PHPCLANCHILDES with regular expressions

5 matches in 3 utterances

3.57 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (156 utterances, 1,399 words searched).

  1. perché i maghi che f+.. usano le formule dicendo le parole, non possono xxx gestiti # poi i maghi usano solamente dè(i) trucchi. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 81 · Adele 8;04
  2. te mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e i… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 247 · Adele 8;04
  3. te mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dic… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 247 · Adele 8;04
  4. sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se d… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  5. ……se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  1. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 81 · Adele, 8;4.
    CHIche sono stati aggiunti, da quelli che hanno fatto la storia.
    INTche hanno scritto, lo scrittore.
    CHI*CHI: perché i maghi che f+.. usano le formule dicendo le parole, non possono xxx gestiti # poi i maghi usano solamente dè(i) trucchi.
    INTvabbè, sono maghi particolari quelli no? sono stregoni magari.
    CHInon sono stregoni ma somigliano! Pè(r) esempio..
  2. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 247 · Adele, 8;4.
    CHIanzi.. facciamo una cosa?
    INTdimmi.
    CHI*CHI: te mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
    INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHIsì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
  3. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele, 8;4.
    CHIte mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
    INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHI*CHI: sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
    INTma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
    CHIno.. preferisco farlo qui.

Matches by age

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Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Adele sordi_musmeci3.57
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,399353.57

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. parole5 · 100.0%