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INT*INT: Senti ma io so che tu vuoi andare un pò prima a scuola vero?
CHI## che?
INTvuoi andare un po’ prima a scuola?
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INTquesto?
CHIrumore!
INT*INT: e beh la gente di là. C’è altra gente, non ci siamo soltanto noi. Senti ma allora oggi cos’hai mangiato all’asilo perché mi sa che hai un po’ di fame..
CHInon lo so.. te ho già detto!
INTno,non me l’hai detto!
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INTe poi chi la pulisce?# umh?
CHIla pulisce babbo!
INT*INT: ma senti ma le pecore vengono da sole o sono col cane?# umh?
CHIchi era?
INTnon hai visto?
-
CHIno!
INTumh. Bugiardo! Tua sorella!
INT*INT: ma senti ma con chi vai più d’accordo con G. o con G.?
CHIche?
INTtu!
-
INTdi calcio?
CHIsì pecchè mi piace ì(l) calcio.
INT*INT: che bravo! Ma ci giochi pure?
CHIsì lo so fare calcio.
INThai una squadra del cuore?
-
INTla fiorentina è la tua squadra preferita?
CHIxxx!
INT*INT: ma chi?
CHIma che dici!
INTla manina davanti!
-
INTmettiti bene ## sennò scivoli!
CHImaremma questa sedia!
INT*INT: Ma ti piace andare all’asilo allora?
CHIsì.
INTe cosa fate lì?
-
INTe perché è pericolosa?
CHIe pecchè va len+// e pecchè va len+//veloce e un pochino lenta.
INT*INT: e ma non ho capito, è pericolosa perché va veloce o perché va lenta?
CHIpecchè va veloce, velocissima!
INTe tu hai paura?
-
INTno.
CHIora guadda.
INT*INT: mamma mia ma è lentissima! Secondo me se ti metti a correre la superi!
CHIva lenta così!va lenta!
INTse ti metti a correre allora la superi, a piedi!
-
CHIperché sii. ## guadda? Ì(l) casco.
CHIaxx nexx c’ha i puntini né(l) casco! Così si può rompere. ## xx
INT*INT: senti ma a te piace più casa tua o il castello della nonna?
CHICastello di nonna Lau(ra) e casa mia! Tutte due, tutt(e) cos(e) tutt(e) cos(e). Gadda che so fare? La h(c)osa dè(l) fuoco.
INTe cos’è?
-
CHIsì.. ì(l) fuoco. Sshhi
CHIshhh.. tì tì tì xxx.
INT*INT: ma ti sei fatta aiutare dal tuo babbo per spaccare la legna?
CHIno.
INTda solo?
-
INTche ho fatto?
CHIl’hai rotta te furbetta la legna?
INT*INT: ma quando?
CHIora?
INTno.Io sono immobile guarda, non ho neanche nulla in mano, sei tu quello che sta disegnando!
-
INTpoi cosa manca a questa casa vediamo, mi sa che l’hai fatta troppo grande per farci anche il giardino.
CHIaspetta. Una parte, parte lunga, dove ci possono stare le macchine.
INT*INT: ma una parte lunga di che cosa di strada? Umh?
CHImacchine rixx mamma, nonna e, e babbo. Quella di ba+// quella di mamma è così veloce così # anche quella di nonna! Anche quella di babbo vanno veloci!
CHIoh maremma codeste macchine! Velociana!
-
INTvelociana?
CHIguadda c’è +// guadda gli esce ì(l) fuoco. ## A quella di mamma di più fuoco.
INT*INT: ma qual è la tua preferita?
CHIquella di mamma perché guadda quantoo fuoco!
INTmamma miia!
-
INTè il fumo questo non il fuoco!
CHIsì il fuoco della gara.
INT*INT: ma chi vince in genere?
CHImia mamma ce l’ha più lungo. xx di più di più di più di più. ## ha(i) visto? Pruuu
INTmamma mia , ma quindi vince la tua mamma?
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INTma chi vince in genere?
CHImia mamma ce l’ha più lungo. xx di più di più di più di più. ## ha(i) visto? Pruuu
INT*INT: mamma mia , ma quindi vince la tua mamma?
CHIsì!
INTha la macchina più forte!
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CHIguarda quant’è grosso però con ì(l) giallo!# Ì(l) vedde è più bravo a fare le case. I(l) giallo è bravo a fare i castelli.
INTumh.
INT*INT: ma è grandissimo!
CHI(è) lungo!
INTsupera anche il foglio!
-
INTcos’è un coso grosso?
CHIquello tont(d)o, d(e)i castelli xxx!
INT*INT: ma come si chiama per caso il portono d’ingresso?
CHIpoi c’è ì(l) divano.
INTe dov’è questo divano? Siamo già entrati dentro casa? # umh?
-
INTe dov’è questo divano? Siamo già entrati dentro casa? # umh?
CHIlì si sede! # xxx xxx!
INT*INT: ma chi?
CHItee!
INTio?
-
INTMi sa che sei xxx te invece!
CHIno, te. ## poi, poi! ##
INT*INT: mamma mia ma quanto devi stare a pensare!? Fammi capire: questa scala è all’interno del castello?
