PHPCLANCHILDES with regular expressions

48 matches in 43 utterances

29.43 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (283 utterances, 1,631 words searched).

  1. Senti ma io so che tu vuoi andare un pò prima a scuola vero? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 11 · Daniele 5;02
  2. …nto noi. Senti ma allora oggi cos’hai mangiato all’asilo perché mi sa che hai un po’ di fame.. INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 23 · Daniele 5;02
  3. …oi disegnassimo una casa con un bel giardino perché tra l’altro io so che tu stai in una casa molto grande. Perché non me la descrivi un po’ # … INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 29 · Daniele 5;02
  4. che bravo che sei a disegnare! # Poi? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 46 · Daniele 5;02
  5. che bravo che sei a disegnare! # Poi? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 46 · Daniele 5;02
  6. umh. # che cos’è? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 98 · Daniele 5;02
  7. e con queste scale dov’è che andate? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 104 · Daniele 5;02
  8. che bravo! Ma ci giochi pure? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 118 · Daniele 5;02
  9. cosa? Cosa vuoi dire che non ho capito? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 153 · Daniele 5;02
  10. che ho fatto? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 215 · Daniele 5;02
  11. ….Io sono immobile guarda, non ho neanche nulla in mano, sei tu quello che sta disegnando! INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 219 · Daniele 5;02
  12. poi cosa manca a questa casa vediamo, mi sa che l’hai fatta troppo grande per farci anche il giardino. INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 221 · Daniele 5;02
  13. ma una parte lunga di che cosa di strada? Umh? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 223 · Daniele 5;02
  14. perché sto ad ascoltarti, vorrei sapere # non lo so vorrei che mi parlassi dell’asilo, di cosa ti piace, delle tue maestre+/ INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 242 · Daniele 5;02
  15. che hai fatto? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 246 · Daniele 5;02
  16. Mi sa che sei xxx te invece! INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 280 · Daniele 5;02
  17. che significa? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 287 · Daniele 5;02
  18. ah si? Ma raccontami di questi scherzi dai dimmi!il più bello che le avete fatto qual è stato? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 293 · Daniele 5;02
  19. …ntami di questo scherzo almeno ci divertiamo un po’! Quello più bello che hai fatto alla tua nonna qual è stato? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 297 · Daniele 5;02
  20. dove? ## che cosa farfugli? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 314 · Daniele 5;02
  21. aspetta che lo prendo io. ## io voglio che mi racconti uno scherzetto che avete f… INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 368 · Daniele 5;02
  22. aspetta che lo prendo io. ## io voglio che mi racconti uno scherzetto che avete fatto alla tua nonna con i tuoi … INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 368 · Daniele 5;02
  23. aspetta che lo prendo io. ## io voglio che mi racconti uno scherzetto che avete fatto alla tua nonna con i tuoi fratelli o con tuo padre. INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 368 · Daniele 5;02
  24. …iallo e tutto nero. Prendi un altro colore! Prendi non lo so il rosa, che è un po’ più chiaro. Umh? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 370 · Daniele 5;02
  25. che bello hai la wii? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 378 · Daniele 5;02
  26. visto che ogni tanto mi ascolti? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 388 · Daniele 5;02
  27. no, stai andando avanti! Ma siamo sicuri che vogliamo andare a scuola prima? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 402 · Daniele 5;02
  28. che vuoi fare? Mi vuoi disegnare la mano? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 413 · Daniele 5;02
  29. quindi fai sia calcio che basket? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 429 · Daniele 5;02
  30. che bravo. E poi? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 431 · Daniele 5;02
  31. senti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve. INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 433 · Daniele 5;02
  32. e perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 435 · Daniele 5;02
  33. ancora?che fai? # che fai? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 437 · Daniele 5;02
  34. ancora?che fai? # che fai? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 437 · Daniele 5;02
  35. tu hai gli occhi da furbetto. Dai che adesso torniamo da Marta. INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 457 · Daniele 5;02
  36. senti ma io mi aspettavo che mi raccontassi qualcosa, Marta mi aveva detto che sei un gran chiacch… INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 465 · Daniele 5;02
  37. … ma io mi aspettavo che mi raccontassi qualcosa, Marta mi aveva detto che sei un gran chiacchierone, neanche una storia di avventura mi hai rac… INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 465 · Daniele 5;02
  38. e perché vuoi che muoiano? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 471 · Daniele 5;02
  39. fai attenzione che ti fai male con l’elastico! INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 500 · Daniele 5;02
  40. ma che canzoni conosci. ## umh? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 511 · Daniele 5;02
  41. che canzoni conosci? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 513 · Daniele 5;02
  42. ora lo prendi però quell’elastico che hai buttato in terra perché ci serve per sistemare i colori. Senti ma… INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 528 · Daniele 5;02
  43. ma senti me la racconti la storia di spiderman che io mica la conosco!# umh? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 548 · Daniele 5;02
  44. che bravo! E perché non me la racconti? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 555 · Daniele 5;02
  45. vuoi cantare la canzone? Ma io volevo che mi raccontassi semplicemente la storia! La canzone la possiamo cantar… INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 577 · Daniele 5;02
  46. è segreta. Ma quale dei tre uomo ragno, uno, due o tre, la storia che mi hai appena raccontato? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 608 · Daniele 5;02
  47. che significa tre è poco? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 610 · Daniele 5;02
