PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. …o, tutto, tutto lo suona, tutti. La batteria, la tromba,que+.. tutto, come ti pare. Però io.. pacerebbe batteria, piacerebbe è molto difficile p… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 34 · Carlo 22;03
  2. però dove è casa in via .. eh, come si chiama artigialato. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 55 · Carlo 22;03
  3. un mi garba. Più il linguaggio, quello come te, uguale, linguaggio. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 73 · Carlo 22;03
  4. poi fai xx mettère.. pèè(r).. cose, come fantasia. C’ è fiore, oppure per fare Natale, quella forma. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 101 · Carlo 22;03
  5. come a mettère. A(d) esempio quello? CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 103 · Carlo 22;03
  6. …orma. Io ha provato perché io faceva pongo, faceva male un po’, c’era come a bambino. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 119 · Carlo 22;03
  7. eh.. come bambino, forma, c’era xx qualcosa.. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 121 · Carlo 22;03
  8. una come fantasia, fomma, però patticolare. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 176 · Carlo 22;03
  9. no, a casa, a casa. Più ho fatto piatto, tipo, come un cioco, un cioco.. a xx xx (il nome del gioco) chiavi xx xx chiavi,… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 186 · Carlo 22;03
  10. come finta, come arbìtro. Poi c’era ceramìca, c’era, funzionava, a me (no)… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 191 · Carlo 22;03
  11. come finta, come arbìtro. Poi c’era ceramìca, c’era, funzionava, a me (no)’un mi esce,… CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 191 · Carlo 22;03
  12. come bicchiere colazione! CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 204 · Carlo 22;03
  13. eeh cioccolato come fomma più, più dolce, più dolce cioccolato. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 248 · Carlo 22;03
  14. come fa..parla la maestra xx xx non capisce. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 282 · Carlo 22;03
  15. eh non ti sento, fa come ti pare! Però..maestra ha cambiato. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 284 · Carlo 22;03
  16. perché sennò non c’è un insegnante come fa? se fai cinque anni xx è difficile da solo. CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 291 · Carlo 22;03
  17. io ho stato bravo, come fai! CHI · sordi_musmeci/pen_C_01_2014.cha, line 442 · Carlo 22;03
  1. CHInella banta ma prima faceva due anni (l)a batteria però (non) c(e)i(l)a fà perché ì(l) probbema più difficile è ascoltare perché fa tempo un’ce (l)a fa. Poi alla fine, una prova una banta, #c’è una banta tipo Castellina in Chianti.
    INTah, si.
    CHI*CHI: què(l) groppe[///] gruppo, tutto, tutto lo suona, tutti. La batteria, la tromba,que+.. tutto, come ti pare. Però io.. pacerebbe batteria, piacerebbe è molto difficile perché suona, alza,bassa, alza bassa, no(n) lo capisci.
    INTcerto..
    CHIpiù tempo è più difficile quello della batteria perché un c’è tempo, c’è (l)a nota.
  2. CHIeeh. Castellina in Chianti.
    INTah, Castellina in Chianti.
    CHI*CHI: però dove è casa in via .. eh, come si chiama artigialato.
    INTin via Artigianato?
    CHIvicino ceramìca.
  3. CHIuna vacanza ma, un pochino a volte un solo, un po’, un solo. Andato vedere superiore quale quello, per vedere xxca una casa xx po xx tanta, a scuola qualcosa, tutto. Io andato, io ho fatto due volte, due volte andato, un mi piace a chimica.
    INTumh.
    CHI*CHI: un mi garba. Più il linguaggio, quello come te, uguale, linguaggio.
    INTlingua italiana?
    CHIsì, quelle cose, superiore. A me non mi piace, però andato, (no)‘un mi garba
  4. CHIa(d) esempio. C’è la forma vaso.
    INTumh.
    CHI*CHI: poi fai xx mettère.. pèè(r).. cose, come fantasia. C’ è fiore, oppure per fare Natale, quella forma.
    INTumh.
    CHIcome a mettère. A(d) esempio quello?
  5. CHIpoi fai xx mettère.. pèè(r).. cose, come fantasia. C’ è fiore, oppure per fare Natale, quella forma.
    INTumh.
    CHI*CHI: come a mettère. A(d) esempio quello?
