@UTF8
@Begin
@Participants: CHI Cam Target_Child, LOG Logogenista, 
@ID: it|romance|
@ID: it|romance|LOG|||||Logogenista||
@Age of CHI: 7
@Sex of CHI: female
@Birth of CHI: 2004
@Date: 07-MAY-2013
@Filename: A1 40
@Situation: 40 ora di seduta 

%com: dialogo iniziale in produzione spontanea 
*LOG: Ciao cara! Cosa c'è dentro quella scatola?
*CHI: Le bedicine per la tosse!!
*LOG: Hai la tosse?
*CHI: Sì
*LOG: Come mai?
*CHI: che ne so
*LOG: Forse hai preso freddo
*CHI: Anche per me
*LOG: Sono buone?
*CHI: Hanno il gusto alla fragola
*LOG: Allora sono buone!
*CHI: Sì!
*LOG: Quante ne mangi?
*CHI: Una
*LOG: Prova a scrivere tutta la frase
*CHI: La mangio una!
*LOG: Mi dispiace, così non va bene.
*CHI: Ne le mangio una!!!
*LOG: Guarda:
*CHI: Mangio una
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Ne mangio una
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Quante caramelle compri?
*CHI: Ne compro una
*LOG: V
*LOG: Quante bambole prendi?
*CHI: Ne prendo una
*LOG: V
*LOG: Quanti libri prendi?
*CHI: Ne prendo uno
*LOG: V
*LOG: Quanti libri compri?
*CHI: Ne compro uno
*LOG: Quanti libri hai comprato?
*CHI: Ne ho comprato uno
*LOG: V
*LOG: Quanti libri hai comprato?
*CHI: Ne ho comprati 2
*LOG: V
*LOG: Quante banane hai comprato?
*CHI: Ne ho comprate 3
*LOG: V BRAVISSIMA!
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Cosa faccio con la mia caramella?
*CHI: Lo presa
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: DI chi è la maglia marrone?
*CHI: è tua
*LOG: Di chi è la maglia con i cuoricini?
*CHI: è mia
*LOG: Guarda cosa succede 
*LOG: Scrivi
%act: esegue 
*LOG: OK
*LOG: Scrivi
%act: esegue 
*LOG: OK
*LOG: Correggi
%act: esegue 
*LOG: OK
*LOG: Bevi
%act: esegue 
*LOG: OK
*LOG: Mangi
%act: esegue 
*LOG: OK
*LOG: Mangio
%act: esegue 
*LOG: OK
*LOG: Bevo
%act: esegue 
*LOG: OK
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Ne la mangio
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Me la mangio
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Me ne mangio
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Me ne mangio due
*CHI: V
*LOG: V
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Me lo prendo
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Me ne prendo
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Me ne prendo
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Me ne prendo due
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Ne lo prendo
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: 1) Me li prendi. 2) Me le prendi.
*LOG: Cosa mi prendi?
*CHI: 1) i nastri. 2) Le penne.
*LOG: Sì
*LOG: 1) Te le compri. 2) Te la compri.
*LOG: Cosa ti compri?
*CHI: 1) nastro. 2) penna
*LOG: Sì
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: 1) Me lo compro. 2) Me lo compri.
*LOG: Chi va nel negozio?
*CHI: 1) 2) io
*LOG: 1) Me lo compro. 2) Me lo compro.
*LOG: Chi va nel negozio?
*CHI: 1) Tu 2) Io
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: 1) Me lo compri. 2) Me lo compri.
*LOG: Chi va nel negozio?
*CHI: 1) Io 2) Tu
*LOG: 1) Me lo compro. 2) Me lo compri.
*LOG: Chi va nel negozio?
*CHI: 1) Tu. 2) Io.
*LOG: Cosa compro?
*CHI: Un vestito
*LOG: Sì
*LOG: Cosa compri? 
*CHI: Un giornale
*LOG: Sì
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: 1) Me lo mangio. 2) Te lo mangio.
*LOG: Chi mangia?
*CHI: 1) tu. 2) tu.
*LOG: Cosa mangio?
*CHI: 1) un panino. 2) biscotto
*LOG: OK
*LOG: Di chi è il panino? 
*CHI: tuo
*LOG: OK
*LOG: Di chi è il biscotto?
*CHI: Mio
*LOG: LO mangio
*CHI: biscotto
*LOG: LA mangio
*CHI: caramella
*LOG: 1) Te la compro. 2) Me la compro.
*LOG: Chi compra?
*CHI: 1) Tu. 2) Tu
*LOG: Cosa compro? 
*CHI: 1) Penna. 2) Lavagna.
*LOG: Per chi è la penna?
*CHI: Mia
*LOG: Per chi è la lavagna?
*CHI: tua
*LOG: OK!
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Adesso facciamo un'altra cosa.
*LOG: Prendo la caramella + mangio la caramella
*CHI: Prendo la caramella e la mangio
*LOG: V
*LOG: Vedo la maestra + saluto la maestra
*CHI: Vedo la maestra e la saluto
*LOG: V
*LOG: Vedo le figurine + compro le figurine
*CHI: Vedo le figurine e le compro
*LOG: V
*LOG: Vedo i libri + compro i libri
*CHI: Vedo i libri e li compro
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Vedo i nonni e gli saluto
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Vedo i gatti e gli accarezzo
*CHI: V
*LOG: *
*LOG: Vedo i gatti e li accarezzo
*CHI: *
*LOG: V
*LOG: Vedo i nonni e li saluto
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Vedo i cani e gli tocco
*CHI: V
*LOG: *
*LOG: Vedo i cani e li tocco
*CHI: *
*LOG: V
*LOG: Vedo i pomodori e li prendo
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Vedo i pomodori e gli prendo
*CHI: *
*LOG: *
@End