CHIporta! E’ il campanellino che non funziona più! # così piccola. # questo è il campanellino che non funziona.
INTok. E quindi come fai a suonare alla nonna quando vuoi entrare in casa sua?
-
INTbussi alla porta?
CHIsennò nonna mi vede. Io e babbo dobbiamo fare tutti uno schezzo semp(r)e a nonna.
INT*INT: ah si? Ma raccontami di questi scherzi dai dimmi!il più bello che le avete fatto qual è stato?
CHIde(v)o de(v)o co+// disegnare.
INTsì però ti puoi fermare anche un attimino.
-
INTchi?
CHIxx xx xx poi c’è un attro pezzo di castello, lunghissimi.
INT*INT: ma chi è ficchietto?
CHIchi?
INTchi è ficchietto?
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INTfacile disegnarlo?
CHIsi.
INT*INT: ma ci giochi al computer?
CHIno pecchè sennò babbo s’arrabbia.
INTumh.
-
INTumh, cosa c’è prima del nove?
CHIdieci!
INT*INT: no, stai andando avanti! Ma siamo sicuri che vogliamo andare a scuola prima?
CHIsì.
INTperché?
-
INTprima mi chiami signorina, poi mi chiami signora.
CHIsì, signorina signora!
INT*INT: signorina signora. Senti ma a cavallo ci sei mai andato tu?
CHImetti pure sta mano!
INTche vuoi fare? Mi vuoi disegnare la mano?
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INTa basket?
CHIsì. Poi ## all’attro ###
INT*INT: ma perché quanti sport fa tuo fratello? Il calcio?
CHIno. # Poi l’attro basket.
INTe tu invece cosa fai?
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INTche bravo. E poi?
CHIeh.
INT*INT: senti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve.
CHIda nonno Luigi.
INTe perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare?
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INTumh.
CHIaspetta per una cosa. ##
INT*INT: senti ma io mi aspettavo che mi raccontassi qualcosa, Marta mi aveva detto che sei un gran chiacchierone, neanche una storia di avventura mi hai raccontato!
CHIguarda che faccio!
INTcosa stai facendo?
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INTperché sono un fiore?
CHIsi anche si!
INT*INT: io non muoio! ## ma quindi in giardino hai tanti fior+/
CHIprendi un altro foglio!
INTvuoi ancora disegnare? No aspetta prima.
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INTvuoi ancora disegnare? No aspetta prima.
CHIvoglio fare la mano! Così, la mano colorata.
INT*INT: cos’hai mangiato allora oggi a pranzo? Ma resti tutti giorni a pranzo all’ asilo?
CHIeh ##
INTumh? Tutti i giorni a pranzo?
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INTumh .Ti piace cantare?
CHIsì. Ma dopo leggiamo questa storiellina.
INT*INT: ma che canzoni conosci. ## umh?
CHIlascialo stare!
INTche canzoni conosci?
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INTah, ho capito.
CHIA. quella, quella ## quella lì, che abita da un atto posto.
INT*INT: ora lo prendi però quell’elastico che hai buttato in terra perché ci serve per sistemare i colori. Senti ma quali dei tre film di spiderman hai visto?
CHIfemma femma, togli togli.
INTl’uno, il due o il tre?
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INTora vado a prenderti il foglio, sì.
CHIxxx poi leggiamo quest’altro libro.
INT*INT: ma senti me la racconti la storia di spiderman che io mica la conosco!# umh?
CHIla canzone dell’uomo ragno.
INTe la storia non la conosci? # umh?
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INTperché?
CHIe pecchè dobbiamo andare uno di lì, dalle patti.
INT*INT: ma a fare cosa dobbiamo andare lì?
CHIti h(c)anto la canz(one).
INTvuoi cantare la canzone? Ma io volevo che mi raccontassi semplicemente la storia! La canzone la possiamo cantare dopo insieme.
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INTma a fare cosa dobbiamo andare lì?
CHIti h(c)anto la canz(one).
INT*INT: vuoi cantare la canzone? Ma io volevo che mi raccontassi semplicemente la storia! La canzone la possiamo cantare dopo insieme.
CHIperò so anche la storia dell’uomo ragno.
INTe raccontamela! Come fa a trasformarsi dimmi!?
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INTfinisce così?
CHIè pochina!
INT*INT: ma è .. quale dei tre uomo ragno?
CHIe non si guadda questa cosa! È segleta!
INTè segreta. Ma quale dei tre uomo ragno, uno, due o tre, la storia che mi hai appena raccontato?
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INTma è .. quale dei tre uomo ragno?
CHIe non si guadda questa cosa! È segleta!
INT*INT: è segreta. Ma quale dei tre uomo ragno, uno, due o tre, la storia che mi hai appena raccontato?
CHIuno. No, tre. E’ poco.
INTche significa tre è poco?
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INTcome si dice?
CHIpè(r) favore.
INT*INT: ma senti le altre due storie non me le racconti?
CHIche?
INTnessuno riesce a sconfiggere l’uomo ragno?