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  1. … sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M. non con me. Io invece volevo che mi parlassi del corso di equitazione che stai f… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 97 · Adele 8;04
  2. e siediti! Però secondo me guarda ti stanchi anche mentre fai altro. Sei sempre in piedi, avanti… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 197 · Adele 8;04
  3. ah me l’avevi detto che te l’aveva raccontato lei ma comunque è anche vero … INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 240 · Adele 8;04
  4. …he vero che ormai se ti colleghi a internet c’è tutto lì però secondo me la bellezza di un libro, di sfogliarlo, è sempre diverso. INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 240 · Adele 8;04
  5. vediamo. Secondo me faresti meglio a leggere questo di libro, anche perché è un libro che… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 244 · Adele 8;04
  6. con me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me … INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 254 · Adele 8;04
  7. … me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me le invento io le parole? vabbè dai, ci do una sbirciatina. INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 254 · Adele 8;04
  8. secondo me te la sei inventata questa storia! INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 325 · Adele 8;04
  9. ma che storia è? Secondo me te la sei inventata! INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 327 · Adele 8;04
  10. lo stai chiedendo a me? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 339 · Adele 8;04
  11. lo stai chiedendo a me? Com’è finita al contrario?devo dirti io quante+/ INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 341 · Adele 8;04
  12. e cos’è scusami che non me la puoi dire? Addirittura, se non me la puoi dire non la raccontare, … INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 349 · Adele 8;04
  13. e cos’è scusami che non me la puoi dire? Addirittura, se non me la puoi dire non la raccontare, umh? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 349 · Adele 8;04
  1. INTvorresti rileggerli?Ma io pensavo che+/
    CHIcome si fa?
    INT*INT: ma non so come funziona sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M. non con me. Io invece volevo che mi parlassi del corso di equitazione che stai facendo.
    CHIdi?
    INTequitazione
  2. INTche c’è?
    CHIla scuola, sono stanca sempre!
    INT*INT: e siediti! Però secondo me guarda ti stanchi anche mentre fai altro. Sei sempre in piedi, avanti e indietro, sei così irrequieta, peggio di tuo fratello!
    CHIperò perché non lo apprezzavano Van Gogh?
    INTma.. te l’ho detto l’altra volta, in genere i grandi artisti, che siano pittori, scrittori, in genere diventano famosi dopo.
  3. INTsenti ma tu i libri che hai a casa li leggi o li tieni per bellezza?
    CHIma va!ma io non c’ho bisogno di fa vedè(re) xx xx a lei.. poi la storia di Van Gogh l’ho sentita dalla mia maestra.
    INT*INT: ah me l’avevi detto che te l’aveva raccontato lei ma comunque è anche vero che ormai se ti colleghi a internet c’è tutto lì però secondo me la bellezza di un libro, di sfogliarlo, è sempre diverso.
    CHIumh.
    INTche pensi?
  4. CHIumh.
    INTche pensi?
    INT*INT: vediamo. Secondo me faresti meglio a leggere questo di libro, anche perché è un libro che M. ha preso proprio per te. Guarda questo è più carino, questo è fotocopiato.
    CHIanzi.. facciamo una cosa?
    INTdimmi.
  5. INTpreferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
    CHIno perché non c’è M. e.. preferisco farlo con te.
    INT*INT: con me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me le invento io le parole? vabbè dai, ci do una sbirciatina.
    CHIno ma.. puoi anche dirle xx a te.
    INTpuoi anche dirle?
  6. INTin?
    CHIun cassetto..poi il mio babbo lo prende in braccio..
    INT*INT: secondo me te la sei inventata questa storia!
    CHIma pesava e poi l’ha messo a letto, fine.
    INTma che storia è? Secondo me te la sei inventata!
  7. INTsecondo me te la sei inventata questa storia!
    CHIma pesava e poi l’ha messo a letto, fine.
    INT*INT: ma che storia è? Secondo me te la sei inventata!
    CHIma è vera! No! Mi dice la verità di cose che gli sono accadute nella sua vita.
    INTsenti ma vuoi che giochiamo ancora o parliamo? Dai cos’altro mi racconti? Io mi scoccio a giocare..
  8. INTdai cos’altro mi racconti? Le tue storie sono così carine.. a volte talmente assurde che non sono neanche vere! Quindi sono curiosa dai, cos’altro t’ inventi?
    CHIALTEZZA?
    INT*INT: lo stai chiedendo a me?
    CHIeh..
    INTlo stai chiedendo a me? Com’è finita al contrario?devo dirti io quante+/
  9. INTlo stai chiedendo a me?
    CHIeh..
    INT*INT: lo stai chiedendo a me? Com’è finita al contrario?devo dirti io quante+/
    CHIe me le dici queste doppie?
    INTBURATTINI?
  10. INTdai raccontami una storia, dimmi che ha fatto tuo fratello, cos’ha combinato, qualcos’altro..
    CHIti volevoo.. umh non posso xx xx continuare a parlatti dè(l) mio babbo ma questa cosa non te la posso dire!
    INT*INT: e cos’è scusami che non me la puoi dire? Addirittura, se non me la puoi dire non la raccontare, umh?
    CHIc’è una cosa pericolosa che ha fatto il mio babbo
    INTse è una cosa pericolosa non la voglio sapere.

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sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,31110139.92

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