@UTF8 @Begin @Languages: ita @Participants: CHI Francesco Target_Child, MOT Mother, PAO Paola Observer @ID: ita|roma|CHI|1;6.04|||upper-middle|Target_Child|| @ID: ita|roma|MOT|||||Mother|| @ID: ita|roma|PAO|||||Observer|| @Date: 31-JUL-1970 *CHI: potto . %sit: a posto . mettendo a posto la borsa di Paola *PAO: ma di chi è questa borsa ? *CHI: papà . %sit: di papà . indicando invece la borsa di Paola *MOT: e quella di Paola qual' è ? *MOT: dove vai ? *CHI: pappo [: spasso] [*] . %sit: qui commenta la sua finzione . ha la borsa in mano e cammina *PAO: a spasso con la borsa ? *CHI: e pappo [: spasso] [*] . %sit: qui vuole andare a spasso . *MOT: sì, ma dopo, non adesso . *CHI: pipì . %sit: prende in mano una testa di papero che fa parte della sedia-vasetto *PAO: che cos' è ? *CHI: pipì . *PAO: pipì ? *MOT: sì, perché sta sul vasetto . %sit: ha trovato nella cesta dei giocattoli un pezzo del gioco della casa di plastica . cerca la casa, la indica sul pianoforte e dice *CHI: da' [=? dà] . *PAO: tieni, la mettiamo per terra la casa . *CHI: totto [= rotto] . %sit: la casa ha le serrature delle porte rotte *CHI: (sed)uta, (sed)uta là . *PAO: (sed)uta ["], seduta ? *PAO: io, qua ? *CHI: acqua . %sit: vede la mamma che porta un bicchiere a Paola *CHI: totto [= rotto] papà . %sit: indicando di nuovo la casa *MOT: papà che fa ? *MOT: te l' aggiusta ? *MOT: apri la casa . *MOT: e i giochini che stavano dentro dove sono ? %sit: Paola cerca insieme a Francesco nella cesta i pezzi che stanno dentro la casa . ne ha trovato uno nella cesta . *PAO: ecco lo, guarda ! *CHI: ecco lo . %sit: dopo un po' ne trova uno anche Francesco . *PAO: metti le dentro la casa . %sit: Francesco infila i pezzi-giochini della casa dentro la casa dai buchi del tetto . *CHI: ih, ih, acqua . %sit: indica e vuole il bicchiere di Paola *PAO: tieni . *CHI: acqua . %sit: indica il bicchiere della madre sul tavolo *PAO: un altro bicchiere sta lì . *CHI: lì ? *PAO: lì, sì . *PAO: qui c' è l' acqua . *PAO: prendi le chiavi per aprire la porta . *CHI: ecco lo . %sit: ha preso le chiavi, poi tenta di aprire *CHI: ecco lo . %sit: ha aperto la porta della casa e ha visto le forme dentro *MOT: senti Francesco, che gli è successo a questa bambolina ? *CHI: otto [= rotto] . %sit: la bambola ha qualcosa di rotto *MOT: e chi l' aggiusta ? %sit: Francesco ha preso in mano un palloncino e tenta di gonfiarlo . glielo gonfia Paola *PAO: ecco, tieni . *PAO: aiuto, ma questo si sgonfia ! *CHI: totto . %sit: rotto . forse riferendosi al fatto che prima non riusciva a gonfiarlo *PAO: no, non è rotto adesso . *CHI: e bobbò [= bombon, caramella/e] . %sit: dolci . ha trovato un bicchiere nel quale la madre di solito mette delle caramelline . si dirige verso la cucina dove ci sono le caramelle . si ferma di fronte all' armadio e lo indica *CHI: bobò [= bombon = caramella/e], là, là . %sit: Francesco torna indietro con le caramelline dentro il bicchiere . *PAO: fa mmi vedere, cos' è quello ? *CHI: bobò [= bombon = caramella/e] . %sit: dà le caramelle a tutti e le mangia anche lui . poi dice *CHI: pù [= più = non c' è più] . %sit: più, non ci sono più caramelle *MOT: dov' è, Maurilio ? *CHI: poppò [= macchina] . %sit: sulla macchina fuori *MOT: e nonna ? *CHI: poppò [= macchina] . %sit: sulla macchina=fuori . Francesco ha bevuto l'acqua . *MOT: metti lo a posto adesso perché se cadi con il bicchiere in mano ti fai male . *MOT: metti lo a posto ! *CHI: a potto . %sit: a posto *CHI: bobbò [= bombon, caramella/e], bobbò . *CHI: l' acqua . %sit: mette il bicchiere dell' acqua sul tavolo dove c' è quello di plastica delle caramelle . detto con tono più deciso *PAO: no, no bobbò dentro l' acqua . %sit: Francesco torna dalla cucina con uno strofinaccio e si mette a passarlo sul muro . *MOT: che è quello, Francesco ? *CHI: taccio [= straccio] . *PAO: è pulito ? *CHI: no . *PAO: pulisci allora . %sit: finito il lavoro, Francesco scuote lo straccio e ci si soffia il naso *MOT: no, non è mica un fazzoletto quello . *PAO: che cos' è quello ? *CHI: otiti@c [= cartolina/matita] . %sit: indicando una cartolina *PAO: vuoi una matita ? *CHI: 0. *PAO: facciamo i disegni con la matita . *MOT: fai un uccellino . *CHI: ocici [: uccellino] [*]. %sit: disegna *MOT: che fai ? *CHI: otiti [=? disegno] . *PAO: fai vedere che hai disegnato ? %sit: è caduta per terra la cartolina . Francesco si corica sul tappetto e disegna coricato *MOT: solo lì sopra, non sul pavimento . *MOT: come ti dice papà se tu scrivi ? *CHI: no . *MOT: no ? *MOT: e poi che fa papà ? *CHI: tottò . %sit: botte *CHI: titi [=? carta] . %sit: indica i giornali che stanno su un mobile . tenta di disegnare sul mobile . la madre glielo impedisce *MOT: no lì . *MOT: qui no . *CHI: là . *MOT: là no . *MOT: semmai sui giornali . *MOT: qui, no sul tappeto . *CHI: no . *MOT: te lo fa mamma cicì@o [= uccellino] ? *MOT: ma tu come ti chiami ? *CHI: no, no . *MOT: senti Francesco ma tu chi sei ? *CHI: mimmo [: bimbo] [*] . *CHI: ta [=? sta, non c' è] pu . %sit: guarda dentro la borsa e non trova il contenitore di nastri *CHI: Baabba . %sit: Barbara . è una bambola, la vede e la chiama *MOT: come gli fai tu . *MOT: gli fai cara ? *MOT: la porti a spasso . %sit: si ferma mentre gioca e guarda la riproduzione della bambina di Renoir sul muro *PAO: chi è la pupa ? *MOT: che sono quelle ? *CHI: checche [= orecchie] . *PAO: le orecchie . *CHI: otto [= rotto] . *MOT: sì perché l' altro giorno si era staccata la puntina . %sit: la rompe di nuovo *PAO: mettiamo la a posto . *CHI: totto [= rotto] . *PAO: non è più totto ["] adesso . %sit: batte sulla riproduzione che si stacca di nuovo dal muro . *CHI: totto [= rotto] . %sit: trova un oggetto che somiglia al mio orecchino *MOT: che cos' è questo ? *MOT: che è ? *CHI: e checche [= orecchie] . *PAO: che sono orecchini ? *PAO: li porta lei ? *MOT: no, la nonna e Augusta . %sit: ha visto il registratore e cerca di spegnerne la luce soffiandoci sopra, come a un fiammifero . Paola gli regala una scatola di sigarette vuota, ci