PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. quindi tu non sei d’accordo con quello che scrive l’autore del libro, pensi che qualcosa se la sia in… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 84 · Adele 8;04
  2. …o come funziona sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M. non con me. Io invece volevo che mi parlassi del corso di equitazi… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 97 · Adele 8;04
  3. …iona sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M. non con me. Io invece volevo che mi parlassi del corso di equitazione che sta… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 97 · Adele 8;04
  4. ma li hai disegnati o li hai fatti ,non lo so, col materiale, con della carte pesta, con cosa? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 173 · Adele 8;04
  5. …ati o li hai fatti ,non lo so, col materiale, con della carte pesta, con cosa? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 173 · Adele 8;04
  6. con? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 175 · Adele 8;04
  7. ma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 250 · Adele 8;04
  8. con me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così … INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 254 · Adele 8;04
  9. …ndi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 272 · Adele 8;04
  1. INTvabbè, sono maghi particolari quelli no? sono stregoni magari.
    CHInon sono stregoni ma somigliano! Pè(r) esempio..
    INT*INT: quindi tu non sei d’accordo con quello che scrive l’autore del libro, pensi che qualcosa se la sia inventata?
    CHIsi..pè(r) esempio le fate dè(l) lago # non ci può essere una che sa pallare sott’acqua!
    INTperché? Vabbè ma sono libri, cioè è fantasia, sono storie immaginate.
  2. INTvorresti rileggerli?Ma io pensavo che+/
    CHIcome si fa?
    INT*INT: ma non so come funziona sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M. non con me. Io invece volevo che mi parlassi del corso di equitazione che stai facendo.
    CHIdi?
    INTequitazione
  3. INTma come li avete creati questi mostri?
    CHIte lo faccio vedere la pross+.. veneddì.
    INT*INT: ma li hai disegnati o li hai fatti ,non lo so, col materiale, con della carte pesta, con cosa?
    CHIl’ho fatto con gli acquerelli (?).
    INTcon?
  4. INTma li hai disegnati o li hai fatti ,non lo so, col materiale, con della carte pesta, con cosa?
    CHIl’ho fatto con gli acquerelli (?).
    INT*INT: con?
    CHIgli acquerelli.
    INTah quindi avete dipinto?
  5. INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHIsì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
    INT*INT: ma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
    CHIno.. preferisco farlo qui.
    INTpreferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
  6. INTpreferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
    CHIno perché non c’è M. e.. preferisco farlo con te.
    INT*INT: con me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me le invento io le parole? vabbè dai, ci do una sbirciatina.
    CHIno ma.. puoi anche dirle xx a te.
    INTpuoi anche dirle?
  7. INTbrava.
    CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
    INT*INT: e allora perché ancora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie?
    CHIeh.. # è che non sento bene, poi quando a volte quando le dicono..e..
    INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?

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sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,311796.86

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1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

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