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INTdimmi!
CHIno # non so di che parlare!
INT*INT: ma come non sai di che parlare? Cosa fai a scuola, oltre il basket cosa fai, mi parli +,
CHIah! Ok allora sì. Ma anche di quello che ho fatto oggi?
INTdi tutto quello che vuoi mi puoi parlare.
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CHIeh.. ##
CHInon lo so!
INT*INT: vai a cavallo, com’è casa tua, casa della nonna, nulla, non hai niente da raccontarmi!?
CHIho paura del cavallo io.
INTanche io, perché c’hai paura tu?
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INTSi chiama così: bed and breakfast, il nome è inglese.
CHIno, il castello, come si chiama?
INT*INT: il castello si chiama, non mi ricordo aspetta, come si chiama?
CHIcastello delle quattro torri.
INTdelle quattro torri, vero.
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INTda chi li hai avuti?
CHIeh?
INT*INT: questi regali da chi li hai avu+ ma non mi senti bene?
CHIe certe volte non sento.
INTperché?
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INTperché?
CHIboh.
INT*INT: ma è una questione mia di voce, per colpa mia o non senti in genere?
CHInon sento in genere.
INTumh. Ma ogni tanto una controllata gliela fai dare a questi apparecchi?
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INTma hai la palla e tutti gli attrezzi per giocare a basket? il cesto ce l’hai?
CHIeh, ho la porta da calcio, il canestro e le palle, da calcio e da basket.
INT*INT: che bello! Quindi a calcio non ci giochi?
CHIno, però la metto lì per generale, perché poi ve+// ci di spesso vengono di più i bambini che giocano a calcio quindi gli lascio la potta da calcio.
INTe nuoto invece l’hai mai fatto?
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INTper fare “il morto”?
CHIsenza affondare.
INT*INT: ma in realtà se metti le braccia come si deve non affondi.
CHIeh, così?
INTcosì sei troppo teso. Devi stare invece, devi farti cullare dall’acqua.
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INTcosì sei troppo teso. Devi stare invece, devi farti cullare dall’acqua.
CHIleggero?
INT*INT: leggero! Così. Non sei mai dritto quando sei in acqua capito, stai sempre un po’ così.
CHIe quindi affondo?
INTno, non affondi. Se ti agiti che ti spaventi, sì, potresti affogare! Però se stai tranquillo, cioè il corpo non affonda così. # devi semplicemente lasciarti andare solo che magari mi rendo conto che è difficile.
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INTleggero! Così. Non sei mai dritto quando sei in acqua capito, stai sempre un po’ così.
CHIe quindi affondo?
INT*INT: no, non affondi. Se ti agiti che ti spaventi, sì, potresti affogare! Però se stai tranquillo, cioè il corpo non affonda così. # devi semplicemente lasciarti andare solo che magari mi rendo conto che è difficile.
CHIe te non lo fai nuoto?
INTio ho fatto nuoto, fino a due mesi fa, ad Acquacalda.
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INTio ho fatto nuoto, fino a due mesi fa, ad Acquacalda.
CHIquindi anche ora lo fai?
INT*INT: no, adesso non lo faccio più, ho staccato, però spero di riprendere da Aprile.
CHIquindi te lo fai anche da grande?
INTsì! Perché che ci fa?
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INTsì! Perché che ci fa?
CHIperché i miei genitori anche se sono grandi non lo fanno più lo sport.
INT*INT: vabbè ma io non ho l’età dei tuoi genitori, i tuoi genitori sono un pò più grandi di me. Secondo te io quanti anni ho?
CHItrenta!
INTqualcosina in meno!
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INTventisette. Ventisette anni.
CHIi miei genitori c’avranno sedici, diciassette anni in più di te.
INT*INT: eh ma non sono mica pochi eh!
CHIumh?
INTsedici-diciassette anni significa che hanno+/
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INTno colline no, sicuro.
CHIpianure con M. ##
INT*INT: diciamo che tu sei un po’ il coccolone, il coccolato, a scuola? Non so perché mi hai dato quest’impressione!
CHIaspetta.. ## non me lo ricordo, non me lo ricoddo.
INTcome non fai a ricordarti se sei coccolato a scuola? se puoi permetterti qualcosa in più!? Come fai a non ricordartelo?
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INTdiciamo che tu sei un po’ il coccolone, il coccolato, a scuola? Non so perché mi hai dato quest’impressione!
CHIaspetta.. ## non me lo ricordo, non me lo ricoddo.
INT*INT: come non fai a ricordarti se sei coccolato a scuola? se puoi permetterti qualcosa in più!? Come fai a non ricordartelo?
