@UTF8
@Begin
@Participants: CHI Cam Target_Child, LOG Logogenista
@ID: it|romance|
@ID: it|romance|LOG|||||Logogenista||
@Age of CHI: 9
@Sex of CHI: female
@Birth of CHI: 2003
@Date: 26-SEP-2013
@Filename: A2 33
@Situation: 33 ora di seduta 

%com: dialogo iniziale in produzione spontanea 
*LOG: Ciao ciao! Come stai?
*CHI: Bene ma oggi sono perucopata perché non ho portata il pranzo al sacco!! E io non sapevo ma c'elavevo però su venerdì cioè domani.
*LOG: E come farai?! Non mangerai?!
*CHI: Boo..... 
*CHI: Magari esco con Antonella e vado al MeDonal's
%act: disegna la M di McDonald's
*LOG: È proprio una bella idea! Che dici?! Iniziamo?
*CHI: Sì
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Fai attenzione... hai fatto un errorino...
%sit: A2 ricontrolla le frasi che ha scritto sopra e trova l'errore “portata”.
*LOG: Brava!
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Guarda...cosa succede?
%act: la logogenista si mette un cappello
*CHI: Metti un cappello
*LOG: OK
*LOG: E ora? Cosa succede? 
%act: Le due logogeniste si mettono il cappello
*CHI: Tu e Elisa Franchi avete messo il cappello
%act: la logogenista corregge “avete messo” in “vi siete messe”
%act: le logogeniste mettono il cappello a A2
*CHI: Mi avete messo il cappello
*LOG: OK
%com: qui scrive la rana e lei deve scrivere alla rana
*CHI: Ciao! Voglio scrivere anche io!
*LOG: Cosa è successo?
*CHI: Loro due cioè la tua padrona e la sua cara amica Elisa Franchi mi hanno messo il cappello
*LOG: Che birbanti! Ti hanno fatto uno scherzo!
%sit: le logogeniste chieLOGo ad A2 chi sono i soggetti del predicato “hanno fatto”.
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Cosa è successo?
*CHI: Tua mogle mi ha messo il cappello e tua cugina me lo mette anche lei.
%sit: le logogeniste scrivono una coppia minima e mimano due azioni: mettono il cappello ad A2 e mettono un'anatra.
*LOG: 1) Me lo mette. 2) Me la mette.
*LOG: Chi mette?
*CHI: 1) Ciao
*LOG: OK
*CHI: 2) Elisa 
*LOG: OK
*LOG: A chi mette?
*CHI: 1) Me/te 
*LOG: OK
*CHI: 2) Me/te 
*LOG: OK
*LOG: Cosa mette?
*CHI: 1) Cappello
*LOG: OK
*CHI: 2) Cappello
*LOG: NO
*LOG: ATTENTA
%act: A2 tira una riga per cancellare “cappello” e riscrive sotto
*CHI: Anatra
*LOG: OK
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
%sit: le logogeniste scrivono una coppia minima e mimano due azioni
*LOG: 1) Me l'ha messo. 2) Me l'ha messa.
*LOG: Chi mette?
*CHI: 1) Ciao
*LOG: OK
*CHI: 2) Elisa 
*LOG: OK
*LOG: A chi mette?
*CHI: 1) Me 
*LOG: OK
*CHI: 2) Me 
*LOG: OK
*LOG: Cosa mette?
*CHI: 1) Leone
*LOG: OK
*CHI: 2) Anatra
*LOG: OK
%com: le logogeniste modificano il pronome di 1 persona “me” con la seconda persona e probabilmente ripetono l'esercizio.
*LOG: UNISCI
*LOG: Francesco esce dalla sua casa
*LOG: F. sale in auto
*LOG: L'auto è della mamma
*CHI: Francesco esce da casa sua e sale sull'auto della madre.
*CHI: Lui è a scuola e saluta tutta la sua classe e i compagni sono contenti di vederlo.
*LOG: cosa è successo?
*CHI: Hai rubato il cappello di Vale
*LOG: Quale cappello ho rubato?
*CHI: Di Vale
*LOG: Ho rubato quello della rana? Ho rubato quello di Antonella? Quale ho rubato?
*CHI: QUELLO
*LOG: Ok
*LOG: Quale maglia ho toccato?
%act: una logogenista tocca la maglia di Valentina
*CHI: Quella di Vale
*LOG: OK
*LOG: Quale testa ho toccato?
%act: la logogenista tocca la testa della rana di peluche
*CHI: quella di vale 
%act: A2 si accorge dell'errore e corregge
*CHI: quella della rana
*LOG: dov'è il quaderno verde?
*CHI: sul banco
*LOG: OK
*LOG: dov'è quello bianco?
*CHI: sulla bottiglia
*LOG: OK
*LOG: dov'è quello arancione?
*CHI: sulla rana
*LOG: Vale, prendi un cappello. Quale ha preso?
*CHI: il mio
%com: al rovescio la logogenista scrive in fondo al foglio “Sono le 11.20”.
*LOG: Vale, prendine un altro. Quale ha preso? 
*CHI: il mio no quello piegato
*LOG: OK
*LOG: ha preso quello che era sul quaderno?
*CHI: NO NO Quello sulla bottiglia
*LOG: OK
%com: le logogeniste scrivono: Note: Sale sull'auto è della madre  o sull'auto della madre o sull'auto che è della Tu e E. avete messo il cappello OK ma manca la struttura riflessiva VI SIETE MESSE C'ELAVEVO, ME LA MESSO  farle sciogliere i nessi e mostrarle come si comportano le 7 componenti (Ausiliare Pronome)
@End