-
INT*INT: Senti ma io so che tu vuoi andare un pò prima a scuola vero?
CHI## che?
INTvuoi andare un po’ prima a scuola?
-
INTSenti ma io so che tu vuoi andare un pò prima a scuola vero?
CHI## che?
INT*INT: vuoi andare un po’ prima a scuola?
CHIsi.
INTcome mai?
-
INTcome?
CHIle finestre sò(no) così!
INT*INT: che bravo che sei a disegnare! # Poi?
CHIla porta. E pecchè qui c’è un’altra potta, che non si apre.
INTcome mai non si apre?
-
INTio non ho detto matta! O si?
CHIsì!
INT*INT: umh.. allora hai fatto bene a correggermi?
CHIxxx coloro la finestra.
INTe poi? avete degli animali?
-
INTtu!
CHIcon G. e G., tutte e due ## però a volte ci picchiamo!
INT*INT: e vabbè è normale. L’importante è non farsi male ## Allora nel frattempo ti sei ricordato cos’hai mangiato oggi a pranzo?
CHIquesto è fumo!
INTil fumo?
-
INTlo porta tutti i giorni?
CHIsì, pecchè G. è più grande. I giornalini li potta ai più grandi.
INT*INT: e a te cosa porta?
CHIio sce l’ho uno,
INTumh?
-
INTno.
CHIora guadda.
INT*INT: mamma mia ma è lentissima! Secondo me se ti metti a correre la superi!
CHIva lenta così!va lenta!
INTse ti metti a correre allora la superi, a piedi!
-
INTmamma mia ma è lentissima! Secondo me se ti metti a correre la superi!
CHIva lenta così!va lenta!
INT*INT: se ti metti a correre allora la superi, a piedi!
CHIxxx!
INTchi è?
-
CHIperché sii. ## guadda? Ì(l) casco.
CHIaxx nexx c’ha i puntini né(l) casco! Così si può rompere. ## xx
INT*INT: senti ma a te piace più casa tua o il castello della nonna?
CHICastello di nonna Lau(ra) e casa mia! Tutte due, tutt(e) cos(e) tutt(e) cos(e). Gadda che so fare? La h(c)osa dè(l) fuoco.
INTe cos’è?
-
INTno.Io sono immobile guarda, non ho neanche nulla in mano, sei tu quello che sta disegnando!
CHIpoi..
INT*INT: poi cosa manca a questa casa vediamo, mi sa che l’hai fatta troppo grande per farci anche il giardino.
CHIaspetta. Una parte, parte lunga, dove ci possono stare le macchine.
INTma una parte lunga di che cosa di strada? Umh?
-
INTMi sa che sei xxx te invece!
CHIno, te. ## poi, poi! ##
INT*INT: mamma mia ma quanto devi stare a pensare!? Fammi capire: questa scala è all’interno del castello?
CHIporta! E’ il campanellino che non funziona più! # così piccola. # questo è il campanellino che non funziona.
INTok. E quindi come fai a suonare alla nonna quando vuoi entrare in casa sua?
-
INTmamma mia ma quanto devi stare a pensare!? Fammi capire: questa scala è all’interno del castello?
CHIporta! E’ il campanellino che non funziona più! # così piccola. # questo è il campanellino che non funziona.
INT*INT: ok. E quindi come fai a suonare alla nonna quando vuoi entrare in casa sua?
CHIno si cixx cì cì.
INTche significa?
-
INTumh.
CHIpoppoppoppop poi tutte le cosine.
INT*INT: e quando sei a casa come passi+/
CHIpoi poi la cucina!
INTumh.
-
INTumh, cosa c’è prima del nove?
CHIdieci!
INT*INT: no, stai andando avanti! Ma siamo sicuri che vogliamo andare a scuola prima?
CHIsì.
INTperché?
-
INTprima mi chiami signorina, poi mi chiami signora.
CHIsì, signorina signora!
INT*INT: signorina signora. Senti ma a cavallo ci sei mai andato tu?
CHImetti pure sta mano!
INTche vuoi fare? Mi vuoi disegnare la mano?
-
CHImetti pure sta mano!
INTche vuoi fare? Mi vuoi disegnare la mano?
INT*INT: a cavallo dicevo ci sei mai andato?
CHIsì.
INTquando?
-
INTperché brutto?
CHIgli piace andare a a..
INT*INT: a basket?
CHIsì. Poi ## all’attro ###
INTma perché quanti sport fa tuo fratello? Il calcio?
-
INTche bravo. E poi?
CHIeh.
INT*INT: senti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve.
CHIda nonno Luigi.
INTe perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare?
-
INTsenti ma so che spesso andate in montagna a sciare, sulla neve.
CHIda nonno Luigi.
INT*INT: e perché non mi racconti qualche storia? Io lo sai che non ci sono mai andata a sciare?
CHIno pecchè sto facendo ì(l) castello.
INTancora?che fai? # che fai?
-
INTvuoi ancora disegnare? No aspetta prima.
CHIvoglio fare la mano! Così, la mano colorata.
INT*INT: cos’hai mangiato allora oggi a pranzo? Ma resti tutti giorni a pranzo all’ asilo?
CHIeh ##
INTumh? Tutti i giorni a pranzo?
-
INTcos’hai mangiato allora oggi a pranzo? Ma resti tutti giorni a pranzo all’ asilo?
CHIeh ##
INT*INT: umh? Tutti i giorni a pranzo?
INTno, no, non si fa.
CHIsciocca!
-
INTfai attenzione che ti fai male con l’elastico!
CHIcosa? Come si dice cosa? Ho detto come si dice cosa!
INT*INT: vai a prendere un foglio? per favore.
CHIfai a prendere un foglio per favore.
INTbravo. Però io ti prendo il foglio e ora però si torna da M. però tu non mi hai raccontato nessuna storia.
-
INTah! Hai visto l’uomo ragno?
CHIsì, da A.
INT*INT: e chi è A?
CHIla lopodìa.
INTla?
-
INTstai fermo!
CHIfemma! Ora vai a prendermi ì(l) foglio pè(r) favore!
INT*INT: ora vado a prenderti il foglio, sì.
CHIxxx poi leggiamo quest’altro libro.
INTma senti me la racconti la storia di spiderman che io mica la conosco!# umh?
-
INTperché?
CHIe pecchè dobbiamo andare uno di lì, dalle patti.
INT*INT: ma a fare cosa dobbiamo andare lì?
CHIti h(c)anto la canz(one).
INTvuoi cantare la canzone? Ma io volevo che mi raccontassi semplicemente la storia! La canzone la possiamo cantare dopo insieme.
-
INTvuoi cantare la canzone? Ma io volevo che mi raccontassi semplicemente la storia! La canzone la possiamo cantare dopo insieme.
CHIperò so anche la storia dell’uomo ragno.
INT*INT: e raccontamela! Come fa a trasformarsi dimmi!?
CHIxx xx
INTcome?
-
INTma senti le altre due storie non me le racconti?
CHIche?
INT*INT: nessuno riesce a sconfiggere l’uomo ragno?
CHIno poi quando abbiamo letto la storia ti racconto, tutte le storie di uomo ragno, tutte tutte. Nell’uno ce ne sò(no) tantissime.
INTe di cosa si parla?