CHIno, ma non mi ricordo quando abbiamo studiato!
INTumh, vabbè dai.
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CHIumh.. ##
CHInon so altro che dirti!
INT*INT: non hai niente da raccontarmi? Niente, niente, niente? # umh? ##
INTnon lo so, un film che hai visto, rispetto a un altro, quale ti è piaciuto di più, da quanto non vai al cinema? così per parlare, per conoscerci. Mi hai detto del basket ma fai altro? Com’è che tua sorella fa il cucito e la cucina, tu cosa fai?
CHIfacevo anche pianoforte.
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CHInon so altro che dirti!
INTnon hai niente da raccontarmi? Niente, niente, niente? # umh? ##
INT*INT: non lo so, un film che hai visto, rispetto a un altro, quale ti è piaciuto di più, da quanto non vai al cinema? così per parlare, per conoscerci. Mi hai detto del basket ma fai altro? Com’è che tua sorella fa il cucito e la cucina, tu cosa fai?
CHIfacevo anche pianoforte.
INTpianoforte?
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INTe un film?
CHIfimm già xx xx basket xxx!
INT*INT: sto parlando di film non di sport.
CHIeh?
INTsto parlando di film +//
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CHIquello è bello, è il mio preferito. E’ bellissimo.
CHIe invece l’ultimo che hai visto te?
INT*INT: eh.. eh l’ultimo che ho visto io tu sicuramente non lo conosci.
CHIPeppa pig?
INTno.
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INTl’ultimo cartone dici o l’ultimo film?
CHIfilm! Eh frozen il regno del ghiaccio?
INT*INT: no, questo non l’ho visto!
CHIallora.. ## te eh # film di ballo?
INTsenti a me piacciono però+//
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INTsenti a me piacciono però+//
CHInon so qual è l’ultimo che hai visto.
INT*INT: l’ultimo che ho visto non ha+//
CHIdimmi con che cosa inizia e come finisce, di lettere.
INTmmm. Fammi prima ricordare come si chiamasse!
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INTmmm. Fammi prima ricordare come si chiamasse!
CHIcome si chiamava?
INT*INT: come si chiamava! Non mi viene, non mi ricordo.
CHIdi che parla?
INTe non me lo ricordo l’ultimo che ho visto al cinema comunque non era un cartone animato.
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INTcome si chiamava! Non mi viene, non mi ricordo.
CHIdi che parla?
INT*INT: e non me lo ricordo l’ultimo che ho visto al cinema comunque non era un cartone animato.
CHIallora io non conosco.
INTsicuramente non l’hai visto, no. Ma ne hai anche a casa di videocassette?
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INTe non me lo ricordo l’ultimo che ho visto al cinema comunque non era un cartone animato.
CHIallora io non conosco.
INT*INT: sicuramente non l’hai visto, no. Ma ne hai anche a casa di videocassette?
CHIsì.
INTil tuo cartone animato preferito qual è?
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INTdegli incredibili?
CHIsì.
INT*INT: e com’è che io non lo so? Raccontamelo.
CHIe ora non me lo ricoddo, lo guardavo quando avevo sei anni. # non lo conosci?
INTno. Perché si chiamano incredibili?
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INTquello che va velocissimo!
CHIsono più veloce di tutto.
INT*INT: eh beh in effetti. Io non vado invece molto veloce, sono una lumacona!
CHIeh?
INTsono una lumaca, non vado veloce!
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INTeh beh in effetti. Io non vado invece molto veloce, sono una lumacona!
CHIeh?
INT*INT: sono una lumaca, non vado veloce!
CHIaspetta eh vuoi mettere i colori uguali?
INTah stiamo giocando?
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CHIsì. Metti i colori uguali, le carte dei colori uguali eh, non confondere!
CHIma che è successo?
INT*INT: non lo so! ## e poi?
CHISì?
INTspiderman l’hai visto?
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INTspiegami un po’ le regole perché io mica l’ho capito questo gioco! Come funziona?
CHInon lo so spiegare bene!
INT*INT: e provaci perché non è che posso giocare con qualcosa di cui non conosco le regole!
CHInon lo so spiegare!
INTe provacii, ma dai!
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INTio avrei preferito se mi avessi raccontato una storia, qualcosa. Mi stavi raccontando si spiderman poco fa o di, degli incredibili. Dai raccontami qualcosa!
CHIgira catta vedde!
INT*INT: ma perché non blu?
CHIperchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti so(no) da 180 fino a 200. 250. Però io non ce l’ho 250.