  48. che cos’è? INT · sordi_musmeci/pen_D_01_2014.cha, line 626 · Daniele 5;02
  1. INT*INT: Senti ma io so che tu vuoi andare un pò prima a scuola vero?
    CHI## che?
    INTvuoi andare un po’ prima a scuola?
  2. INTquesto?
    CHIrumore!
    INT*INT: e beh la gente di là. C’è altra gente, non ci siamo soltanto noi. Senti ma allora oggi cos’hai mangiato all’asilo perché mi sa che hai un po’ di fame..
    CHInon lo so.. te ho già detto!
    INTno,non me l’hai detto!
  3. CHIsi ho mangiato però no(n) (l)o so co+// cosa..
    INTnon te lo ricordi?
    INT*INT: senti facciamo una cosa, allora qui c’è il foglio no?se noi disegnassimo una casa con un bel giardino perché tra l’altro io so che tu stai in una casa molto grande. Perché non me la descrivi un po’ # casa tua # prima di disegnarla? Descrivimela!
    CHIcosa?
    INTcasa tua!
  4. INTcome?
    CHIle finestre sò(no) così!
    INT*INT: che bravo che sei a disegnare! # Poi?
    CHIla porta. E pecchè qui c’è un’altra potta, che non si apre.
    INTcome mai non si apre?
  5. INTil fumo?
    CHIsì! ## Anche qui passa, passa, passa. Passa il fumo.
    INT*INT: umh. # che cos’è?
    CHIaspetta. ## scale! Per andare fuori! ## Noi siamo sù+..
    INTdove sono queste scale? ## umh?
  6. INTdove sono queste scale? ## umh?
    CHIpu pu pu pu pu.. pu pu pu pu.
    INT*INT: e con queste scale dov’è che andate?
    CHIpoi # quià c’è # quello ì(l) ì(l) postino xx.
    INTe cosa fa il postino?
  7. INTdi calcio?
    CHIsì pecchè mi piace ì(l) calcio.
    INT*INT: che bravo! Ma ci giochi pure?
    CHIsì lo so fare calcio.
    INThai una squadra del cuore?
  8. INTne ha quattro!
    CHIsì. Questa sembra una macchina però non è una macchina. ## Questo cosino è ì(l) gambino che fa la+/ lasciare # #
    INT*INT: cosa? Cosa vuoi dire che non ho capito?
    CHIì(l) gambino per farla mettere così.
    CHIe le ruote così xxx.
  9. INTda solo?
    CHIno. ## te furbetta l’hai bevuto! La legna!
    INT*INT: che ho fatto?
    CHIl’hai rotta te furbetta la legna?
    INTma quando?
  10. INTma quando?
    CHIora?
    INT*INT: no.Io sono immobile guarda, non ho neanche nulla in mano, sei tu quello che sta disegnando!
    CHIpoi..
    INTpoi cosa manca a questa casa vediamo, mi sa che l’hai fatta troppo grande per farci anche il giardino.
  11. INTno.Io sono immobile guarda, non ho neanche nulla in mano, sei tu quello che sta disegnando!
    CHIpoi..
    INT*INT: poi cosa manca a questa casa vediamo, mi sa che l’hai fatta troppo grande per farci anche il giardino.
    CHIaspetta. Una parte, parte lunga, dove ci possono stare le macchine.
    INTma una parte lunga di che cosa di strada? Umh?
  12. INTpoi cosa manca a questa casa vediamo, mi sa che l’hai fatta troppo grande per farci anche il giardino.
    CHIaspetta. Una parte, parte lunga, dove ci possono stare le macchine.
    INT*INT: ma una parte lunga di che cosa di strada? Umh?
    CHImacchine rixx mamma, nonna e, e babbo. Quella di ba+// quella di mamma è così veloce così # anche quella di nonna! Anche quella di babbo vanno veloci!
    CHIoh maremma codeste macchine! Velociana!
