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CHIperò dove è casa in via .. eh, come si chiama artigialato.
INTin via Artigianato?
CHI*CHI: vicino ceramìca.
INTqua a Siena?
CHInooo, Castellina!
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CHIho visto Buoninsella là, vicino duomo.
INTsì sì.
CHI*CHI: allora sono andato, mi xx cos’è quello, boh xx meglio stanza, meglio. Però c’era ceramìca, più pittura, più ccultura e..geomètro.
INTma questo posto, vicino al duomo,ti insegnano anche? Sono corsi?
CHIsi.
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CHIsi.
INTtu mi pare che fai..eh+/
CHI*CHI: ceramìca!
INTmodelli la cermica?
CHIceramìca! Perché prima faceva, ha sbagliato, ha cambiato, perché prima xx geomètra ma io ho conosciuto geomètra facile e invece le altre cambia, ceramica più facile.
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CHIceramìca!
INTmodelli la cermica?
CHI*CHI: ceramìca! Perché prima faceva, ha sbagliato, ha cambiato, perché prima xx geomètra ma io ho conosciuto geomètra facile e invece le altre cambia, ceramica più facile.
INTah.
CHIperché più movimento meglio.
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CHIcosì. Poi c’è prepara per l’acqua, serve l’acqua, oppure per bere, per bere.
INTumh.
CHI*CHI: serve quello. Prima foglio, una prova, poi c’è la xx poi mettère, mettère, poi dopo fai misura, fai ceramìca. Ceramìca xx, c’era tanti attre.
INTma da quanti anni tu ti occupi+/
CHIcinque anni.
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CHIno ma perché io faceva (l)a piccola, c’avevo pongo, quella pongo.
INTsì sì sì..
CHI*CHI: io faceva uguale a(lla) ceramìca.
INTah quindi hai avuto sempre la..
CHIxx xx un po’ paura però entrato, però dicevo prova andato bene ma per questo perché xxno forma. Io ha provato perché io faceva pongo, faceva male un po’, c’era come a bambino.
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CHIma..prima prima faceva scrivi e poi xx xx ha fatto, ci sono due parti, due parti scrivère, due parti, perché quello serve per tutti ## per tutti parti.
INTsi per tutti, ah scritto.
CHI*CHI: quello scrivère. Quello è pittura, pittura o ceramìca , tutte e due.
INTah.
CHIquello tutto.
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CHI(l)a mamma , invece, invece un altro xx gente non lo parla, lo sente(?) ma(?) non lo sanno, solo male così, però xx (l)o capisce però. (l)e parole quelle però lavoro, ti serve, (l)a mamma capisce cos’è, però xx perché simile a xx.
INTsenti un’altra cosa volevo chiederti, ma tu hai dei lavori tuoi fatti in ceramica che io posso vedere? perchè mi piacerebbe tanto vedere i tuoi lavori.
CHI*CHI: eh.. ceramìca # sono a scuola, lasciati lì.
INTli hai lasciati lì?
CHIe anche a casa mia un po’ , c’è, messo..
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CHIdasse.
INTumh.
CHI*CHI: prova, Castellina, ceramìca, prepara in due settimana, allora io ho provato oca, oca, però insieme oca e callina, oca-callina.
INToca o gallina?
CHIo-ca o-ca, callina!
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CHIpoi ha portato, poi c’era un altro ma (no)’un so fare..aah tipo fischio.
INTumh.
CHI*CHI: come finta, come arbìtro. Poi c’era ceramìca, c’era, funzionava, a me (no)’un mi esce, ho provato (no)’un mi esce.
INTnon ti esce?
CHIah.. boh!? Perché l’altri, la mia maestra, l’ha fatta, fischia, com’ha fatto?io ho provato, (no)‘un ce a fa!
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CHIah.. boh!? Perché l’altri, la mia maestra, l’ha fatta, fischia, com’ha fatto?io ho provato, (no)‘un ce a fa!
INTil fischietto?
CHI*CHI: ah sì! Con la ceramìca!però difficile, particolare xx!
INTperché credo che il fischietto debba fare un po’ di +/
CHIeh, forma, io ho provato, però (no)‘un ce (l)a fa! Ma a volte io ho fatto quattro volte.. spacca!quattro volte, (no)’un mi garba! Io ho fatto..