PHPCLANCHILDES with regular expressions

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10.57 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (224 utterances, 1,987 words searched).

  1. …uando anche in Ottobre qualche volta piove, visto che piove e cascano le foglie da tutti gli alberi # e in inverno succ+.. spess+... CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 155 · Emanuele 9;07
  2. no alla Befana ho trovato le cose dentro i calzini. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 167 · Emanuele 9;07
  3. Qualche volta non capisco le lettere, a scuola infatti richiedo perché non ho capito bene la paro… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 185 · Emanuele 9;07
  4. …rino che è a forma di fungo!poi delle mat+, cose di scuola, il lapis, le matite, le penne e # una maglietta, una maglietta che ha una befana, … CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 193 · Emanuele 9;07
  5. …a forma di fungo!poi delle mat+, cose di scuola, il lapis, le matite, le penne e # una maglietta, una maglietta che ha una befana, ## e a Nata… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 193 · Emanuele 9;07
  6. eh, ho la porta da calcio, il canestro e le palle, da calcio e da basket. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 211 · Emanuele 9;07
  7. non è che ti confondi con colline? No colline le ho fatte con M. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 270 · Emanuele 9;07
  8. perché erano le prime votte. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 331 · Emanuele 9;07
  9. semplice, aspetta eh, prima le devo mischiare. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 336 · Emanuele 9;07
  10. …) de(i) persona+.. (?) ## c’è la mamma che aveva, si poteva allungare le braccia e le gambe, # ce+, poi c’era un,un bambino che corre come un … CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 386 · Emanuele 9;07
  11. …na+.. (?) ## c’è la mamma che aveva, si poteva allungare le braccia e le gambe, # ce+, poi c’era un,un bambino che corre come un razzo, poi c’… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 386 · Emanuele 9;07
  12. …lle faceva così e uscivano delle bolle e facevano va facevano cadere le persone cattive e infine c’era anche il bambino più piccolo che si ch… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 386 · Emanuele 9;07
  13. sì. Metti i colori uguali, le carte dei colori uguali eh, non confondere! CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 396 · Emanuele 9;07
  14. … vedè(re) i libro pecchè non li so tutti # eh umh ## no! Lascia tutte le xx guarda xx te giri una catta rossa e io verde. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 413 · Emanuele 9;07
  15. …cere te! Queste lo sai quando vanno girate? Quando una catta è forte! Le carte fotti sono 180-185-190-195 e 200, quelle forti. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 440 · Emanuele 9;07
  16. perchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando … CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 478 · Emanuele 9;07
  17. perchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catt… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 478 · Emanuele 9;07
  18. perchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti … CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 478 · Emanuele 9;07
  19. perchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti so(no) da… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 478 · Emanuele 9;07
  20. … blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti so(no) da 180 fino a 200. 250. Per… CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 478 · Emanuele 9;07
  21. …quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti so(no) da 180 fino a 200. 250. Però io non ce l’ho 250. CHI · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 478 · Emanuele 9;07
  1. INTquando? Quand+, dis+, piov+, umh # succ+, succede quando piove! Pè(r) esemp+// diciamo in Ottobre e inverno, Ottob(re) inverno.
    CHIancora Ottobre non è inverno pieno diciamo.
    CHI*CHI: no ma, quando anche in Ottobre qualche volta piove, visto che piove e cascano le foglie da tutti gli alberi # e in inverno succ+.. spess+...
    INTe in inverno?
    CHIsuccede spesso. E ## posso dire cosa ho ricevuto a Nat+..?
  2. CHIno, due uguali.
    INTdoppio dico, sia a Natale che alla Befana.