  13. INTha la macchina più forte!
    CHIpoi xxx ## la strada ## pecchè stiamo così zitti?
    INT*INT: perché sto ad ascoltarti, vorrei sapere # non lo so vorrei che mi parlassi dell’asilo, di cosa ti piace, delle tue maestre+/
    CHIbast(a)!
    INTbast bast bast bast!
  14. CHIbast(a)!
    INTbast bast bast bast!
    INT*INT: che hai fatto?
    CHIxx
    INTumh? # dai!
  15. INTio sono xxx? Perché dimmi!
    CHIsi!
    INT*INT: Mi sa che sei xxx te invece!
    CHIno, te. ## poi, poi! ##
    INTmamma mia ma quanto devi stare a pensare!? Fammi capire: questa scala è all’interno del castello?
  16. INTok. E quindi come fai a suonare alla nonna quando vuoi entrare in casa sua?
    CHIno si cixx cì cì.
    INT*INT: che significa?
    CHIche però poi ##
    INTbussi?
  17. INTbussi alla porta?
    CHIsennò nonna mi vede. Io e babbo dobbiamo fare tutti uno schezzo semp(r)e a nonna.
    INT*INT: ah si? Ma raccontami di questi scherzi dai dimmi!il più bello che le avete fatto qual è stato?
    CHIde(v)o de(v)o co+// disegnare.
    INTsì però ti puoi fermare anche un attimino.
  18. INTsì però ti puoi fermare anche un attimino.
    CHIxx aspè che mi fai sconcentrare!
    INT*INT: addirittura!dai raccontami di questo scherzo almeno ci divertiamo un po’! Quello più bello che hai fatto alla tua nonna qual è stato?
    CHIche?
    INTscherzo!
  19. INTallora questo scherzo? Io sto aspettando ancora eh?
    CHIadesso siamo arrivati! Zu zuzzu!
    INT*INT: dove? ## che cosa farfugli?
    CHIì(l) pavimento!
    INTnessuna storia da raccontarmi?
  20. INTqui è.
    CHIdammelo! me lo ridaa(i) melo ridammelo!
    INT*INT: aspetta che lo prendo io. ## io voglio che mi racconti uno scherzetto che avete fatto alla tua nonna con i tuoi fratelli o con tuo padre.
    CHIte l’ho gia detto xxx tutte le vo(l)tte. # te l’ho già detto ora, ora, lo schezzo. Con i miei fratelli, ora! # ora! # poi ## nero è brutto non lo dovevi prendere! Ora non lo pendo, però mi dice di prendello perchhè ha fatto tutto giallo, tutto vedde! Però, dovevo fare tutto ì(l) colore vedde ma no niente!
    INTqui è troppo forte perché è tutto giallo e tutto nero. Prendi un altro colore! Prendi non lo so il rosa, che è un po’ più chiaro. Umh?
  21. INTaspetta che lo prendo io. ## io voglio che mi racconti uno scherzetto che avete fatto alla tua nonna con i tuoi fratelli o con tuo padre.
    CHIte l’ho gia detto xxx tutte le vo(l)tte. # te l’ho già detto ora, ora, lo schezzo. Con i miei fratelli, ora! # ora! # poi ## nero è brutto non lo dovevi prendere! Ora non lo pendo, però mi dice di prendello perchhè ha fatto tutto giallo, tutto vedde! Però, dovevo fare tutto ì(l) colore vedde ma no niente!
    INT*INT: qui è troppo forte perché è tutto giallo e tutto nero. Prendi un altro colore! Prendi non lo so il rosa, che è un po’ più chiaro. Umh?
    CHIma un pochino di nero. Visto? mi dice di prendere ì(l) nero.
    INTio? Io non te l’ho detto.
  22. INTnella wii?
    CHImia.
    INT*INT: che bello hai la wii?
    CHIsi femm(a) aspe(tta).
    CHIquattro torra.
  23. INTumh.
    CHIche hai detto te.
    INT*INT: visto che ogni tanto mi ascolti?
    CHIquesti sono i colori che ho rubato io da bibbi!
    INTio?
  24. INTumh, cosa c’è prima del nove?
    CHIdieci!
    INT*INT: no, stai andando avanti! Ma siamo sicuri che vogliamo andare a scuola prima?
    CHIsì.
    INTperché?
  25. INTsignorina signora. Senti ma a cavallo ci sei mai andato tu?
    CHImetti pure sta mano!
    INT*INT: che vuoi fare? Mi vuoi disegnare la mano?
    INTa cavallo dicevo ci sei mai andato?
    CHIsì.
  26. INTe tu invece cosa fai?
    CHIno caccio, n(ell)à squadra dei piccoli. E poi basket nella squadra dei piccoli, signora-signorina.