    CHIquello, quello? metti sopra, metti sopra vaso, sopra.
    INTumh.
  6. CHIio faceva uguale a(lla) ceramìca.
    INTah quindi hai avuto sempre la..
    CHI*CHI: xx xx un po’ paura però entrato, però dicevo prova andato bene ma per questo perché xxno forma. Io ha provato perché io faceva pongo, faceva male un po’, c’era come a bambino.
    INTanche io sai? Con la cera pongo.
    CHIeh.. come bambino, forma, c’era xx qualcosa..
  7. CHIxx xx un po’ paura però entrato, però dicevo prova andato bene ma per questo perché xxno forma. Io ha provato perché io faceva pongo, faceva male un po’, c’era come a bambino.
    INTanche io sai? Con la cera pongo.
    CHI*CHI: eh.. come bambino, forma, c’era xx qualcosa..
    INTah ma quindi a te piaceva già da quando eri bambino?ha sempre avuto la passione?
    CHIeh.
  8. CHIno tutte e due!insieme!
    INTtutte e due li hai fatti?
    CHI*CHI: una come fantasia, fomma, però patticolare.
    CHIoca ..coda callina, callina.
    INTah era un'unica cosa! Aveva il becco della+/
  9. CHIsi.. un mitto.
    INTe ma l’hai lasciato a scuola?
    CHI*CHI: no, a casa, a casa. Più ho fatto piatto, tipo, come un cioco, un cioco.. a xx xx (il nome del gioco) chiavi xx xx chiavi,croci xx ho fatto xx disegnato # per piatto, quello.
    INTah!
    CHIpoi ha portato, poi c’era un altro ma (no)’un so fare..aah tipo fischio.
  10. CHIpoi ha portato, poi c’era un altro ma (no)’un so fare..aah tipo fischio.
    INTumh.
    CHI*CHI: come finta, come arbìtro. Poi c’era ceramìca, c’era, funzionava, a me (no)’un mi esce, ho provato (no)’un mi esce.
    INTnon ti esce?
    CHIah.. boh!? Perché l’altri, la mia maestra, l’ha fatta, fischia, com’ha fatto?io ho provato, (no)‘un ce a fa!
  11. CHIma io ho fatto.. tipo colazione.
    INTah, la tazza!
    CHI*CHI: come bicchiere colazione!
    INTla tazza.
    CHIsi quella colazione,ho fatto una forma tipo collina xx xx.
  12. CHIno ma due volte, due volte, càffe al cioccolato, due volte, fa malissimo! Due volte.
    INTma cos’hai avuto?
    CHI*CHI: eeh cioccolato come fomma più, più dolce, più dolce cioccolato.
    INTno,ma ti ha fatto male?
    CHIsi! Facevo cioccolato e latte, cappuccino no mai. Cappuccino, càffe no mai, càffe fa bene ti (s)veglia!
  13. CHIeh.. non ce la faccio da solo!
    INTcerto!
    CHI*CHI: come fa..parla la maestra xx xx non capisce.
    INTcerto, perché si gira. Si gira la professoressa.
    CHIeh non ti sento, fa come ti pare! Però..maestra ha cambiato.
  14. CHIcome fa..parla la maestra xx xx non capisce.
    INTcerto, perché si gira. Si gira la professoressa.
    CHI*CHI: eh non ti sento, fa come ti pare! Però..maestra ha cambiato.
    INTma lei, lei è la tua preferita?
    CHIno no.. mi è piaciuto. Però xx insieme. Ah ..provincia fa male me perchè sennò m’arrabbio uh..xx.
  15. CHILoro faceva arrabbiato, eh. Non è giusto! Perché va via? Quale motivo, quale motivo? xx per fare l’insegnante! Eh.. perché sennò+/
    INTeh ma dipende dalla provincia.
    CHI*CHI: perché sennò non c’è un insegnante come fa? se fai cinque anni xx è difficile da solo.
    INTsi, è difficile da solo.
    CHInon è facile.
  16. CHIcosì particolare xx xx però faceva inventato tutto. Eh, amici #amici.. #
    INTsei scherzoso!
    CHI*CHI: io ho stato bravo, come fai!

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  1. Carlo sordi_musmeci8.37
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sordi_musmeci/pen_C_01_2014.chaCarlo 22;3.2,03116178.37

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