PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. quante volte ci vai a settimana? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 23 · Adele 8;04
  2. …atello, mica per te! Che libro stai..stai leggendo in questo momento? A casa intendo. INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 57 · Adele 8;04
  3. non vai a cavallo? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 102 · Adele 8;04
  4. come fai a non ricordare? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 110 · Adele 8;04
  5. menomale è stata fortunata a farsi male solo a un dito! INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 130 · Adele 8;04
  6. menomale è stata fortunata a farsi male solo a un dito! INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 130 · Adele 8;04
  7. ma com’era a mezzo busto? perchè dipende cos’èra, un ritratto quindi? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 160 · Adele 8;04
  8. coi pennarelli? Ma cioè a parte quello avete mai utilizzato+/ INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 163 · Adele 8;04
  9. ma questo a scuola o al corso di arte? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 179 · Adele 8;04
  10. ma sì cosa? Al corso d’arte o a scuola? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 181 · Adele 8;04
  11. e a cosa serviranno tutte queste chiavi? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 224 · Adele 8;04
  12. senti ma tu i libri che hai a casa li leggi o li tieni per bellezza? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 238 · Adele 8;04
  13. …veva raccontato lei ma comunque è anche vero che ormai se ti colleghi a internet c’è tutto lì però secondo me la bellezza di un libro, di sfo… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 240 · Adele 8;04
  14. vediamo. Secondo me faresti meglio a leggere questo di libro, anche perché è un libro che M. ha preso prop… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 244 · Adele 8;04
  15. …ncora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 272 · Adele 8;04
  16. ma il mio tono di voce ti va bene o vuoi che lo dica più a voce alta? Il volume lo devo abbassare o lo devo alzare? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 276 · Adele 8;04
  17. …giochiamo ancora o parliamo? Dai cos’altro mi racconti? Io mi scoccio a giocare.. INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 329 · Adele 8;04
  18. dai cos’altro mi racconti? Le tue storie sono così carine.. a volte talmente assurde che non sono neanche vere! Quindi sono curiosa… INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 337 · Adele 8;04
  19. lo stai chiedendo a me? INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 339 · Adele 8;04
  20. lo stai chiedendo a me? Com’è finita al contrario?devo dirti io quante+/ INT · sordi_musmeci/pen_A_01_2014.cha, line 341 · Adele 8;04
  1. CHIio!
    CHI“non-no- lol-lo-non-no-lol-lo-non-no-lol-lo!”
    INT*INT: quante volte ci vai a settimana?
    CHIemh, una settimana vado a pittura, l’altra settimana vado a cucito.
    INTsiediti! Hai sempre qualcosa da fare in piedi?
  2. CHIuff.. allora: non tutte le volte sparecchiamo, apparecchiamo pecché avvotte fa mamma senza sapere niente.
    INTsenti ma in questo momento che libro stai leggendo?perchè so che ti piace tanto..umh?
    INT*INT: oh togliamoli questi libri! Sono per bambini, sono per tuo fratello, mica per te! Che libro stai..stai leggendo in questo momento? A casa intendo.
    CHIeh..l’ho..l’ho già letto ieri sera un libro, ma adesso cambio libro, prendo il libro di… Marco Polo.
    INTmmm.
  3. INTequitazione
    CHIdi?
    INT*INT: non vai a cavallo?
    CHISi ..non (?) xx più ma in bella stagione ci ritorno.
    INTquindi intendi in primavera?
  4. INTcos’è che non ti ricordi? Ti stai annoiando?
    CHInon ho, non c’andav+.. non ci vado più..
    INT*INT: come fai a non ricordare?
    CHIah sì, ecco!Mi xx non ricordo, forse ero arrabbiata con ì(l) cavallo.
    INTcome si chiamava il cavallo?
  5. INTinfatti cosa c’è scritto?
    CHI“ xx xx fa la doccia e cade, dum! Si fa un male a un dito!”
    INT*INT: menomale è stata fortunata a farsi male solo a un dito!
    CHIsì come disegnano questi pessonaggi!
    INTcome?
  6. INTma un signora non presente lì quindi ha fatto il disegno da un altro disegno, da una foto da un immagine.
    CHIsì, sì.
    INT*INT: ma com’era a mezzo busto? perchè dipende cos’èra, un ritratto quindi?
    CHIsì sì.
    INTcoi pennarelli? Ma cioè a parte quello avete mai utilizzato+/
  7. INTma com’era a mezzo busto? perchè dipende cos’èra, un ritratto quindi?
    CHIsì sì.
