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INTdimmi!
CHIno # non so di che parlare!
INT*INT: ma come non sai di che parlare? Cosa fai a scuola, oltre il basket cosa fai, mi parli +,
CHIah! Ok allora sì. Ma anche di quello che ho fatto oggi?
INTdi tutto quello che vuoi mi puoi parlare.
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INTla ribollita?
CHIuna zuppa di riso con i pomodori, una zuppa di pomodoro.
INT*INT: ma a te piace questo ristorante che ha il tuo babbo? Cioè ti piacerebbe lavorare lì?
CHIsì, io da grande faccio il lavoro dè+.. del castello e lui (?) del ristorante.
INTdel castello che significa?
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INTdel castello che significa?
CHIil lavoro che fa il mio babbo al castello. Quello delle colazioni, quello dove vanno a dormire.
INT*INT: ah, ok. Il bed and breakfast?
CHIeh?
INTSi chiama così: bed and breakfast, il nome è inglese.
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INTah, ok. Il bed and breakfast?
CHIeh?
INT*INT: Si chiama così: bed and breakfast, il nome è inglese.
CHIno, il castello, come si chiama?
INTil castello si chiama, non mi ricordo aspetta, come si chiama?
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INTSi chiama così: bed and breakfast, il nome è inglese.
CHIno, il castello, come si chiama?
INT*INT: il castello si chiama, non mi ricordo aspetta, come si chiama?
CHIcastello delle quattro torri.
INTdelle quattro torri, vero.
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INTe l’hai letto un po’?
CHIah, per ora xx xx. ## vai via?
INT*INT: no, metto il cappotto perché sento freddo. # e poi? Invece lo sport che mi dici?
CHIinvece a da+/ a basket ci vado il martedì e il giovedì, no! Sì sì sì sì! E, pè(r) ora noi abbiamo vinto contro tutti tranne il Costone perché è forte!
INTcos’è una squadra?
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INTa casa?
CHIsì.
INT*INT: ma hai la palla e tutti gli attrezzi per giocare a basket? il cesto ce l’hai?
CHIeh, ho la porta da calcio, il canestro e le palle, da calcio e da basket.
INTche bello! Quindi a calcio non ci giochi?
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INTquindi sai già nuotare?
CHIsì. Però .. c’è una cosa che mi è difficile: stare teso nell’acqua, senza affondare.
INT*INT: per fare “il morto”?
CHIsenza affondare.
INTma in realtà se metti le braccia come si deve non affondi.
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INTleggero! Così. Non sei mai dritto quando sei in acqua capito, stai sempre un po’ così.
CHIe quindi affondo?
INT*INT: no, non affondi. Se ti agiti che ti spaventi, sì, potresti affogare! Però se stai tranquillo, cioè il corpo non affonda così. # devi semplicemente lasciarti andare solo che magari mi rendo conto che è difficile.
CHIe te non lo fai nuoto?
INTio ho fatto nuoto, fino a due mesi fa, ad Acquacalda.
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INTno colline no, sicuro.
CHIpianure con M. ##
INT*INT: diciamo che tu sei un po’ il coccolone, il coccolato, a scuola? Non so perché mi hai dato quest’impressione!
CHIaspetta.. ## non me lo ricordo, non me lo ricoddo.
INTcome non fai a ricordarti se sei coccolato a scuola? se puoi permetterti qualcosa in più!? Come fai a non ricordartelo?
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CHInon so altro che dirti!
INTnon hai niente da raccontarmi? Niente, niente, niente? # umh? ##
INT*INT: non lo so, un film che hai visto, rispetto a un altro, quale ti è piaciuto di più, da quanto non vai al cinema? così per parlare, per conoscerci. Mi hai detto del basket ma fai altro? Com’è che tua sorella fa il cucito e la cucina, tu cosa fai?
CHIfacevo anche pianoforte.
INTpianoforte?
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INTma da che cosa è occupato?
CHIdallo sport, dai lavor(i) dè [/] dai lavori che dobbiamo fare, dai compiti, da tutto. E’ il mercoledì libero ma il maestro non c’è, c’è solo il venerdì.
INT*INT: il maestro di cosa?
CHIdi pianoforte. C’è il venerdì e il martedì, però xx sport xx.
INTho capito. E ti piace? a me piaceva tanto suonare il pianoforte.
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INTil maestro di cosa?
CHIdi pianoforte. C’è il venerdì e il martedì, però xx sport xx.
INT*INT: ho capito. E ti piace? a me piaceva tanto suonare il pianoforte.
CHIsì, mi piace.
INTeri bravo cioè sei bravo anche ad eseguire? così ad orecchio ad esempio +//
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INTsicuramente non l’hai visto, no. Ma ne hai anche a casa di videocassette?
CHIsì.
INT*INT: il tuo cartone animato preferito qual è?
CHIla cassetta preferita?
INTmmm, il tuo cartone animato preferito.
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INTil tuo cartone animato preferito qual è?
CHIla cassetta preferita?
INT*INT: mmm, il tuo cartone animato preferito.
CHIincredibili!il film degli incredibili.
INTdegli incredibili?
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INTno. Perché si chiamano incredibili?
CHIperché sono delle persone forti e molto # gandi. Pexx so(no) de(i) persona+.. (?) ## c’è la mamma che aveva, si poteva allungare le braccia e le gambe, # ce+, poi c’era un,un bambino che corre come un razzo, poi c’era il babbo che era quello più forte con i muscoli, poi c’era una femmina che a+, fac+, pè+// nessuno poteva toccarla perché lei aveva delle faceva così e uscivano delle bolle e facevano va facevano cadere le persone cattive e infine c’era anche il bambino più piccolo che si chiamava Jack [/] Jack e si può trasformare in fuoco e o in sasso.
INT*INT: e qual è il tuo personaggio preferito?
CHIflash, sono io!
INTquello che va velocissimo!
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INThai visto! e di che parla? A me manca, manca qualcosina!
CHIeh, c’è lui che combatte conto delle persone cattive, ora c’avevo il libro la prossima volta te lo porto a far vedere.
INT*INT: ma di chi è il libro?
CHIeh?
INTdi chi è il libro?
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INTma di chi è il libro?
CHIeh?
INT*INT: di chi è il libro?
CHImio!
INTtuo, ho capito.
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INTtuo, ho capito.
CHIÈ un personaggio che si può arrampicare nei muri e può sparare ragnatele per proteggersi e ci sono dei cattivi che si chiamano ti porto il libro a far vedere.
INT*INT: si chiamano così? “ Ti porto il libro a far vedere”?
CHIno no ti porto a far vedè(re) i libro pecchè non li so tutti # eh umh ## no! Lascia tutte le xx guarda xx te giri una catta rossa e io verde.
INTok.
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INTquindi si comincia da quale carta?
CHIe da colore, scegli un colore! Scegli un colore!
INT*INT: ad esempio scelgo il verde.
CHIecco, te incominci dal vedde e io da rosso.
INTperò a me annoia un po’ sto gioco, o sbaglio? No?