@UTF8
@Begin
@Participants: CHI Cam Target_Child, LOG Logogenista, 
@ID: it|romance|
@ID: it|romance|LOG|||||Logogenista||
@Age of CHI: 7
@Sex of CHI: female
@Birth of CHI: 2004
@Date: 30-APR-2013
@Filename: A1 39
@Situation: 39 ora di seduta 

%com: dialogo iniziale in produzione spontanea 
*LOG: Buongiorno! Come stai?
*CHI: Bene!
*LOG: Come mai stamattina non sei andata a scuola?
*CHI: Perché ho fatto la puntura
*LOG: Quante punture devi fare ancora?
*CHI: 1 perché dovevo farne 3 e adesso mele manca 1.
*LOG: Sei stata coraggiosa!
*LOG: Ora guarda: 
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Mi manca una penna
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Mi manca una
*CHI: V
*LOG: *
*LOG: Me manca una
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Me ne manca una
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Me le manca una
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Quante gomme ti mancano?
*CHI: 1
*CHI: * Me le mancano una
*LOG: *
*CHI: Me ne manca una
*LOG: V
*LOG: Quante penne ti mancano?
*CHI: Me ne manca una
*LOG: V
*LOG: Quanti pennarelli ti mancano?
*CHI: Me me manca una
*LOG: NO
*CHI: ne
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: 1) Me ne serve una. 2) Me ne serve uno.
*LOG: Cosa mi serve?
*CHI: 1) Astuccio
*LOG: NO
*CHI: Matita
*LOG: Sì
*CHI: 2) calendario
*LOG: sì
*LOG: Quanti fazzoletti ti servono?
*CHI: Me ne serve una
*LOG: NO
*LOG: Me ne serve una. Me ne serve uno
*CHI: V *
*LOG: NO Sì
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Quanti biscotti vuoi? Ne voglio uno/Ne voglio una
*CHI: V / *
*LOG: Quante banane vuoi? Ne voglio uno/Ne voglio una
*CHI: * / V
*LOG: OK!
*LOG: Quanti gelati prendi? Ne prendo uno/Ne prendo una
*CHI: V / *
*LOG: Quante caramelle prendi? Ne prendo uno/Ne prendo una
*CHI: * / V
*LOG: OK!
*LOG: Quante matite compri? Ne compro due rossi/Ne compro due rosse
*CHI: V / *
*LOG: No!
*LOG: Quanti quaderni compri? Ne compro due rosse/Ne compro due rossi
*CHI: * / V
*LOG: OK
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*LOG: Quante giacche lavi? Ne lavo tre neri/Ne lavo tre nere
*Chi: Ne lavo tre nere
*LOG: OK
*LOG: Brava, adesso facciamo un'altra cosa. 
*LOG: Prendo un panino. Mangio il panino. 
*CHI: Mangio il panino
*LOG: Prendo un panino e
*CHI: lo mangio
*LOG: V
*LOG: Compro una gonna. Metto la gonna.
*CHI: Metto la gonna.
*LOG: Compro una gonna e
*CHI: la metto
*LOG: Prendo le mele. Mangio le mele.
*CHI: Mangio le mele.
*CHI: Prendo le mele e le mangio.
*LOG: V
*LOG: Sposto i tavoli. Lavo i tavoli.
*CHI: Sposto i tavoli e poi li lavo.
*LOG: V
*LOG: Prendo i biscotti. Mangio un biscotto.
*CHI: Mangio un biscotto.
*CHI: Prendo i biscotti e ne mangio uno
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Ne mangio un biscotto
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Ne mangio uno
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Ne mangio
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Prendo i bicchieri. Lavo un bicchere.
*CHI: Lavo un bicchiere.
*CHI: Prendo i bicchieri e lavo
*CHI: Prendo i bicchieri e ne lavo uno.
*LOG: V
*LOG: Prendo i tovaglioli. Piego un tovagliolo. 
*CHI: Prendo i tovaglioli e piego uno.
*LOG: *
*CHI: Ne
*LOG: * Compro uno
*CHI: V Ne compro uno
%act: la logogenista cerchia NE e chiede a cosa si riferisce. A1 scrive “biscotto”
*LOG: * Compro una
*CHI: V Ne compro una
%act: la logogenista cerchia NE e chiede a cosa si riferisce. A1 scrive “matita”
*LOG: Prendo una mela + Lavo la mela + Mangio la mela.
*LOG: Prendo una mela, 
*CHI: e la lavo poi la mangio
*LOG: OK
*LOG: Prendo la valigia + Apro la valigia + Metto i vestiti dentro la valigia.
*CHI: Prendo la valigia, apro e metto i vestiti dentro.
*LOG: NO
*LOG: Prendo lo zaino + Apro lo zaino.
*CHI: Prendo lo zaino e apro
*LOG: *
*CHI: Prendo lo zaino e lo apro
*CHI: Prendo la bottiglia e la apro. 
*CHI: Prendo la bottiglia e la chiudo.
*CHI: Prendo l'astuccio e la chiudo.
%act: la logogenista segna l'errore LA
*CHI: LO
%act: la logogenista disegna una linea divisoria che segna una pausa
*CHI: Apro l'armadio. 
*CHI: Metto il cappello nell'armadio.
*CHI: Apro l'armadio e 
*CHI: Metti la bottiglia sul quad
*LOG: Sì
*CHI: Mettici la matita
*LOG: Sì
*CHI: Mettici la penna
*LOG: Sì
*CHI: Metti la bottiglia sulla sedia
*LOG: Sì
*CHI: Mettici la penna
*LOG: Sì
%act: la logogenista segna CI e chiede a cosa si riferisce. A1 scrive “Sulla sedia”
*CHI: Apro l'astuccio e ci metto la matita.
%act: la logogenista segna CI e chiede a cosa si riferisce. A1 scrive “nell'astuccio”.
*LOG: Sì
*LOG: Vedo il bar + Vado al bar.
%sit: giudizi di grammaticalità
*LOG: Vedo il bar e vado
*CHI: *
*LOG: Vedo il bar e ne vado.
*CHI: *
*LOG: *
*LOG: Vedo il bar e ci vado.
*CHI: V
*LOG: V
*LOG: Vedo il cinema + Vado al cinema.
*CHI: Vedo il cinema e ci vado.
*LOG: Sì
*LOG: Vedo il gelato e lo compro.
*CHI: V
*LOG: Vedo il gelato e ne compro.
*CHI: *
*LOG: Vedo il gelato e ne compro uno.
*CHI: V
*LOG: Vedo la gelateria e ne vado.
*CHI: *
*LOG: Vedo la gelateria e la vado.
*CHI: *
*LOG: Vedo la gelateria e ci vado.
*CHI: V
*LOG: BRAVA!!
@End