@UTF8
@Begin
@Participants: CHI Cam Target_Child, LOG Logogenista
@ID: it|romance|
@ID: it|romance|LOG|||||Logogenista||
@Age of CHI: 9
@Sex of CHI: female
@Birth of CHI: 2003
@Date: 09-OCT-2013
@Filename: A2 38
@Situation: 38 ora di seduta

%com: dialogo iniziale in produzione spontanea 
*LOG: Quale penna vuoi?
*CHI: Nera
*LOG: scrivi tutta la frase.
*CHI: Voglio la penna nera
%act: la logogensita mette tra parentesi LA PENNA
*CHI: la voglio
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*CHI: Giochiamo a ?
%act: A2 disegna delle scalette
*LOG: Ci abbiamo già giocato!
*CHI: Mi presti un foglo?
*LOG: Non ce l'ho!
*CHI: Posso prendere un libro?
*LOG: Assolutissimamente...NO!
*LOG: Come stai?
*CHI: Bene!!
*CHI: Posiamo fare i disegni?
*LOG: Ci penserò...
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Vuoi la penna?
*CHI: Non la voglio
*LOG: Quale penna vuoi?
*CHI: Nessuna
*LOG: Vuoi la verde?
*CHI: Sì, la voglio
*LOG: OK
%act: la logogenista cerchia LA e chiede a cosa si riferisce. A2 scrive PENNA
*LOG: La vuoi verde?
*CHI: Sì, la voglio verde
*LOG: Lo vuoi puzzolente?
*CHI: No, non lo voglio 
*LOG: OK
*LOG: Vuoi i rotti? Li vuoi rotti?
*CHI: No, non li voglio
*LOG: Ho comprato 3 pizze calde e 3 pizze fredde. Vuoi le calde?
*CHI: Sì, le voglio
%act: la logogensita cerchia LE e chiede a cosa si riferisce. A2 scrive PIZZE CALDE.
*LOG: Le vuoi calde?
*CHI: Sì, le voglio calde
%act: la logogensita cerchia LE e chiede a cosa si riferisce. A2 scrive PIZZE
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Unisci le domande con le risposte giuste.
*LOG: Come le vuoi? --- Le voglio calde
*LOG: Dove le vuoi? --- Le voglio sul piatto
*LOG: Quali vuoi? --- Voglio le calde
*LOG: Quante ne vuoi? --- Ne voglio 3
*LOG: OK
*LOG: Guarda... completa...
*LOG: 1) Marco ieri ha comprato i biscotti e poi LI MANGIA / LI HA MANGIATI
*LOG: 2) Marco ieri ha comprato i biscotti e ora GLIELI MANGIA/GLI MANGIA/LI MANGIA
%com: la logogenista scrive “D. intende GLIELI come SE LI MANGIA”
*LOG: Io ieri ho comprato le caramelle e dopo LE HO PORTATE A SCUOLA
*LOG: Io ieri ho comprato le caramelle e ora LE PORTO A SCUOLA
*LOG: OK
*LOG: Marco e Vale corrono sempre per le scale e così SI FANNO MALE
*LOG: Marco e Vale correvano sempre le scale e così SI SONO FATTI MALE
*LOG: D: Ho dato a Marco i miei biscotti e ora lui TELLI MANGIA / MELLI MANGIA
*LOG: D: Ho dato a Marco i suoi biscotti e ora lui SELLI MANGIA
%com: la logogenista scrive “Inizialmente fa fatica ma poi lo fa subito (immagina che sia lei (D.))
*LOG: Di chi è/sono il disegno/i disegni che sarà colorato?
*LOG: Se li colora 
*CHI: Di Ciccio. C. se lo colora
*LOG: Me li colora
*CHI: Ciccio te lo colora
*LOG: C. ti colora i tuoi disegni
%com: la logogenista scrive “all'inizio non fa attenzione al numero del clitico”
*LOG: Me lo colora. Che te lo colora, v.d. che C. ti colora il tuo corpo
*LOG: Te lo colora. V. dire che mi colora il mio corpo
*LOG: Se lo colora. V. d. che colora per sé, il suo corpo.
*LOG: Pensa e scrivi una storia da 	questi due disegni.
*CHI: C'era una volta che Barba Forte aveva dato un calcio al culo di Barba Bravo perché lui rompeva tutto perché lui occupava la sua stanza e allora Barba Bravo chiama Barba Zoo e misero a darsi i calci al culo, e poi arriva Barba Barba e mise a dire “Giochiamo a calcio?” ma Barba Forte disse “Cos'è?” B.B. “è uno sport” B. F. “Che bello ma si danno i calci al culo?” B.B. “Sìììì” e Barba Bravo “Noooo” e tutti si misero a giocare anche le femmine.
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Misero a giocare.
*CHI: *
*LOG: Si misero a giocare.
*CHI: V
*LOG: Si misero a letto.
*CHI: *
*LOG: V
*LOG: Misero a letto.
*CHI: V
*LOG: *
*LOG: Siccome OCCUPAVA LA SUA STANZA allora CHIAMA BRZ
*CHI: Ciao
@End