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  1. ah sì, ecco!Mi xx non ricordo, forse ero arrabbiata con ì(l) cavallo. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 111 · Adele 8;04
  2. l’ho fatto con gli acquerelli (?). CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 174 · Adele 8;04
  3. sì, umh eh..ho due nonne, una che vive con me e una al è[//] il..il castello. . dè(i) quattro torra, lo conosci… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 210 · Adele 8;04
  4. qui c’è un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/ CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 216 · Adele 8;04
  5. tanti libri, tantissimi e c’è anche una cesta i(n) ù(n) mobile, con tantissimi ma tantissime chiavi. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 223 · Adele 8;04
  6. … ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  7. no perché non c’è M. e.. preferisco farlo con te. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 253 · Adele 8;04
  1. CHInon ho, non c’andav+.. non ci vado più..
    INTcome fai a non ricordare?
    CHI*CHI: ah sì, ecco!Mi xx non ricordo, forse ero arrabbiata con ì(l) cavallo.
    INTcome si chiamava il cavallo?
    CHI# si chiama zuccherina.
  2. CHIte lo faccio vedere la pross+.. veneddì.
    INTma li hai disegnati o li hai fatti ,non lo so, col materiale, con della carte pesta, con cosa?
    CHI*CHI: l’ho fatto con gli acquerelli (?).
    INTcon?
    CHIgli acquerelli.
  3. CHIsì.
    INTperché tua nonna vive in un castello?
    CHI*CHI: sì, umh eh..ho due nonne, una che vive con me e una al è[//] il..il castello. . dè(i) quattro torra, lo conosci?
    INTeh l’ho sentito dire sì, ma che stanza è? In cui non puoi toccare nulla?
    CHI# che?
  4. INTche stanza è in cui non si può toccare nulla?
    CHIbeh.. dove gli ospiti portan+// per far vedè(re) il castello.. dove si mangia # allora: pè(r) esempio qui si mangia, qui c’è una porta.
    CHI*CHI: qui c’è un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/
    INTma cos’è una sala d’ingresso questa? Un salotto?
    CHIquell[//] questa stanza un salotto, qui ce ne sono tanti.
  5. CHIpoi..incontri delle sedie, vai qui dentro ed entri in una stanza e umhxx # continui.. vai direttamente verso il tavolino, vicino al divano, che è proprio in mezzo, lì c’è il libro di Van Gogh.
    INTma solo questo libro c’è?o per caso è una biblioteca?
    CHI*CHI: tanti libri, tantissimi e c’è anche una cesta i(n) ù(n) mobile, con tantissimi ma tantissime chiavi.
    INTe a cosa serviranno tutte queste chiavi?
    CHIno(n) so..
  6. CHIte mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
    INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHI*CHI: sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
    INTma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
    CHIno.. preferisco farlo qui.
  7. CHIno.. preferisco farlo qui.
    INTpreferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
    CHI*CHI: no perché non c’è M. e.. preferisco farlo con te.
    INTcon me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me le invento io le parole? vabbè dai, ci do una sbirciatina.
    CHIno ma.. puoi anche dirle xx a te.

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  1. Adele sordi_musmeci5.00
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sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,399775.00

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