    CHI*CHI: no alla Befana ho trovato le cose dentro i calzini.
    INTe, ripeti cioè dimmelo , sì.
    CHIallora, a Natale ho ricevuto: la wii, magnocart (?) che è un gioco
  3. CHInon sento in genere.
    INTumh. Ma ogni tanto una controllata gliela fai dare a questi apparecchi?
    CHI*CHI: Qualche volta non capisco le lettere, a scuola infatti richiedo perché non ho capito bene la parola.
    INTah, ok. E vabbè è normale, dai.
    CHIah, c’ho gli apparecchi..
  4. CHIinvece la Befana, ho ricevuto.. caramelle!
    INTquindi sei stato bravo, buono?
    CHI*CHI: Poi ho ricevuto una gomma insieme al temperino che è a forma di fungo!poi delle mat+, cose di scuola, il lapis, le matite, le penne e # una maglietta, una maglietta che ha una befana, ## e a Natale ho ricevuto anche il libro della storia di Gesù.
    INTti è piaciuto, l’hai letto?
    CHIora non tutto perché è lungo ##
  5. CHIsì.
    INTma hai la palla e tutti gli attrezzi per giocare a basket? il cesto ce l’hai?
    CHI*CHI: eh, ho la porta da calcio, il canestro e le palle, da calcio e da basket.
    INTche bello! Quindi a calcio non ci giochi?
    CHIno, però la metto lì per generale, perché poi ve+// ci di spesso vengono di più i bambini che giocano a calcio quindi gli lascio la potta da calcio.
  6. CHIma quelli so(no) dei laghi. Quelli artificiali +,
    INTvero. Vabbè comunque indirettamente abbiamo parlato anche delle montagne, ricordi?
    CHI*CHI: non è che ti confondi con colline? No colline le ho fatte con M.
    INTno colline no, sicuro.
    CHIpianure con M. ##
  7. CHIcerte volte mi confondevo.
    INTcome mai?
    CHI*CHI: perché erano le prime votte.
    INTquanti ne hai di queste?
    CHIsessantuno. Oggi me ne comprano nove. Facciamo una pattita?
  8. CHIsessantuno. Oggi me ne comprano nove. Facciamo una pattita?
    INTe come si gioca?
    CHI*CHI: semplice, aspetta eh, prima le devo mischiare.
    INThai finito già coi racconti?
    CHInon so cosa dirti!
  9. CHIe ora non me lo ricoddo, lo guardavo quando avevo sei anni. # non lo conosci?
    INTno. Perché si chiamano incredibili?
    CHI*CHI: perché sono delle persone forti e molto # gandi. Pexx so(no) de(i) persona+.. (?) ## c’è la mamma che aveva, si poteva allungare le braccia e le gambe, # ce+, poi c’era un,un bambino che corre come un razzo, poi c’era il babbo che era quello più forte con i muscoli, poi c’era una femmina che a+, fac+, pè+// nessuno poteva toccarla perché lei aveva delle faceva così e uscivano delle bolle e facevano va facevano cadere le persone cattive e infine c’era anche il bambino più piccolo che si chiamava Jack [/] Jack e si può trasformare in fuoco e o in sasso.
    INTe qual è il tuo personaggio preferito?
    CHIflash, sono io!
  10. CHIaspetta eh vuoi mettere i colori uguali?
    INTah stiamo giocando?
    CHI*CHI: sì. Metti i colori uguali, le carte dei colori uguali eh, non confondere!
    CHIma che è successo?
    INTnon lo so! ## e poi?
  11. CHIÈ un personaggio che si può arrampicare nei muri e può sparare ragnatele per proteggersi e ci sono dei cattivi che si chiamano ti porto il libro a far vedere.
    INTsi chiamano così? “ Ti porto il libro a far vedere”?
    CHI*CHI: no no ti porto a far vedè(re) i libro pecchè non li so tutti # eh umh ## no! Lascia tutte le xx guarda xx te giri una catta rossa e io verde.
    INTok.
    CHIpoi chi ha il valore più alto vince!
  12. CHISi.
    INTniente hai vinto te!
    CHI*CHI: no, non è detto perché se c’hai la carta da ducento potresti vincere te! Queste lo sai quando vanno girate? Quando una catta è forte! Le carte fotti sono 180-185-190-195 e 200, quelle forti.
    INTe che fanno?
    CHIsono quelli fotti!se te c’hai 200 e io 190 e te vinci io posso girare se trovo una catta è motta la tua, se trovo una stega è motta la mia! Capito?
  13. CHIgira catta vedde!
    INTma perché non blu?
    CHI*CHI: perchè le blu le devi girà solo quand+.. [/] le può+, le devi girà solo quando le catte so(no) forti. Le carte forti so(no) da 180 fino a 200. 250. Però io non ce l’ho 250.

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  1. Emanuele sordi_musmeci10.57
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sordi_musmeci/pen_E_01_2014.chaEmanuele 9;7.1,987132110.57

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1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. le21 · 100.0%