-
CHIeh?
INTvediamo!
CHI*CHI: l’ho scoiattolo volante, che si lancia dall’alto e atterra sil+// [/] silenziosamente. Ma so(no) fantastiche eh, so(no) fantasia. Poi c’è il panda gigante che quando gioca a nascondino non lo trova nessuno.
INTcome mai?
CHIboh, si nasconderà bene!
-
CHIniente, niente.
INTdimmi!
CHI*CHI: no # non so di che parlare!
INTma come non sai di che parlare? Cosa fai a scuola, oltre il basket cosa fai, mi parli +,
CHIah! Ok allora sì. Ma anche di quello che ho fatto oggi?
-
INTno, nulla. Ti stavo ad ascoltare, pensavo volessi aggiungere qualcos’altro.
CHIeh.. ##
CHI*CHI: non lo so!
INTvai a cavallo, com’è casa tua, casa della nonna, nulla, non hai niente da raccontarmi!?
CHIho paura del cavallo io.
-
CHItroppo alto ## ma di che parliamo?
INTio ho paura ad esempio se mi tira un calcio, ho paura ad+,
CHI*CHI: aspetta! Lo so che io di che parl(are), della casa mia!
INTumh!
CHIallora, noi viviamo a Montaperti, abbiamo un ristorante sotto la nostra casa, dove ci lavora un nostro amico che si chiama Giacomo ma noi lo chiamiamo Giamma, che è nato in Spagna, e , aspetta che volevo dire? noi facciamo l’agriturismo.
-
CHIeh?
INTsono vicine casa e castello?
CHI*CHI: no so(no) otto chilometri di differenza.
INTumh.
CHIche il castello è vicino ai due punt+..
-
CHIvicino dove il mio babbo andava a scuola, ora non mi ricordo come si chiama il posto, lì alla scuola dove c’è un giardino dei ## di persone morte.
INTun cimitero?
CHI*CHI: no, c’era un giardino, non so come si chiama il posto.
INTche signific+,
INTno lasciala stare. Che significa un giardino di persone morte?
-
CHInon la montagna.
INTsì, abbiamo parlato dei vulcani, abbiamo parlato dei tipi +//
CHI*CHI: ma quelli so(no) dei laghi. Quelli artificiali +,
INTvero. Vabbè comunque indirettamente abbiamo parlato anche delle montagne, ricordi?
CHInon è che ti confondi con colline? No colline le ho fatte con M.
-
INTe quindi cos’altro mi dici?
CHIumh.. ##
CHI*CHI: non so altro che dirti!
INTnon hai niente da raccontarmi? Niente, niente, niente? # umh? ##
INTnon lo so, un film che hai visto, rispetto a un altro, quale ti è piaciuto di più, da quanto non vai al cinema? così per parlare, per conoscerci. Mi hai detto del basket ma fai altro? Com’è che tua sorella fa il cucito e la cucina, tu cosa fai?
-
CHIfacevo anche pianoforte.
INTpianoforte?
CHI*CHI: ora però non so se ci ritorno a+..
INTma per quanto tempo l’hai studiato?io l’ho fatto cinque anni.
CHIcinque anni!?
-
CHIsemplice, aspetta eh, prima le devo mischiare.
INThai finito già coi racconti?
CHI*CHI: non so cosa dirti!
INTe un film?
CHIfimm già xx xx basket xxx!
-
CHIallora.. ## te eh # film di ballo?
INTsenti a me piacciono però+//
CHI*CHI: non so qual è l’ultimo che hai visto.
INTl’ultimo che ho visto non ha+//
CHIdimmi con che cosa inizia e come finisce, di lettere.
-
CHIe ora non me lo ricoddo, lo guardavo quando avevo sei anni. # non lo conosci?
INTno. Perché si chiamano incredibili?
CHI*CHI: perché sono delle persone forti e molto # gandi. Pexx so(no) de(i) persona+.. (?) ## c’è la mamma che aveva, si poteva allungare le braccia e le gambe, # ce+, poi c’era un,un bambino che corre come un razzo, poi c’era il babbo che era quello più forte con i muscoli, poi c’era una femmina che a+, fac+, pè+// nessuno poteva toccarla perché lei aveva delle faceva così e uscivano delle bolle e facevano va facevano cadere le persone cattive e infine c’era anche il bambino più piccolo che si chiamava Jack [/] Jack e si può trasformare in fuoco e o in sasso.
INTe qual è il tuo personaggio preferito?
CHIflash, sono io!
-
CHIÈ un personaggio che si può arrampicare nei muri e può sparare ragnatele per proteggersi e ci sono dei cattivi che si chiamano ti porto il libro a far vedere.
INTsi chiamano così? “ Ti porto il libro a far vedere”?
CHI*CHI: no no ti porto a far vedè(re) i libro pecchè non li so tutti # eh umh ## no! Lascia tutte le xx guarda xx te giri una catta rossa e io verde.
INTok.
CHIpoi chi ha il valore più alto vince!
-
CHImuore la mia e vince la tua.
INTspiegami un po’ le regole perché io mica l’ho capito questo gioco! Come funziona?
CHI*CHI: non lo so spiegare bene!
INTe provaci perché non è che posso giocare con qualcosa di cui non conosco le regole!
CHInon lo so spiegare!
-
CHInon lo so spiegare bene!
INTe provaci perché non è che posso giocare con qualcosa di cui non conosco le regole!
CHI*CHI: non lo so spiegare!
INTe provacii, ma dai!
CHInon lo so spiegare! Gira la catta rossa!
-
CHInon lo so spiegare!
INTe provacii, ma dai!
CHI*CHI: non lo so spiegare! Gira la catta rossa!
INTok perché io devo girare la carta rossa e tua a volte la verde o a volte la blu?
CHIperché la carta del colore dev’essere diversa, il colore della carta dev’essere diversa perché se sono uguali e se qualcuno ha dei doppioni sareb+, sarebbbero uguali a(ll)e carte
-
CHIgira catta vedde!
INTma perché non blu?
CHI*CHI: perchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti so(no) da 180 fino a 200. 250. Però io non ce l’ho 250.