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CHIle avventure di re Artù.
INTma quindi ti piacciono le avventura?
CHI*CHI: e xx Artù.. d+.. e Artù # c(io)è ,sono tutte le avventure. Le avventure di Ulisse, le avventure di Marco Polo, le avventure dii… re Artù.
INTumh.
CHIma re Artù è vestito?
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CHIe xx Artù.. d+.. e Artù # c(io)è ,sono tutte le avventure. Le avventure di Ulisse, le avventure di Marco Polo, le avventure dii… re Artù.
INTumh.
CHI*CHI: ma re Artù è vestito?
INTcome?
CHIre Artù?
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CHISì..
INTma è piccina, è un pony?
CHI*CHI: un pony!# Ma io dico anche un cavallo, che il pony è sempre un cavallo.
INTcerto che è sempre un cavallo solo che è piccino.
INTe quante volte ci sei andata fino adesso?
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CHIno.
INTquando abbiamo parlato di quel pittore, che tu mi dicevi che era un po’ incompreso, che nessuno capiva..
CHI*CHI: ah sì, è vero , ma io vado a pittura e…che.. però mia mamma non mi ci porta quasi mai.
INTma ti piace di più il cucito o la pittura?
CHImi piace di più la pittura.
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CHI## che?
INTcosa sono?
CHI*CHI: quelle tutte un pò strane, c(io)è che sono stranissime # Pè(r) esempio hai mai visto un gatto senza testa ma solo cò+.. umh.. col suo coppo che è ha na palla, le stride [//] le strisce nere # oppure la faccia di un gatto col umh.. corpo di una papera.
INTma come li avete creati questi mostri?
CHIte lo faccio vedere la pross+.. veneddì.
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CHIperò lui..non aveva fatto niente male, voleva solo vende(re) qualcosa per guadagnare qualche soldo.. ma quelli avevano un cuore (d)i pietra!
INTma hai letto qualche libro su di lui? Una storia, cos’era?
CHI*CHI: non ce l’ho, la mia nonna ce l’ha al castello ma non..(l)o posso toccare mi sa perché è una stanza dove non posso toccare niente.
INTal castello?
CHIsì.
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CHIsì.
INTperché tua nonna vive in un castello?
CHI*CHI: sì, umh eh..ho due nonne, una che vive con me e una al è[//] il..il castello. . dè(i) quattro torra, lo conosci?
INTeh l’ho sentito dire sì, ma che stanza è? In cui non puoi toccare nulla?
CHI# che?
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CHI# che?
INTche stanza è in cui non si può toccare nulla?
CHI*CHI: beh.. dove gli ospiti portan+// per far vedè(re) il castello.. dove si mangia # allora: pè(r) esempio qui si mangia, qui c’è una porta.
CHIqui c’è un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/
INTma cos’è una sala d’ingresso questa? Un salotto?
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INTche stanza è in cui non si può toccare nulla?
CHIbeh.. dove gli ospiti portan+// per far vedè(re) il castello.. dove si mangia # allora: pè(r) esempio qui si mangia, qui c’è una porta.
CHI*CHI: qui c’è un divano con..umh accanto un mobile, qui c’è un altro tavolino.. poi se vai qui +/
INTma cos’è una sala d’ingresso questa? Un salotto?
CHIquell[//] questa stanza un salotto, qui ce ne sono tanti.
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CHIquell[//] questa stanza un salotto, qui ce ne sono tanti.
INTe certo.. è un castello.
CHI*CHI: poi..incontri delle sedie, vai qui dentro ed entri in una stanza e umhxx # continui.. vai direttamente verso il tavolino, vicino al divano, che è proprio in mezzo, lì c’è il libro di Van Gogh.
INTma solo questo libro c’è?o per caso è una biblioteca?
CHItanti libri, tantissimi e c’è anche una cesta i(n) ù(n) mobile, con tantissimi ma tantissime chiavi.
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CHIpoi..incontri delle sedie, vai qui dentro ed entri in una stanza e umhxx # continui.. vai direttamente verso il tavolino, vicino al divano, che è proprio in mezzo, lì c’è il libro di Van Gogh.
INTma solo questo libro c’è?o per caso è una biblioteca?
CHI*CHI: tanti libri, tantissimi e c’è anche una cesta i(n) ù(n) mobile, con tantissimi ma tantissime chiavi.
INTe a cosa serviranno tutte queste chiavi?
CHIno(n) so..
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CHIsembrano vecchissime.. e ce n’era anche una grossa così!
INTah.
CHI*CHI: c(io)è era lunga così e grossa così. Era grandissima.
INTma lo hai chiesto alla nonna se ti presta questi libri o proprio è stata+/
CHIno perché lei, non mi può prestà(re) cose perché quello è un libro (d)ì bellezza, per bellezza e..
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CHIc(io)è era lunga così e grossa così. Era grandissima.
INTma lo hai chiesto alla nonna se ti presta questi libri o proprio è stata+/
CHI*CHI: no perché lei, non mi può prestà(re) cose perché quello è un libro (d)ì bellezza, per bellezza e..
INTpiano!
CHIscusa! E li tiene per bellezza questi libri.
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CHIscusa! E li tiene per bellezza questi libri.
INTvabbè ma mica i libri si tengono per bellezza, glielo avrai detto tu no?
