PHPCLANCHILDES with regular expressions

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3.57 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (156 utterances, 1,399 words searched).

  1. no no no, una signora.. sembrava antica, cioè.. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 155 · Adele 8;04
  2. … alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 247 · Adele 8;04
  3. sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove no… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 249 · Adele 8;04
  4. gen+.. dai suoiii.. genitori.. cioè sarebbero i miei nonni e xx xx.. CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 317 · Adele 8;04
  5. …o s’è alzato è andato per gire+.. per tutta la casa.. mio babb+.. no cioè , s’è alzato poi.. è andato a gi+// [//] girellare, quando mio babb… CHI · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 320 · Adele 8;04
  1. CHIsì.
    INTma era una signora presente lì al corso?
    CHI*CHI: no no no, una signora.. sembrava antica, cioè..
    INTdi un tempo.
    CHIsì sì.
  2. CHIanzi.. facciamo una cosa?
    INTdimmi.
    CHI*CHI: te mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
    INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHIsì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
  3. CHIte mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
    INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
    CHI*CHI: sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
    INTma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
    CHIno.. preferisco farlo qui.
  4. CHIe poi però lui, s’è alzat+.. però poi quando mio babbo è andato # da(i) suoi genito+.. xx.
    INTdai suoi?
    CHI*CHI: gen+.. dai suoiii.. genitori.. cioè sarebbero i miei nonni e xx xx..
    INTma tu non le usi proprio le sedie! Siediti, dai!
    CHIperò poi mio zio s’è alzato è andato per gire+.. per tutta la casa.. mio babb+.. no cioè , s’è alzato poi.. è andato a gi+// [//] girellare, quando mio babbo l’ha visto l’ha seguito per tutta la casa..
  5. CHIgen+.. dai suoiii.. genitori.. cioè sarebbero i miei nonni e xx xx..
    INTma tu non le usi proprio le sedie! Siediti, dai!
    CHI*CHI: però poi mio zio s’è alzato è andato per gire+.. per tutta la casa.. mio babb+.. no cioè , s’è alzato poi.. è andato a gi+// [//] girellare, quando mio babbo l’ha visto l’ha seguito per tutta la casa..
    INTma era di notte+/
    CHIfinchè alla fine lo trova addormentato in xx cassetto.

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  1. Adele sordi_musmeci3.57
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TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,399553.57

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