PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. come? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 70 · Adele 8;04
  2. ma non so come funziona sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M.… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 97 · Adele 8;04
  3. come fai a non ricordare? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 110 · Adele 8;04
  4. come si chiamava il cavallo? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 112 · Adele 8;04
  5. come? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 132 · Adele 8;04
  6. ma come li avete creati questi mostri? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 171 · Adele 8;04
  7. … perché ancora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 272 · Adele 8;04
  1. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 70 · Adele, 8;4.
    INTumh.
    CHIma re Artù è vestito?
    INT*INT: come?
    CHIre Artù?
    INTè vestito?
  2. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 97 · Adele, 8;4.
    INTvorresti rileggerli?Ma io pensavo che+/
    CHIcome si fa?
    INT*INT: ma non so come funziona sinceramente, questo è un gioco che dovresti fare più con M. non con me. Io invece volevo che mi parlassi del corso di equitazione che stai facendo.
    CHIdi?
    INTequitazione
  3. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 110 · Adele, 8;4.
    INTcos’è che non ti ricordi? Ti stai annoiando?
    CHInon ho, non c’andav+.. non ci vado più..
    INT*INT: come fai a non ricordare?
    CHIah sì, ecco!Mi xx non ricordo, forse ero arrabbiata con ì(l) cavallo.
    INTcome si chiamava il cavallo?
  4. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 112 · Adele, 8;4.
    INTcome fai a non ricordare?
    CHIah sì, ecco!Mi xx non ricordo, forse ero arrabbiata con ì(l) cavallo.
    INT*INT: come si chiamava il cavallo?
    CHI# si chiama zuccherina.
    INTche carina, è una femminuccia?
  5. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 132 · Adele, 8;4.
    INTmenomale è stata fortunata a farsi male solo a un dito!
    CHIsì come disegnano questi pessonaggi!
    INT*INT: come?
    CHIcome mai fanno così strani i pessonaggi, guarda ad esempio questo braccio, prima un pochino stretto e poi si chiude e poi si riapre.
    INTvabbè ma non sono disegni perfetti, sono fumetti, abbozzati, sono molto semplici le immagini, sono per bambini.
  6. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 171 · Adele, 8;4.
    INTcosa sono?
    CHIquelle tutte un pò strane, c(io)è che sono stranissime # Pè(r) esempio hai mai visto un gatto senza testa ma solo cò+.. umh.. col suo coppo che è ha na palla, le stride [//] le strisce nere # oppure la faccia di un gatto col umh.. corpo di una papera.
    INT*INT: ma come li avete creati questi mostri?
    CHIte lo faccio vedere la pross+.. veneddì.
    INTma li hai disegnati o li hai fatti ,non lo so, col materiale, con della carte pesta, con cosa?
  7. sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 272 · Adele, 8;4.
    INTbrava.
    CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
    INT*INT: e allora perché ancora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie?
    CHIeh.. # è che non sento bene, poi quando a volte quando le dicono..e..
    INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?

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  1. Adele sordi_musmeci5.34
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sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,311775.34

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1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

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