CHI*CHI: si ma lei non li legge mai, così lei non li legge, li tiene solo per bellezza, solo per far vedè(re) alla gente, quanti libri ci sono..la # quant’è bello..
INTsenti ma tu i libri che hai a casa li leggi o li tieni per bellezza?
CHIma va!ma io non c’ho bisogno di fa vedè(re) xx xx a lei.. poi la storia di Van Gogh l’ho sentita dalla mia maestra.
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CHIanzi.. facciamo una cosa?
INTdimmi.
CHI*CHI: te mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
CHIsì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
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CHIte mi dici delle parole..e dimm+// che c’hanno doppia, le parole, senza dirle a voce alta e io devo indovinare e qual+/ e dirm+/ dici qual è la doppia? Cioè io devo indovina(r)e la doppia.
INTdevi indovinare la doppia, cioè se c’è, se è presente o meno la doppia, nella parolina.
CHI*CHI: sì cioè io devo indovinà(re) la doppia, però e.. oppure anche parole dove non ci sono doppie io devo indovinare se non c’è ma se non…se dico che c’è la doppia pè(r) esempio sbaglio, incominci con altre parole.
INTma perché vuoi farmi fare questo gioco? Potresti farlo con M.?
CHIno.. preferisco farlo qui.
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CHIno.. preferisco farlo qui.
INTpreferisci farlo qui perché ci sono io o perché ti piace la stanza? Perché non c’è tuo fratello.
CHI*CHI: no perché non c’è M. e.. preferisco farlo con te.
INTcon me? Oh.. che brava! Senti ma mi posso aiutare da questo libro o così me le invento io le parole? vabbè dai, ci do una sbirciatina.
CHIno ma.. puoi anche dirle xx a te.
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CHIche?
INTcos’hai detto che non ho capito?
CHI*CHI: puoi inventarti xx umh se c’è.. nel senso senza guardare dal libro.
INTsenti, PENNARELLO? # umh?
CHIche?
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CHIsenza.
INTsenza cosa?
CHI*CHI: doppia, non c’è ..umh una sola doppia.
INTbrava.
CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
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CHIma poi lo so, l’ho sentito mille volte dire la parola diario.
INTe allora perché ancora ti confondi? Poi io non mi spiego tu leggi così tanto, come fai a confonderti con le lettere doppie?
CHI*CHI: eh.. # è che non sento bene, poi quando a volte quando le dicono..e..
INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?
CHIsì, ma a voce alta in modo che si capisca che c’è la doppia.
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CHIeh.. # è che non sento bene, poi quando a volte quando le dicono..e..
INThai bisogno che venga ripetuta la parolina?
CHI*CHI: sì, ma a voce alta in modo che si capisca che c’è la doppia.
INTma il mio tono di voce ti va bene o vuoi che lo dica più a voce alta? Il volume lo devo abbassare o lo devo alzare?
CHIpuoi ten+.. alza+.. puoi anche alzare se vuoi.
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CHInon lo dire a nessuno eh!
INTno.
CHI*CHI: mio zio quando era più piccolo era tanto addormentato che non ha mangiato niente ##è andato davanti alla tv e poi s’è addormentato.
INTè andato davanti?
CHIalla tv.
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CHIalla tv.
INTstai ferma, mi stai facendo il mal di testa!
CHI*CHI: davanti alla tv, ha guardato qualcosa e poi s’è addormentato.
INTeh.. e per quanto tempo?
CHIper un po’.. no(n) (l)o so perché non me l’ha detto il tempo.
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CHIper un po’.. no(n) (l)o so perché non me l’ha detto il tempo.
INTe ma non ho capito!
CHI*CHI: poi, babbo è andato+// mio babbo è andato là e l’ha toccato e ha detto…
CHIallora..
INTma che storia è?
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CHIallora..
INTma che storia è?
CHI*CHI: e poi però lui, s’è alzat+.. però poi quando mio babbo è andato # da(i) suoi genito+.. xx.
INTdai suoi?
CHIgen+.. dai suoiii.. genitori.. cioè sarebbero i miei nonni e xx xx..
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CHIgen+.. dai suoiii.. genitori.. cioè sarebbero i miei nonni e xx xx..
INTma tu non le usi proprio le sedie! Siediti, dai!
CHI*CHI: però poi mio zio s’è alzato è andato per gire+.. per tutta la casa.. mio babb+.. no cioè , s’è alzato poi.. è andato a gi+// [//] girellare, quando mio babbo l’ha visto l’ha seguito per tutta la casa..
INTma era di notte+/
CHIfinchè alla fine lo trova addormentato in xx cassetto.
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CHIma pesava e poi l’ha messo a letto, fine.
INTma che storia è? Secondo me te la sei inventata!
CHI*CHI: ma è vera! No! Mi dice la verità di cose che gli sono accadute nella sua vita.
INTsenti ma vuoi che giochiamo ancora o parliamo? Dai cos’altro mi racconti? Io mi scoccio a giocare..
CHIdai continuiamo questo gioco.
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CHIti volevoo.. umh non posso xx xx continuare a parlatti dè(l) mio babbo ma questa cosa non te la posso dire!
INTe cos’è scusami che non me la puoi dire? Addirittura, se non me la puoi dire non la raccontare, umh?
CHI*CHI: c’è una cosa pericolosa che ha fatto il mio babbo
INTse è una cosa pericolosa non la voglio sapere.
CHIno guadda lo sai che lui combatteva, faceva anche judo?