    INT*INT: quindi fai sia calcio che basket?
    CHIsi.
    INTche bravo. E poi?
  27. INTquindi fai sia calcio che basket?
    CHIsi.
    INT*INT: che bravo. E poi?
    CHIeh.
    INTsenti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve.
  28. INTche bravo. E poi?
    CHIeh.
    INT*INT: senti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve.
    CHIda nonno Luigi.
    INTe perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare?
  29. INTsenti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve.
    CHIda nonno Luigi.
    INT*INT: e perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare?
    CHIno pecchè sto facendo ì(l) castello.
    INTancora?che fai? # che fai?
  30. INTe perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare?
    CHIno pecchè sto facendo ì(l) castello.
    INT*INT: ancora?che fai? # che fai?
    CHIManaccia!
    INTio?
  31. INTio?
    CHIsì!
    INT*INT: tu hai gli occhi da furbetto. Dai che adesso torniamo da Marta.
    CHIssshh.
    INThai completato qui il disegno?
  32. INTumh.
    CHIaspetta per una cosa. ##
    INT*INT: senti ma io mi aspettavo che mi raccontassi qualcosa, Marta mi aveva detto che sei un gran chiacchierone, neanche una storia di avventura mi hai raccontato!
    CHIguarda che faccio!
    INTcosa stai facendo?
  33. INTcosa stai facendo?
    CHIsto piantando i fiori, li schiaccio così così muorono!
    INT*INT: e perché vuoi che muoiano?
    CHIe perché se si schiacciano muoiono!ora ti scaccio anch’io!
    INTperché sono un fiore?
  34. INTcome si dice?
    CHIche?
    INT*INT: fai attenzione che ti fai male con l’elastico!
    CHIcosa? Come si dice cosa? Ho detto come si dice cosa!
    INTvai a prendere un foglio? per favore.
  35. INTumh .Ti piace cantare?
    CHIsì. Ma dopo leggiamo questa storiellina.
    INT*INT: ma che canzoni conosci. ## umh?
    CHIlascialo stare!
    INTche canzoni conosci?
  36. INTma che canzoni conosci. ## umh?
    CHIlascialo stare!
    INT*INT: che canzoni conosci?
    CHItutte!
    INTtutte quali?
  37. INTah, ho capito.
    CHIA. quella, quella ## quella lì, che abita da un atto posto.
    INT*INT: ora lo prendi però quell’elastico che hai buttato in terra perché ci serve per sistemare i colori. Senti ma quali dei tre film di spiderman hai visto?
    CHIfemma femma, togli togli.
    INTl’uno, il due o il tre?
  38. INTora vado a prenderti il foglio, sì.
    CHIxxx poi leggiamo quest’altro libro.
    INT*INT: ma senti me la racconti la storia di spiderman che io mica la conosco!# umh?
    CHIla canzone dell’uomo ragno.
    INTe la storia non la conosci? # umh?
  39. INTla storia?
    CHItutta a memoria.
    INT*INT: che bravo! E perché non me la racconti?
    CHIasp(etta). No prima devo fare la mano!
    INTno io prima ti ho chiesto di raccontarmi una storia, poi ti prendo il foglio, metto la mia mano sul foglio +//
  40. INTma a fare cosa dobbiamo andare lì?
    CHIti h(c)anto la canz(one).
    INT*INT: vuoi cantare la canzone? Ma io volevo che mi raccontassi semplicemente la storia! La canzone la possiamo cantare dopo insieme.
    CHIperò so anche la storia dell’uomo ragno.
    INTe raccontamela! Come fa a trasformarsi dimmi!?
  41. INTma è .. quale dei tre uomo ragno?
    CHIe non si guadda questa cosa! È segleta!
    INT*INT: è segreta. Ma quale dei tre uomo ragno, uno, due o tre, la storia che mi hai appena raccontato?
    CHIuno. No, tre. E’ poco.
    INTche significa tre è poco?
  42. INTè segreta. Ma quale dei tre uomo ragno, uno, due o tre, la storia che mi hai appena raccontato?
    CHIuno. No, tre. E’ poco.
    INT*INT: che significa tre è poco?
    CHIeh! Non si guadda! Ora vai a prendermi un foglio!
    INTcome si dice?
  43. INTla cosa segreta?
    CHIsì.
    INT*INT: che cos’è?
    CHIsì! non la dobbiamo far vedere a nessuno.
    INTno, è un segreto mio e tuo.

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  1. Daniele sordi_musmeci29.43
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TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
sordi_musmeci/pen_D_01_2014.chaDaniele 5;2.1,631434829.43

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. che48 · 100.0%