-
CHIemh, una settimana vado a pittura, l’altra settimana vado a cucito.
INTsiediti! Hai sempre qualcosa da fare in piedi?
CHI*CHI: prossima settimana, io an+/ vado.. umh..a cucito.
INTdove vai?
CHIa cucito.
-
CHIsì sì.
INTcoi pennarelli? Ma cioè a parte quello avete mai utilizzato+/
CHI*CHI: ma sai che abbiamo umh ieri?le umh xx xx pazze creature.
INTquindi ci sei andata ieri?
CHIno. Non dico ieri, ma ieri ho fatto le pazze creature.
-
CHI## che?
INTcosa sono?
CHI*CHI: quelle tutte un pò strane, c(io)è che sono stranissime # Pè(r) esempio hai mai visto un gatto senza testa ma solo cò+.. umh.. col suo coppo che è ha na palla, le stride [//] le strisce nere # oppure la faccia di un gatto col umh.. corpo di una papera.
INTma come li avete creati questi mostri?
CHIte lo faccio vedere la pross+.. veneddì.
-
CHIsi?
INTma questa è una caratteristica che un po’ accomuna tutti i grandi artisti.
CHI*CHI: umh, sì, però..eh
INTdimmi.
CHIperò lui..non aveva fatto niente male, voleva solo vende(re) qualcosa per guadagnare qualche soldo.. ma quelli avevano un cuore (d)i pietra!
-
CHIsì.
INTperché tua nonna vive in un castello?
CHI*CHI: sì, umh eh..ho due nonne, una che vive con me e una al è[//] il..il castello. . dè(i) quattro torra, lo conosci?
INTeh l’ho sentito dire sì, ma che stanza è? In cui non puoi toccare nulla?
CHI# che?
-
INTche stanza è in cui non si può toccare nulla?
CHIbeh.. dove gli ospiti portan+// per far vedè(re) il castello.. dove si mangia # allora: pè(r) esempio qui si mangia, qui c’è una porta.
CHI*CHI: qui c’è un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/
INTma cos’è una sala d’ingresso questa? Un salotto?
CHIquell[//] questa stanza un salotto, qui ce ne sono tanti.
-
CHIma va!ma io non c’ho bisogno di fa vedè(re) xx xx a lei.. poi la storia di Van Gogh l’ho sentita dalla mia maestra.
INTah me l’avevi detto che te l’aveva raccontato lei ma comunque è anche vero che ormai se ti colleghi a internet c’è tutto lì però secondo me la bellezza di un libro, di sfogliarlo, è sempre diverso.
CHI*CHI: umh.
INTche pensi?
INTvediamo. Secondo me faresti meglio a leggere questo di libro, anche perché è un libro che M. ha preso proprio per te. Guarda questo è più carino, questo è fotocopiato.
-
CHIche?
INTcos’hai detto che non ho capito?
CHI*CHI: puoi inventarti xx umh se c’è.. nel senso senza guardare dal libro.
INTsenti, PENNARELLO? # umh?
CHIche?
-
CHIsenza.
INTsenza cosa?
CHI*CHI: doppia, non c’è ..umh una sola doppia.
INTbrava.
CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
-
CHIdoppia /t/!
INTdai raccontami una storia, dimmi che ha fatto tuo fratello, cos’ha combinato, qualcos’altro..
CHI*CHI: ti volevoo.. umh non posso xx xx continuare a parlatti dè(l) mio babbo ma questa cosa non te la posso dire!
INTe cos’è scusami che non me la puoi dire? Addirittura, se non me la puoi dire non la raccontare, umh?
CHIc’è una cosa pericolosa che ha fatto il mio babbo