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CHIIo sì, a banta.
INTnella banda.
CHI*CHI: nella banta ma prima faceva due anni (l)a batteria però (non) c(e)i(l)a fà perché ì(l) probbema più difficile è ascoltare perché fa tempo un’ce (l)a fa. Poi alla fine, una prova una banta, #c’è una banta tipo Castellina in Chianti.
INTah, si.
CHIquè(l) groppe[///] gruppo, tutto, tutto lo suona, tutti. La batteria, la tromba,que+.. tutto, come ti pare. Però io.. pacerebbe batteria, piacerebbe è molto difficile perché suona, alza,bassa, alza bassa, no(n) lo capisci.
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CHIpiù tempo è più difficile quello della batteria perché un c’è tempo, c’è (l)a nota.
INTil tamburo?
CHI*CHI: si ma a esempio una nota, c’è una nota, quattro , e quattro mezzo quarto.
INTsì
CHIconosci?
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CHIsì..
INTe io ci facevo teatro.
CHI*CHI: ah, perché io.. facevo # io non sapevo perché ha fatto tre anni (l)a media, ha fatto tre anni (l)a media, però dopo non lo sanno cosa fare superiore, non sapevo, perché più difficile superiore, xx c’era la chimìca, poi c’erano tante cose.. e tutto è. xxx Ho provato quando vacanza, dopo, ma prima esame terza, esame terza media, però finisce dopo vacanza.
INTvacanza?
CHIvacanza.. a mangiare a mare (?).
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CHIvacanza.. a mangiare a mare (?).
INTah, ok.
CHI*CHI: una vacanza ma, un pochino a volte un solo, un po’, un solo. Andato vedere superiore quale quello, per vedere xxca una casa xx po xx tanta, a scuola qualcosa, tutto. Io andato, io ho fatto due volte, due volte andato, un mi piace a chimica.
INTumh.
CHIun mi garba. Più il linguaggio, quello come te, uguale, linguaggio.
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CHIceramìca!
INTmodelli la cermica?
CHI*CHI: ceramìca! Perché prima faceva, ha sbagliato, ha cambiato, perché prima xx geomètra ma io ho conosciuto geomètra facile e invece le altre cambia, ceramica più facile.
INTah.
CHIperché più movimento meglio.
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CHIsì.
INTquindi hai fatto una vera e propria+/
CHI*CHI: no ma perché io faceva (l)a piccola, c’avevo pongo, quella pongo.
INTsì sì sì..
CHIio faceva uguale a(lla) ceramìca.
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CHIio faceva uguale a(lla) ceramìca.
INTah quindi hai avuto sempre la..
CHI*CHI: xx xx un po’ paura però entrato, però dicevo prova andato bene ma per questo perché xxno forma. Io ha provato perché io faceva pongo, faceva male un po’, c’era come a bambino.
INTanche io sai? Con la cera pongo.
CHIeh.. come bambino, forma, c’era xx qualcosa..
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CHItutto.
INTma qua a Siena?
CHI*CHI: qui a Siena ora c’è ancora, ma io (no)’un sapevo però..
INTti sei.. hai preso il diploma l’anno scorso?
CHIsì!xx ho fatto un voto ottantacinque..
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CHIperò pensavo, pensavo di più perché+..
INTma nelle altre materie come andavi?
CHI*CHI: noo ma non mi ricordavo.. ho studiato però non mi ricordavo se tante volte, ee confusione!
INTma tu hai fatto anche gli esami scritti? O solo l’orale?
CHIorale.
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CHIorale.
INTsolo orale.
CHI*CHI: ma..prima prima faceva scrivi e poi xx xx ha fatto, ci sono due parti, due parti scrivère, due parti, perché quello serve per tutti ## per tutti parti.
INTsi per tutti, ah scritto.
CHIquello scrivère. Quello è pittura, pittura o ceramìca , tutte e due.
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CHI(l)a mamma, babbo e mia sorella.
INTah, ok.
CHI*CHI: udenti, tutti e tre. Però c’è a Castellina ci sono tre sordi, ci sono tre, ma comunque xx.
INTno no, no perché mi chiedevo da quanto tu parli, da quando eri bambino?
CHIeh no lo facevo usando (le)a parole l’italiano, però comunque, perchè lo sa.. cervello, mamma e palla, non è, cioè ’italiano importante a volte, però dopo a volte, ti servono anche (l)a mamma, e (l)a mamma lo sa.
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CHIeh no lo facevo usando (le)a parole l’italiano, però comunque, perchè lo sa.. cervello, mamma e palla, non è, cioè ’italiano importante a volte, però dopo a volte, ti servono anche (l)a mamma, e (l)a mamma lo sa.
