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  1. allora sono andato, mi xx cos’è quello, boh xx meglio stanza, meglio. Però c’era… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 81 · Carlo 22;03
  2. ma..prima prima faceva scrivi e poi xx xx ha fatto, ci sono due parti, due parti scrivère, due parti, perché quello serve per tu… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 139 · Carlo 22;03
  3. udenti, tutti e tre. Però c’è a Castellina ci sono tre sordi, ci sono tre, ma comunque xx. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 151 · Carlo 22;03
  4. udenti, tutti e tre. Però c’è a Castellina ci sono tre sordi, ci sono tre, ma comunque xx. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 151 · Carlo 22;03
  5. eh.. ceramìca # sono a scuola, lasciati lì. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 157 · Carlo 22;03
  6. …ontano, è nommale, nommale Sicilia. A volte io facevo.. a Siena qui , sono andato xx a xx e xx sono uguali,un’ora e un’ora.. perché corto, è nom… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 350 · Carlo 22;03
  7. …e Sicilia. A volte io facevo.. a Siena qui , sono andato xx a xx e xx sono uguali,un’ora e un’ora.. perché corto, è nommale, è nommale così. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 350 · Carlo 22;03
  1. CHIho visto Buoninsella là, vicino duomo.
    INTsì sì.
    CHI*CHI: allora sono andato, mi xx cos’è quello, boh xx meglio stanza, meglio. Però c’era ceramìca, più pittura, più ccultura e..geomètro.
    INTma questo posto, vicino al duomo,ti insegnano anche? Sono corsi?
    CHIsi.
  2. CHIorale.
    INTsolo orale.
    CHI*CHI: ma..prima prima faceva scrivi e poi xx xx ha fatto, ci sono due parti, due parti scrivère, due parti, perché quello serve per tutti ## per tutti parti.
    INTsi per tutti, ah scritto.
    CHIquello scrivère. Quello è pittura, pittura o ceramìca , tutte e due.
  3. CHI(l)a mamma, babbo e mia sorella.
    INTah, ok.
    CHI*CHI: udenti, tutti e tre. Però c’è a Castellina ci sono tre sordi, ci sono tre, ma comunque xx.
    INTno no, no perché mi chiedevo da quanto tu parli, da quando eri bambino?
    CHIeh no lo facevo usando (le)a parole l’italiano, però comunque, perchè lo sa.. cervello, mamma e palla, non è, cioè ’italiano importante a volte, però dopo a volte, ti servono anche (l)a mamma, e (l)a mamma lo sa.
  4. CHI(l)a mamma , invece, invece un altro xx gente non lo parla, lo sente(?) ma(?) non lo sanno, solo male così, però xx (l)o capisce però. (l)e parole quelle però lavoro, ti serve, (l)a mamma capisce cos’è, però xx perché simile a xx.
    INTsenti un’altra cosa volevo chiederti, ma tu hai dei lavori tuoi fatti in ceramica che io posso vedere? perchè mi piacerebbe tanto vedere i tuoi lavori.
    CHI*CHI: eh.. ceramìca # sono a scuola, lasciati lì.
    INTli hai lasciati lì?
    CHIe anche a casa mia un po’ , c’è, messo..
  5. CHIio andare.. domani mattina alle diesci, andare Pisa aereoporto (?) è più vicino..
    INTcerto.
    CHI*CHI: ma ma per te Sicilia più lontano, è nommale, nommale Sicilia. A volte io facevo.. a Siena qui , sono andato xx a xx e xx sono uguali,un’ora e un’ora.. perché corto, è nommale, è nommale così.
    INTsi.
    CHIa volte è più lungo, a volte è più cotto ma..

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  1. Carlo sordi_musmeci3.45
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sordi_musmeci/pen_C_01_2014.chaCarlo 22;3.2,031573.45

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