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INTè vestito?
CHIno(n) (l)o so..
INT*INT: sì! Perché non dovrebbe essere vestito?
CHIpecché.. secondo me nella storia avrebbero aggiunto qualche dettaglio che non sarebbe esistito..pè(r) esempio il fatto del lago.
INTeh.
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INTquindi tu non sei d’accordo con quello che scrive l’autore del libro, pensi che qualcosa se la sia inventata?
CHIsi..pè(r) esempio le fate dè(l) lago # non ci può essere una che sa pallare sott’acqua!
INT*INT: perché? Vabbè ma sono libri, cioè è fantasia, sono storie immaginate.
CHISì ma+/
INTnon sono libri che parlano di storie vere, realmente accadute, alla fine..
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CHISi ..non (?) xx più ma in bella stagione ci ritorno.
INTquindi intendi in primavera?
INT*INT: e perché non ci stai andando più adesso?
CHIperché i miei xxx non me lo ricoddo.
INTcos’è che non ti ricordi? Ti stai annoiando?
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INTma ti piace di più il cucito o la pittura?
CHImi piace di più la pittura.
INT*INT: e perché non ti ci porta?
CHIe quasi mai perché non lo so. Allora fa eh.. lalalaxxx xxx.
INTe cosa fate lì al corso?spiegami un po’ perché mi piacerebbe tant+/
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INTe perché non ti ci porta?
CHIe quasi mai perché non lo so. Allora fa eh.. lalalaxxx xxx.
INT*INT: e cosa fate lì al corso?spiegami un po’ perché mi piacerebbe tant+/
CHIdisegnamo! Disegnamo..oppure fanno fà(re) ai più grandi pè(r) (e)sempio una votta ho visto una ragazza che ha fatto [///] che disegno+..
CHIche fai?
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INTma non mi sembri tanto convinta mi sa che ti annoi un po’ o sbaglio?
CHIsono stanca.
INT*INT: perché che hai fatto?
CHIuff..
INTche c’è?
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INTal castello?
CHIsì.
INT*INT: perché tua nonna vive in un castello?
CHIsì, umh eh..ho due nonne, una che vive con me e una al è[//] il..il castello. . dè(i) quattro torra, lo conosci?
INTeh l’ho sentito dire sì, ma che stanza è? In cui non puoi toccare nulla?
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CHIumh.
INTche pensi?
INT*INT: vediamo. Secondo me faresti meglio a leggere questo di libro, anche perché è un libro che M. ha preso proprio per te. Guarda questo è più carino, questo è fotocopiato.
CHIanzi.. facciamo una cosa?
INTdimmi.
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INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
CHIsì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
INT*INT: ma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
CHIno.. preferisco farlo qui.
INTpreferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
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INTma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
CHIno.. preferisco farlo qui.
INT*INT: preferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
CHIno perché non c’è M. e.. preferisco farlo con te.
INTcon me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me le invento io le parole? vabbè dai, ci do una sbirciatina.
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INTbrava.
CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
INT*INT: e allora perché ancora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie?
CHIeh.. # è che non sento bene, poi quando a volte quando le dicono..e..
INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?