INTe beh certo!
CHI*CHI: (l)a mamma , invece, invece un altro xx gente non lo parla, lo sente(?) ma(?) non lo sanno, solo male così, però xx (l)o capisce però. (l)e parole quelle però lavoro, ti serve, (l)a mamma capisce cos’è, però xx perché simile a xx.
INTsenti un’altra cosa volevo chiederti, ma tu hai dei lavori tuoi fatti in ceramica che io posso vedere? perchè mi piacerebbe tanto vedere i tuoi lavori.
CHIeh.. ceramìca # sono a scuola, lasciati lì.
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CHIo-ca o-ca, callina!
INTma a farli?
CHI*CHI: si! Ma xx.
INTma tu cos’hai scelto l’oca o la gallina?
CHIno tutte e due!insieme!
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CHIno, a casa, a casa. Più ho fatto piatto, tipo, come un cioco, un cioco.. a xx xx (il nome del gioco) chiavi xx xx chiavi,croci xx ho fatto xx disegnato # per piatto, quello.
INTah!
CHI*CHI: poi ha portato, poi c’era un altro ma (no)’un so fare..aah tipo fischio.
INTumh.
CHIcome finta, come arbìtro. Poi c’era ceramìca, c’era, funzionava, a me (no)’un mi esce, ho provato (no)’un mi esce.
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CHIah sì! Con la ceramìca!però difficile, particolare xx!
INTperché credo che il fischietto debba fare un po’ di +/
CHI*CHI: eh, forma, io ho provato, però (no)‘un ce (l)a fa! Ma a volte io ho fatto quattro volte.. spacca!quattro volte, (no)’un mi garba! Io ho fatto..
CHIxx va via xx cambia!
INTpoi alla fine cos’hai fatto?
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CHIxx va via xx cambia!
INTpoi alla fine cos’hai fatto?
CHI*CHI: ma io ho fatto.. tipo colazione.
INTah, la tazza!
CHIcome bicchiere colazione!
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CHIsi anche il mio babbo uguale.
INTma quand’eri bambino lo prendevi?
CHI*CHI: no ma prima faceva latte, a me piaceva latte, però.. quando facevo superiore xx insieme faceva a mattina, ma due anni fa, due anni.
INTumh.
CHIdue anni fa, io ho provato tutti i giorni latte, tutti i giorni, però (no)‘un ce a fa,però fa male (l)a pancia, (l)a pancia, (no)’un (l)o so perché.
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CHIsì.
INTc’è il latte parzialmente scremato, il latte intero, fors+/
CHI*CHI: no ma, no magro no, solo latte nommale.
INTquello intero?
CHIsì.
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CHIsì.
INTeh ma quello è più pesante.
CHI*CHI: no ma provato, fa uguale.
INTanche quello+/
CHIperchè il mio babbo uguale.
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CHIperchè il mio babbo uguale.
INTah, ok.
CHI*CHI: ma (no)’un mangi n(i)ente. Però io faccio, ha cambiato, latte non va più, solo marmellata.
INTumh.
CHIper bere [//] da bere poco.
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CHIcàffe sì.
INTbuono..
CHI*CHI: càffe a me piace.Ma tutto, tutto cappuccino,tutto.
INTbuono, buonissimo.
CHIa me tutto caffè però cioccolato umh.. eh.
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CHIa me tutto caffè però cioccolato umh.. eh.
INTno?
CHI*CHI: no ma perché a me piace cioccolato ma fa male troppo, fa male troppo, cioccolato fa male..
INTvabbè se lo mangi..
CHIno ma due volte, due volte, càffe al cioccolato, due volte, fa malissimo! Due volte.
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CHIno ma perché a me piace cioccolato ma fa male troppo, fa male troppo, cioccolato fa male..
INTvabbè se lo mangi..
CHI*CHI: no ma due volte, due volte, càffe al cioccolato, due volte, fa malissimo! Due volte.
INTma cos’hai avuto?
CHIeeh cioccolato come fomma più, più dolce, più dolce cioccolato.
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CHIa volte, a volte, insieme a S. però lei è brava, veramente. A volte io ho (s)bagliato, perché nu(on) ho voglio (s)tudiare, nu(on) ho voglia, dipende nu(on) ho voglia, dipende ha voglia. Tutte due cose..
INTumh.
CHI*CHI: ma xxx (l)o studio! Perché io, lei tanto piccolo, brava!
INTsì, è brava S.!
CHIe io..e difficòlta è per lei, però ha voluto bene, a tutto bene.
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CHIe io..e difficòlta è per lei, però ha voluto bene, a tutto bene.
