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CHIorale.
INTsolo orale.
CHI*CHI: ma..prima prima faceva scrivi e poi xx xx ha fatto, ci sono due parti, due parti scrivère, due parti, perché quello serve per tutti ## per tutti parti.
INTsi per tutti, ah scritto.
CHIquello scrivère. Quello è pittura, pittura o ceramìca , tutte e due.
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CHI(l)a mamma, babbo e mia sorella.
INTah, ok.
CHI*CHI: udenti, tutti e tre. Però c’è a Castellina ci sono tre sordi, ci sono tre, ma comunque xx.
INTno no, no perché mi chiedevo da quanto tu parli, da quando eri bambino?
CHIeh no lo facevo usando (le)a parole l’italiano, però comunque, perchè lo sa.. cervello, mamma e palla, non è, cioè ’italiano importante a volte, però dopo a volte, ti servono anche (l)a mamma, e (l)a mamma lo sa.
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CHInun c’era, (no)‘un c’era.. io ho voluto, non lo sapevo.
INTma sono le quattro meno un quarto!
CHI*CHI: nooo non ci vado batta!
INTcome non ci vai?
CHIno scuola guida non ci va, xx non ti preoccupare!
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CHInooo non ci vado batta!
INTcome non ci vai?
CHI*CHI: no scuola guida non ci va, xx non ti preoccupare!
INTma cosa gli devi dire?
CHIumh # una prova, prenotazione, i testi!
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CHItre giorni, Venerdì.
INTbello! Venerdì, Sabato e Domenica.
CHI*CHI: ma però ci vuole, Francia un’ora, arrivo un’ora.
INTun’ora sì, è vero, è veloce.
CHIci vuole tempo pomeriggio ..uff xxx.
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CHIma però ci vuole, Francia un’ora, arrivo un’ora.
INTun’ora sì, è vero, è veloce.
CHI*CHI: ci vuole tempo pomeriggio ..uff xxx.
INTperché mi ricordo io, quando sono andata a Parigi, io parto da giù, dalla Sicilia, e quindi ci sto due ore..
CHIeh perché è lontano eh..