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CHIma..prima prima faceva scrivi e poi xx xx ha fatto, ci sono due parti, due parti scrivère, due parti, perché quello serve per tutti ## per tutti parti.
INTsi per tutti, ah scritto.
CHI*CHI: quello scrivère. Quello è pittura, pittura o ceramìca , tutte e due.
INTah.
CHIquello tutto.
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CHIeh no lo facevo usando (le)a parole l’italiano, però comunque, perchè lo sa.. cervello, mamma e palla, non è, cioè ’italiano importante a volte, però dopo a volte, ti servono anche (l)a mamma, e (l)a mamma lo sa.
INTe beh certo!
CHI*CHI: (l)a mamma , invece, invece un altro xx gente non lo parla, lo sente(?) ma(?) non lo sanno, solo male così, però xx (l)o capisce però. (l)e parole quelle però lavoro, ti serve, (l)a mamma capisce cos’è, però xx perché simile a xx.
INTsenti un’altra cosa volevo chiederti, ma tu hai dei lavori tuoi fatti in ceramica che io posso vedere? perchè mi piacerebbe tanto vedere i tuoi lavori.
CHIeh.. ceramìca # sono a scuola, lasciati lì.
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CHIprova, Castellina, ceramìca, prepara in due settimana, allora io ho provato oca, oca, però insieme oca e callina, oca-callina.
INToca o gallina?
CHI*CHI: o-ca o-ca, callina!
INTma a farli?
CHIsi! Ma xx.
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CHIno ma prima faceva latte, a me piaceva latte, però.. quando facevo superiore xx insieme faceva a mattina, ma due anni fa, due anni.
INTumh.
CHI*CHI: due anni fa, io ho provato tutti i giorni latte, tutti i giorni, però (no)‘un ce a fa,però fa male (l)a pancia, (l)a pancia, (no)’un (l)o so perché.
INTma che latte usavi quello intero?
CHIno, latte nommale, c’era biscotto.
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CHIa volte, a volte, insieme a S. però lei è brava, veramente. A volte io ho (s)bagliato, perché nu(on) ho voglio (s)tudiare, nu(on) ho voglia, dipende nu(on) ho voglia, dipende ha voglia. Tutte due cose..
INTumh.
CHI*CHI: ma xxx (l)o studio! Perché io, lei tanto piccolo, brava!
INTsì, è brava S.!
CHIe io..e difficòlta è per lei, però ha voluto bene, a tutto bene.
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CHInon è facile.
INTeh lo so!
CHI*CHI: a volte possibìlità lavoro, prova a fare, o c(e)i (l)a fa o va male xx (no)’un c(e)i (l)a fa.
INTnon ce la fa, umh.
CHIio ho provato, (no)’un capisci niente.
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CHIno,due maestre mi sembràno due maestre. (no)’un c’era, due maestre, (no)’un c’era.
INTma due maestre i primi tre anni..
CHI*CHI: no ma due maestre, sicuro, due maestre sicuro, o tre ma non mi sembra..ma+/
INTdue.
CHIdue..
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CHIeh # io credo tre giorni, credo. Ritorno..
INTdomenica?
CHI*CHI: Venerdì pattire, giorni due, due giorni, però giorni # a mattina o pomeriggio partire, a casa..
INTsi.
CHIque+..domenica, domenica.
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CHILossi! Lossi!
INTR. uguale a Valentino Rossi!lo prendi in giro!
CHI*CHI: Però tu non sei Lossi, Lossi non sei xx S. S., S. può dire però o piacerebbe moto, perché va veloce! Schezzavo!
INTeh! Si ,scherzavi, ho capito. Vabbè anche perché è uno scherzo leggero.
CHIsì, anche mio babbo, prendo ì(n) ciro a per me xx può dirlo..può dire xxx ok?
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CHIè un cognome…
INTè un cognome, sì!
CHI*CHI: anche S., Spotoletti, pensavo: Spott o letti!
CHIxx spott.. spott o letti!
INTsport o letti!
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INTè un cognome, sì!
CHIanche S., Spotoletti, pensavo: Spott o letti!
CHI*CHI: xx spott.. spott o letti!
INTsport o letti!
CHIcosì particolare xx xx però faceva inventato tutto. Eh, amici #amici.. #