INTè brava, è brava lei.
CHI*CHI: ma a volte io ha sbagliato, a volte, a volte sbagliat+.., ha volte lei, tutte e due. Un po’ si litìga, un po’, non tanto.
INTci litigavi?
CHIno ma ha fatto un anno, un anno e basta.
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CHIma a volte io ha sbagliato, a volte, a volte sbagliat+.., ha volte lei, tutte e due. Un po’ si litìga, un po’, non tanto.
INTci litigavi?
CHI*CHI: no ma ha fatto un anno, un anno e basta.
INTma lei ti seguiva qui o a scuola?
CHIa scuola, a scuola, un po’ meno ma per il compito dimenticavo(?) pottavo(?) xx
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CHIno ma ha fatto un anno, un anno e basta.
INTma lei ti seguiva qui o a scuola?
CHI*CHI: a scuola, a scuola, un po’ meno ma per il compito dimenticavo(?) pottavo(?) xx
INTma quante ore ti seguiva a settimana Simona?
CHIquale?
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CHIno,due maestre mi sembràno due maestre. (no)’un c’era, due maestre, (no)’un c’era.
INTma due maestre i primi tre anni..
CHI*CHI: no ma due maestre, sicuro, due maestre sicuro, o tre ma non mi sembra..ma+/
INTdue.
CHIdue..
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CHInon ti preoccupare, c’è tempo, c’è tempo ancora prossimo, uuuh!
INTno perché.. no+/
CHI*CHI: nooo, ma..
INTno per me abbiamo anche finito+/
CHInooo non ti preoccupare perché io vado tutti i giorni!
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CHItre giorni, Venerdì.
INTbello! Venerdì, Sabato e Domenica.
CHI*CHI: ma però ci vuole, Francia un’ora, arrivo un’ora.
INTun’ora sì, è vero, è veloce.
CHIci vuole tempo pomeriggio ..uff xxx.
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CHIio andare.. domani mattina alle diesci, andare Pisa aereoporto (?) è più vicino..
INTcerto.
CHI*CHI: ma ma per te Sicilia più lontano, è nommale, nommale Sicilia. A volte io facevo.. a Siena qui , sono andato xx a xx e xx sono uguali,un’ora e un’ora.. perché corto, è nommale, è nommale così.
INTsi.
CHIa volte è più lungo, a volte è più cotto ma..
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CHIma ma per te Sicilia più lontano, è nommale, nommale Sicilia. A volte io facevo.. a Siena qui , sono andato xx a xx e xx sono uguali,un’ora e un’ora.. perché corto, è nommale, è nommale così.
INTsi.
CHI*CHI: a volte è più lungo, a volte è più cotto ma..
INTe certo!
CHIpiù peggio treno bus # du(e) xxx!
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CHIeeeh! Troppo lontano!
INTad Auschwitz, e beh.. ma quello era fatto apposta ad andare in treno!
CHI*CHI: si lo so ma arèo più facile!
INTe lo so che è più facile l’aereo!
CHIinvece io facevo #a volte, tre volte ha fatta # Auschwitz e treno, poi c’era arèo e Belgio.
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CHIuna mia xx, però non è casa, affitto.
INTah, affitto.
CHI*CHI: affitto ma è mia zia..
CHInon ti preoccupare !
INTe no, è mezz’ora!
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CHIè uguale!
INTadesso passiamo da S. perché c’è..c’è S.
CHI*CHI: aspetta un po’. A.. Forse..ma poi va via, ora, ma poi va via ora.
INTah.
CHIora c’è S.!
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CHIsì,cognome Corti.. però più corti!
INTche scemo!
CHI*CHI: ma mia mamma lo prende ì(n) ì(n) ciro, non è vero!
INTcosa dice tua mamma?
CHIeh.. pecchè Corti è,e babbo.. mio babbo ti suo babbo però è morto.
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CHIprima. Prima quello è un figlio de(l) babbo, e babbo è, ancora figlio de(l) a babbo, tutti e tre Corti.
INTtutti e tre.
CHI*CHI: tutti e tre. Però m(i)a mamma, m(i)a mammà xx suo nome xx, ma n(on)u è prima dè(l) babbo suo no, e babbo prima nenno [//] prima nonno, prima.
INTprima nonno.
CHIdopo (l)à mamma, due patti xx prima.
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CHIah, grazie corti.
INTvabbè!ma è Corti, non Corto!
CHI*CHI: ah, no, ma Corti va bene uguale. Anche se xx è scritto Corti. C’era tanti Corti, tutti, c’era tante. C’era nome Tolce, Tolce.
INTdolce.
CHIeh, però, m(i)a amica cognome Ricotta!