PHPCLANCHILDES with regular expressions

6 matches in 4 utterances

4.29 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (156 utterances, 1,399 words searched).

  1. …un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/ CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 216 · Adele 8;04
  2. …ò e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, in… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  3. …nche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con al… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  4. …role dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre par… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  5. puoi inventarti xx umh se c’è.. nel senso senza guardare dal libro. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 259 · Adele 8;04
  6. puoi ten+.. alza+.. puoi anche alzare se vuoi. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 277 · Adele 8;04
  1. INTche stanza è in cui non si può toccare nulla?
    CHIbeh.. dove gli ospiti portan+// per far vedè(re) il castello.. dove si mangia # allora: pè(r) esempio qui si mangia, qui c’è una porta.
    CHI*CHI: qui c’è un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/
    INTma cos’è una sala d’ingresso questa? Un salotto?
    CHIquell[//] questa stanza un salotto, qui ce ne sono tanti.
  2. CHIte mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
    INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHI*CHI: sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
    INTma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
    CHIno.. preferisco farlo qui.
  3. CHIche?
    INTcos’hai detto che non ho capito?
    CHI*CHI: puoi inventarti xx umh se c’è.. nel senso senza guardare dal libro.
    INTsenti, PENNARELLO? # umh?
    CHIche?
  4. CHIsì, ma a voce alta in modo che si capisca che c’è la doppia.
    INTma il mio tono di voce ti va bene o vuoi che lo dica più a voce alta? Il volume lo devo abbassare o lo devo alzare?
    CHI*CHI: puoi ten+.. alza+.. puoi anche alzare se vuoi.
    INTFARFALLA?
    CHIdoppia /l/ eh?

Matches by age

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Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Adele sordi_musmeci4.29
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,399464.29

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. se6 · 100.0%