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INTno no, non della tua vita, cioè anche ad esempio la settimana scorsa ho parlato con M. che aveva l’album delle figurine di calcio.
CHIaaah..
INT*INT: abbiamo parlato del calcio o so che tu ad esempio suoni il tamburo..
CHIah, ho capito.
INTnella banda.
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INTma qual era? La banda di quale paese? Castellina in Chianti?
CHIsì, sì, Castellina anche Castellina.
INT*INT: tu dove abiti che non mi ricordo?
CHIeeh. Castellina in Chianti.
INTah, Castellina in Chianti.
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INTma questo posto, vicino al duomo,ti insegnano anche? Sono corsi?
CHIsi.
INT*INT: tu mi pare che fai..eh+/
CHIceramìca!
INTmodelli la cermica?
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INTumh.
CHIserve quello. Prima foglio, una prova, poi c’è la xx poi mettère, mettère, poi dopo fai misura, fai ceramìca. Ceramìca xx, c’era tanti attre.
INT*INT: ma da quanti anni tu ti occupi+/
CHIcinque anni.
INTcinque anni?
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INTah ma quindi a te piaceva già da quando eri bambino?ha sempre avuto la passione?
CHIeh.
INT*INT: Ma quello che non ho capito è, tu hai fatto cinque anni in questa sorta di scuola d’arte?
CHItutta.. d’arte.
INTtutte le discipline facevi?
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INTma nelle altre materie come andavi?
CHInoo ma non mi ricordavo.. ho studiato però non mi ricordavo se tante volte, ee confusione!
INT*INT: ma tu hai fatto anche gli esami scritti? O solo l’orale?
CHIorale.
INTsolo orale.
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INTquello tutto.
CHIpoi il terzo orale, ultima, orale, ultima, però prima faceva scrivère difficile, problema perché non ricordavo , studiato, e molto difficile perché c’era frase, un coso breve, è molto difficile, breve, a me non (no)‘un mi riesce..
INT*INT: ma io non so, tu.. i tuoi genitori, eh sono sordi?
CHIno, udenti.
INTcome? ah, udenti.
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INTah, ok.
CHIudenti, tutti e tre. Però c’è a Castellina ci sono tre sordi, ci sono tre, ma comunque xx.
INT*INT: no no, no perché mi chiedevo da quanto tu parli, da quando eri bambino?
CHIeh no lo facevo usando (le)a parole l’italiano, però comunque, perchè lo sa.. cervello, mamma e palla, non è, cioè ’italiano importante a volte, però dopo a volte, ti servono anche (l)a mamma, e (l)a mamma lo sa.
INTe beh certo!
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INTe beh certo!
CHI(l)a mamma , invece, invece un altro xx gente non lo parla, lo sente(?) ma(?) non lo sanno, solo male così, però xx (l)o capisce però. (l)e parole quelle però lavoro, ti serve, (l)a mamma capisce cos’è, però xx perché simile a xx.
INT*INT: senti un’altra cosa volevo chiederti, ma tu hai dei lavori tuoi fatti in ceramica che io posso vedere? perchè mi piacerebbe tanto vedere i tuoi lavori.
CHIeh.. ceramìca # sono a scuola, lasciati lì.
INTli hai lasciati lì?
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INTma a farli?
CHIsi! Ma xx.
INT*INT: ma tu cos’hai scelto l’oca o la gallina?
CHIno tutte e due!insieme!
INTtutte e due li hai fatti?
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INTquella per il latte?
CHIsì sì, latte.
INT*INT: tu non lo prendi il latte?
CHIno io non po’ il latte, perché fa male, (l)à pancia.
INTsicuro?
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INTprima nonno.
CHIdopo (l)à mamma, due patti xx prima.
INT*INT: tu Corti.
CHIah, grazie corti.
INTvabbè!ma è Corti, non Corto!