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  1. di cosa? abbiamo parlato, mah di quello che a loro piace fare, interessi, hobbies, io ad esempio so che tu fai basket? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 16 · Emanuele 9;07
  2. ci sono tre camere, be(lle) grandi , per fare dormì(re) le persone e fanno le colazioni dove danno da mangiare, bri… INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 77 · Emanuele 9;07
  3. per fare “il morto”? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 221 · Emanuele 9;07
  4. sì. Ma stasera cos’avete da fare con mamma e papà? Tornate a casa semplicemente? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 255 · Emanuele 9;07
  5. stasera torni a casa semplicemente o hai da fare? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 258 · Emanuele 9;07
  6. cos’altro avevi da fare oggi? Altri compiti? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 279 · Emanuele 9;07
  7. e cos’hai iniziato a fare? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 298 · Emanuele 9;07
  8. e cos’hai iniziato a fare? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 300 · Emanuele 9;07
  9. cos’era per caso la, qualcosa che ha a che fare coi soldatini? INT · sordi_musmeci/pen_E_01_2014.cha, line 308 · Emanuele 9;07
  1. INTGuarda con tuo fratello M. c’ho parlato, con tua sorella pure.
    CHIcos+.. a cosa?
    INT*INT: di cosa? abbiamo parlato, mah di quello che a loro piace fare, interessi, hobbies, io ad esempio so che tu fai basket?
    CHIsi.
    INTche forse giochi anche a calcio?
  2. INTah!
    CHIche loro possono venire a dormire e lo stesso a ca+// noi a casa della nostra nonna, paterna, che si chiama L. ha un cast+// ha la sua casa ha un castello dove ci lavora il mio babbo e ci fa [/] ci fa tipo l’albergo.
    INT*INT: ci sono tre camere, be(lle) grandi , per fare dormì(re) le persone e fanno le colazioni dove danno da mangiare, brioches, biscotti, pane, nutella, yogurt, formaggio, burro ## e cos’era? # e frutta!
    INTumh!
    CHIpè(r) quella colazione.
  3. INTquindi sai già nuotare?
    CHIsì. Però .. c’è una cosa che mi è difficile: stare teso nell’acqua, senza affondare.
    INT*INT: per fare “il morto”?
    CHIsenza affondare.
    INTma in realtà se metti le braccia come si deve non affondi.
  4. INTquarantotto?ah.
    CHIe babbo quarantasei. Sò(no) vicini.
    INT*INT: sì. Ma stasera cos’avete da fare con mamma e papà? Tornate a casa semplicemente?
    CHIumh?
    INTstasera torni a casa semplicemente o hai da fare?
  5. INTsì. Ma stasera cos’avete da fare con mamma e papà? Tornate a casa semplicemente?
    CHIumh?
    INT*INT: stasera torni a casa semplicemente o hai da fare?
    CHItorniamo a casa. ##
    INTche leggi?
  6. INTumh, vabbè dai.
    CHIcosa xx xx.
    INT*INT: cos’altro avevi da fare oggi? Altri compiti?
    CHIsì, matematica, ma quella posso farla domani xx xx.
    INTche bravo che sei!io invece proprio la matematica zero!
  7. INTsi, tu?
    CHIe io poco, ho appena iniziato.
    INT*INT: e cos’hai iniziato a fare?
    CHIio lo avrò fatto due o tre mesi.
    INTe cos’hai iniziato a fare?
  8. INTe cos’hai iniziato a fare?
    CHIio lo avrò fatto due o tre mesi.
    INT*INT: e cos’hai iniziato a fare?
    CHImi ha insegnato come bisogna suonare e quando ho imparato a suonare mi dava sempre dei brani da suonare a casa che poi dovevo suonare a lui quando tornavo al xx e dire [//] e mi diceva se avevo fatto bene.
    INTquindi eri bravo?
  9. INTqual era?
    CHIah, non me lo ricoddo umh xxx eh # non me lo ricoddo!
    INT*INT: cos’era per caso la, qualcosa che ha a che fare coi soldatini?
    CHIsoldatini!?
    INTi soldatini, c’era una specie di marcia dei soldatini..

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  1. Emanuele sordi_musmeci6.20
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sordi_musmeci/pen_E_01_2014.chaEmanuele 9;7.1,452996.20

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