guarda dentro e dice "pù". Paola ha in mano l' ultima sigaretta *CHI: pù [= non c' è più] . *CHI: da' [=? dà] . %sit: prendendo la sigaretta da Paola . *MOT: da lla a Paola . *CHI: e ap(r)i [*] . %sit: si riferisce al pacchetto di sigarette . *PAO: da' che te lo apro . *PAO: ecco lo . *CHI: apo [=? apro] . %sit: aprendo il pacchetto di sigarette *PAO: apo ["] ? *CHI: apo [=? apro] . *PAO: è aperto . *CHI: pipì . %sit: toccandosi i pantaloni *MOT: hai fatto pipì ? %sit: suona il piano *CHI: ecco . %sit: aprendo una scatola *CHI: tutta [=? rotta =? aggiusta] . *MOT: chi te l' aggiusta la casetta ? *CHI: papà . *PAO: ma io sono Paola . *PAO: che vuoi ? *CHI: tutta [=? rotta] . *PAO: lo so che è rotto . *MOT: che è questo qua ? *CHI: migno [= micio] . %sit: ha preso un micio dalla cesta *MOT: ma ce l' ha le pappe il micio ? %sit: gioca con il micio e fa il rumore della macchina *PAO: ma quello non è una macchina è un gatto . *CHI: poppo [= macchina] . *PAO: dov' è la poppo ? *CHI: là . %sit: indicando fuori dove sono le macchine . *PAO: dov' è la poppò [= macchina] mia ? *CHI: là . %sit: indicando fuori . Paola lo prende in braccio e lo fa guardare fuori dice macchina . *CHI: poppò [= macchina] . *CHI: là . %sit: Paola ha in braccio il cavallo azzurro . lo indica . *PAO: che fai ora . *PAO: la porti la bambolina sul cavallo ? *CHI: là . %sit: vuole che Paola si metta sul cavallo . lo indica e dice là . suona il piano *CHI: uto . %sit: seduto . vuole sedersi sulla mucca Carolina *PAO: la vuoi la mucca Carolina ? *CHI: otto [= rotto] . *PAO: non è rotto questa ! *PAO: ma si rompe ! *CHI: totto . %sit: rotto . è caduto dalla mucca che perciò è rotta . *PAO: ci vado io ? *PAO: aiuto, è proprio rotta . *MOT: la vuoi questa ? *CHI: titi [?] . %sit: indicando la borsa della mamma *PAO: che c' è . *CHI: bobbò . %sit: caramelle . dentro la borsa *MOT: c' era prima ma adesso non c' è bobbò ["] . *MOT: guarda dentro che c' è là dentro . *CHI: bobbò . *MOT: ma no guarda bene . %sit: Francesco rovescia la borsa e cadono delle monete *PAO: che cosa sono quelli ? *CHI: diddi [= dindi= soldi] . %sit: ha preso la borsa di Paola e ci gioca *CHI: a bobbò . *PAO: dov' è la bobbò ["] ? *CHI: là . %sit: indicando il bicchiere . poi va dalla mamma col bicchiere per avere la caramella . la mamma gli da anche un piccolo orsacchiotto *PAO: cos' è questo ? *CHI: bobbò . %sit: invece di dire orsacchiotto, si interessa delle caramelle *PAO: eh ! *PAO: sì c' è anche la bobbò ["] . *MOT: quante bobbò ["] mangi tu ! *CHI: e bobbò ! %sit: mangiando la caramella *CHI: me [= a me] . %sit: vuole che la mamma gli dia ancora la caramella che sta mangiando a pezzi *MOT: me ? *CHI: am@c . *MOT: am@c ? *MOT: è buona ? *MOT: come fa nonna ? *CHI: tottò . *MOT: no . *MOT: come fa nonna ? *CHI: bobbò . *MOT: sì ti porta la bobbò ["] . *MOT: e poi, come fa nonna alla porta ? *MOT: bussa ? %sit: Francesco indica il pianoforte . Paola lo distrae giocando con una macchina *PAO: che vuoi Francesco ? *CHI: là . @End