PHPCLANCHILDES with regular expressions

10 matches in 9 utterances

4.92 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (210 utterances, 2,031 words searched).

  1. què(l) groppe[///] gruppo, tutto, tutto lo suona, tutti. La batteria, la tromba,que+.. tutto, come ti pare. Però io.. pacerebbe b… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 34 · Carlo 22;03
  2. què(l) groppe[///] gruppo, tutto, tutto lo suona, tutti. La batteria, la tromba,que+.. tutto, come ti pare. Però io.. pacerebbe batteria, piac… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 34 · Carlo 22;03
  3. …tro, quattro, perché note. Problema tempo, xxx tempo quarto a musica,la batteria xx durante, e qui e qui, e qui e qui e qui. Vedi e tempo cos… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 46 · Carlo 22;03
  4. … fare superiore, non sapevo, perché più difficile superiore, xx c’era la chimìca, poi c’erano tante cose.. e tutto è. xxx Ho provato quando va… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 67 · Carlo 22;03
  5. a(d) esempio. C’è la forma vaso. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 99 · Carlo 22;03
  6. serve quello. Prima foglio, una prova, poi c’è la xx poi mettère, mettère, poi dopo fai misura, fai ceramìca. Ceramìca … CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 109 · Carlo 22;03
  7. ah.. boh!? Perché l’altri, la mia maestra, l’ha fatta, fischia, com’ha fatto?io ho provato, (no)‘un… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 193 · Carlo 22;03
  8. ah sì! Con la ceramìca!però difficile, particolare xx! CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 195 · Carlo 22;03
  9. eh.. non ce la faccio da solo! CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 280 · Carlo 22;03
  10. come fa..parla la maestra xx xx non capisce. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 282 · Carlo 22;03
  1. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 34 · Carlo, 22;3.
    CHInella banta ma prima faceva due anni (l)a batteria però (non) c(e)i(l)a fà perché ì(l) probbema più difficile è ascoltare perché fa tempo un’ce (l)a fa. Poi alla fine, una prova una banta, #c’è una banta tipo Castellina in Chianti.
    INTah, si.
    CHI*CHI: què(l) groppe[///] gruppo, tutto, tutto lo suona, tutti. La batteria, la tromba,que+.. tutto, come ti pare. Però io.. pacerebbe batteria, piacerebbe è molto difficile perché suona, alza,bassa, alza bassa, no(n) lo capisci.
    INTcerto..
    CHIpiù tempo è più difficile quello della batteria perché un c’è tempo, c’è (l)a nota.
  2. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 46 · Carlo, 22;3.
    CHIsì?
    INTquindi conosco.. +/
    CHI*CHI: e, infatti, quattro mezzi, mezza xx hai a mezza, però mezza, mezza, mezza, mezza, quattro, quattro,quattro, quattro, perché note. Problema tempo, xxx tempo quarto a musica,la batteria xx durante, e qui e qui, e qui e qui e qui. Vedi e tempo così. Invece pensavo al tempo qua, pensavo e invece qui è più difficile
    INTè più difficile.
    CHIe poi , ora, un c’è più ora, un c’è più.
  3. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 67 · Carlo, 22;3.
    CHIsì..
    INTe io ci facevo teatro.
    CHI*CHI: ah, perché io.. facevo # io non sapevo perché ha fatto tre anni (l)a media, ha fatto tre anni (l)a media, però dopo non lo sanno cosa fare superiore, non sapevo, perché più difficile superiore, xx c’era la chimìca, poi c’erano tante cose.. e tutto è. xxx Ho provato quando vacanza, dopo, ma prima esame terza, esame terza media, però finisce dopo vacanza.
    INTvacanza?
    CHIvacanza.. a mangiare a mare (?).
  4. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 99 · Carlo, 22;3.
    CHIa(d) esempio vaso, vaso.
    INTah vaso, il vaso, il vaso.
    CHI*CHI: a(d) esempio. C’è la forma vaso.
    INTumh.
    CHIpoi fai xx mettère.. pèè(r).. cose, come fantasia. C’ è fiore, oppure per fare Natale, quella forma.
  5. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 109 · Carlo, 22;3.
    CHIcosì. Poi c’è prepara per l’acqua, serve l’acqua, oppure per bere, per bere.
    INTumh.
    CHI*CHI: serve quello. Prima foglio, una prova, poi c’è la xx poi mettère, mettère, poi dopo fai misura, fai ceramìca. Ceramìca xx, c’era tanti attre.
    INTma da quanti anni tu ti occupi+/
    CHIcinque anni.
  6. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 193 · Carlo, 22;3.
    CHIcome finta, come arbìtro. Poi c’era ceramìca, c’era, funzionava, a me (no)’un mi esce, ho provato (no)’un mi esce.
    INTnon ti esce?
    CHI*CHI: ah.. boh!? Perché l’altri, la mia maestra, l’ha fatta, fischia, com’ha fatto?io ho provato, (no)‘un ce a fa!
    INTil fischietto?
    CHIah sì! Con la ceramìca!però difficile, particolare xx!
  7. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 195 · Carlo, 22;3.
    CHIah.. boh!? Perché l’altri, la mia maestra, l’ha fatta, fischia, com’ha fatto?io ho provato, (no)‘un ce a fa!
    INTil fischietto?
    CHI*CHI: ah sì! Con la ceramìca!però difficile, particolare xx!
    INTperché credo che il fischietto debba fare un po’ di +/
    CHIeh, forma, io ho provato, però (no)‘un ce (l)a fa! Ma a volte io ho fatto quattro volte.. spacca!quattro volte, (no)’un mi garba! Io ho fatto..
  8. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 280 · Carlo, 22;3.
    CHIio molto ha cambiato perché..
    INThai cambiato molti professori?Ma Simona+/
    CHI*CHI: eh.. non ce la faccio da solo!
    INTcerto!
    CHIcome fa..parla la maestra xx xx non capisce.
  9. sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 282 · Carlo, 22;3.
    CHIeh.. non ce la faccio da solo!
    INTcerto!
    CHI*CHI: come fa..parla la maestra xx xx non capisce.
    INTcerto, perché si gira. Si gira la professoressa.
    CHIeh non ti sento, fa come ti pare! Però..maestra ha cambiato.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Carlo sordi_musmeci4.92
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
sordi_musmeci/pen_C_01_2014.chaCarlo 22;3.2,0319104.92

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. la10 · 100.0%