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INTsi?
CHIsì.
INT*INT: ma hai un genere preferito?
CHIeh non lo ricordo perché è passato tanto tempo.
INTdico sì ma c’è un genere che preferisci fra i tanti libri? Avventura+/
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INTma hai un genere preferito?
CHIeh non lo ricordo perché è passato tanto tempo.
INT*INT: dico sì ma c’è un genere che preferisci fra i tanti libri? Avventura+/
CHIe tra+// c’è uno che mi piace tanto, c’è, ma che sarebbe uno che (è) dè(lle) principesse.
INTumh?
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INTdiventa cuoca?
CHIc(io)è non proprio cuoca ma voleva avè(re) un ristorante.
INT*INT: Ah. Ma è una cosa poco comune.
CHIma questa cosa succede alla fine.
INTah, ho capito.
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INTperché?
CHIperchè ti devo dire una cosa.
INT*INT: ma che riguarda la storia?
CHIsi ma no +// riguarda la storia ma quello non mi deve ascoltare.
INTma chi non sta ascoltando nessuno! Che mi devi dire? Me la puoi dire dopo questa cosa? finiscimi la storia.
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INTma che riguarda la storia?
CHIsi ma no +// riguarda la storia ma quello non mi deve ascoltare.
INT*INT: ma chi non sta ascoltando nessuno! Che mi devi dire? Me la puoi dire dopo questa cosa? finiscimi la storia.
CHIxx xx però questa storia dopo questo qui che si mise a dormire ha (rac)contato subito di quand’era grande ## poi quand’era grande e si trovò nel letto e la sveglia suonò col piede ma ma pigiò per non farla più suonare ## eh # aprì il cassetto che era pieno di soldi.
INTumh.
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INTumh.
CHIun signore che si era innamorato di lei stava prendendo un fiore della sua giacca ma lei era scappata perché doveva uscire e l’ha data ma poi lui [//] ha visto e non si accorse che sta andando un signore ciccione che subito s’arrabbiò e gli diede un cazzotto.
INT*INT: ma è sempre la stessa storia? Siamo sicuri?
CHIsì sì.
CHIma guarda proprio un signor ciccione ## Diana girellava per la città # c’era musica, canti che suonavano e c’era perfino un ragazzo che # che questo ragazzo..
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INTsi.
CHIserviv(a) serviva tutti i signori con della specie biscotti the xx vabbè ## ma il cuoco era tanto arrabbiato che gli diede tantissimi piatti che xx trattenello uno al piede uno xxx xxx uno sulle braccia un attro sul braccio un attro sulla testa e due sulle mani.
INT*INT: ma quanto dura questo cartone animato?
CHIeh.. lunghissimo.
INTdavvero? # senti ma la scena più bella che ti è piaciuta del film?
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INTma quanto dura questo cartone animato?
CHIeh.. lunghissimo.
INT*INT: davvero? # senti ma la scena più bella che ti è piaciuta del film?
CHIè di quella da quando erano ranocchi si sposavano si sposarono per potè(re) tonnare umani a xx emh umani e che erano diventati bellissimi. Tonnavano umani ma con dei vestiti bellissimi # e si innamorarono.
INTti stai ferma?
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INTNaven.
CHIc’è scritto Na! Non ce l’hai una penna?
INT*INT: no non ce l’ho, perché? ma non c’è bisogno che lo scrivi non ti preoccupare, l’ho capito.
CHI/n/ doppia /v/ e due volte una /n/ ## xxx e poi c’era anche un cocc+// addirittura un croccro+// [//] un coccodrillo che suonava con degli altri e quest+// e questi innamora+//[///] questi sposi andavan(o) in una chiana (?) ballavano finchè arrivava sul tetto.
INTcosa?
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INTsi me l’hai detto.
CHIuna votta io ho vist[//] l’ho visto un ballo, ho partecipat(o), c’era anche un ragazzo che ballato, che ballava.
INT*INT: ma che ballo?
CHIe un ballo così di due che no forse si era(no) già sposati, ballavano ## e ballavano le robe xx due de(ll)a chiesa erano vestiti bellissimi.
INTbasta.
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INTsì?
CHIoh lo sai, quest+.. questo po(m)eri(ggio) ho anche paura che si attacca una specie quei pesciolini che si attaccano li conosci?
INT*INT: no, ma dove?
CHIpiccolissimi, eh, po(i) c(io)è gli si era attaccato nel(?) braccio xx xx doveva togliere.
INTah, il pesce ho capito.
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INTsarebbe?
CHIe lei no, ma poi no, xx andav(a) riandava così.
INT*INT: ah ma io questa scena me la ricordo.
CHIla conosci?
INTsì me la ricordo questa scena
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INTe mi sa di sì.
CHIQuella scena più ridicola per te qual era?
INT*INT: eh ma io non l’ho visto tutto, non me lo ricordo.
CHIper me la scena più brutta # tutte le scene più brutte sono quelle dove vedo quello stregone, è vero fa schifo?
INTsì.