PHPCLANCHILDES with regular expressions

8 matches in 8 utterances

5.51 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (220 utterances, 1,452 words searched).

  1. quindi un bel po’! INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 40 · Emanuele 9;07
  2. quindi in teoria dovresti allungarti un bel po’, dovresti diventare un metro… INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 44 · Emanuele 9;07
  3. quindi sei stato bravo, buono? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 192 · Emanuele 9;07
  4. che bello! Quindi a calcio non ci giochi? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 212 · Emanuele 9;07
  5. quindi sai già nuotare? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 219 · Emanuele 9;07
  6. e quindi cos’altro mi dici? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 283 · Emanuele 9;07
  7. quindi eri bravo? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 302 · Emanuele 9;07
  8. quindi si comincia da quale carta? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 468 · Emanuele 9;07
  1. INTadesso ne hai?
    CHInove.
    INT*INT: quindi un bel po’!
    CHItre anni o quattro, quattro o tre.
    INTe che mi dici, ti piace?
  2. INTe che mi dici, ti piace?
    CHIsì.
    INT*INT: quindi in teoria dovresti allungarti un bel po’, dovresti diventare un metro e novanta se giochi a basket..
    CHIcoosa!?
    INTdovresti diventare un metro e novanta se giochi a basket!
  3. INTe per questo ti chiedo.
    CHIinvece la Befana, ho ricevuto.. caramelle!
    INT*INT: quindi sei stato bravo, buono?
    CHIPoi ho ricevuto una gomma insieme al temperino che è a forma di fungo!poi delle mat+, cose di scuola, il lapis, le matite, le penne e # una maglietta, una maglietta che ha una befana, ## e a Natale ho ricevuto anche il libro della storia di Gesù.
    INTti è piaciuto, l’hai letto?
  4. INTma hai la palla e tutti gli attrezzi per giocare a basket? il cesto ce l’hai?
    CHIeh, ho la porta da calcio, il canestro e le palle, da calcio e da basket.
    INT*INT: che bello! Quindi a calcio non ci giochi?
    CHIno, però la metto lì per generale, perché poi ve+// ci di spesso vengono di più i bambini che giocano a calcio quindi gli lascio la potta da calcio.
    INTe nuoto invece l’hai mai fatto?
  5. INTnuoto?
    CHIsii quando andiamo al mare noi facciamo nuoto.
    INT*INT: quindi sai già nuotare?
    CHIsì. Però .. c’è una cosa che mi è difficile: stare teso nell’acqua, senza affondare.
    INTper fare “il morto”?
  6. INTche bravo che sei!io invece proprio la matematica zero!
    CHIsi? ##
    INT*INT: e quindi cos’altro mi dici?
    CHIumh.. ##
    CHInon so altro che dirti!
  7. INTe cos’hai iniziato a fare?
    CHImi ha insegnato come bisogna suonare e quando ho imparato a suonare mi dava sempre dei brani da suonare a casa che poi dovevo suonare a lui quando tornavo al xx e dire [//] e mi diceva se avevo fatto bene.
    INT*INT: quindi eri bravo?
    CHIsoprattutto nella prima, che era la facile, la più facile.
    INTche significa la prima che era la più facile?
  8. INTeh ma lo scopo qual è? Arrivare a un punteggio? Questo mi devi spiegare, cioè chi vince?
    CHIno, chi rimane con zero catte pedde!
    INT*INT: quindi si comincia da quale carta?
    CHIe da colore, scegli un colore! Scegli un colore!
    INTad esempio scelgo il verde.

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of everyone but CHI. Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Emanuele sordi_musmeci5.51
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
sordi_musmeci/pen_E_01_2014.chaEmanuele 9;7.1,452885.51

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. quindi8 · 100.0%