-
INTper vedere come parli, capito?
CHIumh.
INT*INT: ma possiamo parlare di tutto quello che vuoi e+/
CHIah.. della mia vita, racconta.
INTno no, non della tua vita, cioè anche ad esempio la settimana scorsa ho parlato con M. che aveva l’album delle figurine di calcio.
-
INTah ma quindi a te piaceva già da quando eri bambino?ha sempre avuto la passione?
CHIeh.
INT*INT: Ma quello che non ho capito è, tu hai fatto cinque anni in questa sorta di scuola d’arte?
CHItutta.. d’arte.
INTtutte le discipline facevi?
-
INTah.
CHIquello tutto.
INT*INT: quello tutto.
CHIpoi il terzo orale, ultima, orale, ultima, però prima faceva scrivère difficile, problema perché non ricordavo , studiato, e molto difficile perché c’era frase, un coso breve, è molto difficile, breve, a me non (no)‘un mi riesce..
INTma io non so, tu.. i tuoi genitori, eh sono sordi?
-
INTumh.
CHIdue anni fa, io ho provato tutti i giorni latte, tutti i giorni, però (no)‘un ce a fa,però fa male (l)a pancia, (l)a pancia, (no)’un (l)o so perché.
INT*INT: ma che latte usavi quello intero?
CHIno, latte nommale, c’era biscotto.
INTsi, no ma ci sono diversi tipi di latte.
-
INTc’è il latte parzialmente scremato, il latte intero, fors+/
CHIno ma, no magro no, solo latte nommale.
INT*INT: quello intero?
CHIsì.
INTeh ma quello è più pesante.
-
INTquello intero?
CHIsì.
INT*INT: eh ma quello è più pesante.
CHIno ma provato, fa uguale.
INTanche quello+/
-
INTeh ma quello è più pesante.
CHIno ma provato, fa uguale.
INT*INT: anche quello+/
CHIperchè il mio babbo uguale.
INTah, ok.
-
INTah quando sei andato l’anno scorso+/
CHIeeeh! Troppo lontano!
INT*INT: ad Auschwitz, e beh.. ma quello era fatto apposta ad andare in treno!
CHIsi lo so ma arèo più facile!
INTe lo so che è più facile l’aereo!