    INT*INT: coi pennarelli? Ma cioè a parte quello avete mai utilizzato+/
    CHIma sai che abbiamo umh ieri?le umh xx xx pazze creature.
    INTquindi ci sei andata ieri?
  8. INTah quindi avete dipinto?
    CHIsì.
    INT*INT: ma questo a scuola o al corso di arte?
    CHIsì.
    INTma sì cosa? Al corso d’arte o a scuola?
  9. INTma questo a scuola o al corso di arte?
    CHIsì.
    INT*INT: ma sì cosa? Al corso d’arte o a scuola?
    CHIal cosso d’arte.
    INTumh. . e tu cos’hai disegnato?
  10. INTma solo questo libro c’è?o per caso è una biblioteca?
    CHItanti libri, tantissimi e c’è anche una cesta i(n) ù(n) mobile, con tantissimi ma tantissime chiavi.
    INT*INT: e a cosa serviranno tutte queste chiavi?
    CHIno(n) so..
    INTquante porte ci sono?
  11. INTvabbè ma mica i libri si tengono per bellezza, glielo avrai detto tu no?
    CHIsi ma lei non li legge mai, così lei non li legge, li tiene solo per bellezza, solo per far vedè(re) alla gente, quanti libri ci sono..la # quant’è bello..
    INT*INT: senti ma tu i libri che hai a casa li leggi o li tieni per bellezza?
    CHIma va!ma io non c’ho bisogno di fa vedè(re) xx xx a lei.. poi la storia di Van Gogh l’ho sentita dalla mia maestra.
    INTah me l’avevi detto che te l’aveva raccontato lei ma comunque è anche vero che ormai se ti colleghi a internet c’è tutto lì però secondo me la bellezza di un libro, di sfogliarlo, è sempre diverso.
  12. INTsenti ma tu i libri che hai a casa li leggi o li tieni per bellezza?
    CHIma va!ma io non c’ho bisogno di fa vedè(re) xx xx a lei.. poi la storia di Van Gogh l’ho sentita dalla mia maestra.
    INT*INT: ah me l’avevi detto che te l’aveva raccontato lei ma comunque è anche vero che ormai se ti colleghi a internet c’è tutto lì però secondo me la bellezza di un libro, di sfogliarlo, è sempre diverso.
    CHIumh.
    INTche pensi?
  13. CHIumh.
    INTche pensi?
    INT*INT: vediamo. Secondo me faresti meglio a leggere questo di libro, anche perché è un libro che M. ha preso proprio per te. Guarda questo è più carino, questo è fotocopiato.
    CHIanzi.. facciamo una cosa?
    INTdimmi.
  14. INTbrava.
    CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
    INT*INT: e allora perché ancora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie?
    CHIeh.. # è che non sento bene, poi quando a volte quando le dicono..e..
    INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?
  15. INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?
    CHIsì, ma a voce alta in modo che si capisca che c’è la doppia.
    INT*INT: ma il mio tono di voce ti va bene o vuoi che lo dica più a voce alta? Il volume lo devo abbassare o lo devo alzare?
    CHIpuoi ten+.. alza+.. puoi anche alzare se vuoi.
    INTFARFALLA?
  16. INTma che storia è? Secondo me te la sei inventata!
    CHIma è vera! No! Mi dice la verità di cose che gli sono accadute nella sua vita.
    INT*INT: senti ma vuoi che giochiamo ancora o parliamo? Dai cos’altro mi racconti? Io mi scoccio a giocare..
    CHIdai continuiamo questo gioco.
    INTma non è divertente! Sei così brava che le sai tutte!
  17. INTe basta! TACCHINO?
    CHIdoppia.. /c/ /c/..
    INT*INT: dai cos’altro mi racconti? Le tue storie sono così carine.. a volte talmente assurde che non sono neanche vere! Quindi sono curiosa dai, cos’altro t’ inventi?
    CHIALTEZZA?
    INTlo stai chiedendo a me?
  18. INTdai cos’altro mi racconti? Le tue storie sono così carine.. a volte talmente assurde che non sono neanche vere! Quindi sono curiosa dai, cos’altro t’ inventi?
    CHIALTEZZA?
    INT*INT: lo stai chiedendo a me?
    CHIeh..
    INTlo stai chiedendo a me? Com’è finita al contrario?devo dirti io quante+/
  19. INTlo stai chiedendo a me?
    CHIeh..
    INT*INT: lo stai chiedendo a me? Com’è finita al contrario?devo dirti io quante+/
    CHIe me le dici queste doppie?
    INTBURATTINI?

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  1. Adele sordi_musmeci15.26
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sordi_musmeci/pen_A_01_2014.chaAdele 8;4.1,311192015.26

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