rosa08.cha
- Folder
- italian
- Date
- 6-FEB-1986
- Situation
- book-reading and game-playing
- Utterances
- 706
- Words
- 1,992
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Rosa | Target Child | 2;02.11 | 306 | 449 | 1.53 | – | 225 | 0.501 |
| MOT | Mother | 388 | 1,509 | 3.92 | – | 381 | 0.252 | ||
| INV | Annamaria | Investigator | 0 | 0 | – | – | 0 | – | |
| OBS | Stefania | Observer | 12 | 34 | 2.83 | – | 28 | 0.824 |
Most frequent words
MOT · 1,509 words
CHI Rosa · 449 words
OBS Stefania · 34 words
Transcript
MOTcosa ti dá noia oggi ?
%com: riferito all' irrequietezza della bambina
CHIque' .
%gpx: indica il libro sulla tavola
MOTtieni xxx .
MOTvuoi fare la pappa anche oggi ?
MOTtieni .
CHIo@p lello .
%err: <2w> lello = coltello $PHO
OBSfornello ?
CHIsà .
MOTvuoi un coltello ?
CHIsà # tino .
%add: rivolta alla mamma
%err: <3w> tino = piccolino $PHO $LEX
MOTun cucchiaino no ?
%cod: le propone un cucchiaino invece del coltellino richiestole
CHIno .
OBSperchè non guardiamo il libro oggi ?
MOTfagli vedere il gattino dove l' hai visto l' altro giorno # dove è il gattino dov' è ?
%gpx: sfogliando il libro
CHIboh !
MOTdov' è si guarda dov' è, tu quando lo vedi me lo dici eh # il gattino il canino ?
%gpx: sfoglia ancora il sussidiario di Antonio che ha davanti a sè e indica il gatto che è stato disegnato da ROS
CHIbrutto !
MOTè brutto ?
CHIuhm@i !
%int: affermativo
MOTdov' è ?
%act: apre e sfoglia il libro
CHIm@p bao@f !
%gpx: indicando una figura sul libro
MOTguarda là guarda là .
MOTcosa c' è qui ?
CHIquetti era an@p miao@f .
%err: <1w> quetti = questi $PHO
MOTquesti cosa sono ?
%gpx: indicando la figura dei pulcini
CHIsono +...
MOTcosa sono questi ?
CHI0w bio .
%gls: pulcino
MOTquesto ?
%gpx: indica la figura di un topo
CHI0w lapo .
%gls: topo
MOTun topo !
MOTguardalo là com' è brutto .
CHIbutto !
%gpx: indica un'altra figura nella stessa pagina rivolgendosi a MOT
%add: <1w> MOT
%err: <1w> butto = brutto $PHO
CHI# que' ?
MOTque'?
%gpx: contemporaneamente a ROS indica un' altra figura
MOTe quelli ?
CHI0w cocchi@f .
MOTi cocchi !
MOT# questi ?
CHIi@p tata@c .
%gls: <2w> anatre
MOTcosa ?
%cod: chiede di ripetere perchè non ha capito
CHI0w tata@c !
%int: prolungando l'articolazione della vocale finale
%par: a voce alta
%gls: anatra
MOTanatre !
MOT<cosa sono ?> [>]
CHI<anatre> [<], tate@c !
CHI# ito ?
%err: <1w> ito = capito $PHO $LEX
MOTsà ho visto ho visto, [/] sà ho capito ho capito .
%cod: <6w> la MOT si corregge
CHIque' ?
%gpx: indica
MOTque' ?
MOTquesti cosa sono ?
CHI0w miiidori .
MOTi pomodori !
CHIdorori .
MOTcosa ?
CHIdori .
MOTvediamo un po' cosa c'è, queste cosa sono ?
CHI0w line .
MOTfragoline non line ["] !
MOTquesta cos'è ?
CHIum@p bao@f .
%act: si china sul libro per vedere meglio la figura
MOTquesta cos'è che ce l' ha la zia Lella, cos'è ?
CHIo@p Lella pè è !
%gpx: indica la figura della volpe
CHImh@i !
MOTuna vol +/.
CHI++ voppa .
MOTvolpe !
MOTnon pa ["] .
CHIvoppe !
MOTquesto ?
MOTguarda un po' .
CHIeh ?
%act: si china sul libro
MOTquello là , guarda quello là .
MOTguarda è quello là, come si chiama quello là ?
CHIm@p nale .
%act: con qualcosa in mano minaccia di voler picchiare MOT
%err: <1w> nale = animale $PHO
CHI# um@p o@p lotta .
%gls: <1w> ti do una botta
%err: <4w> lotta = botta $PHO
MOTcome ?
MOTmi vuoi picchia' ?
CHI0 .
%act: dá un pugno sulla spalla della mamma
OBSnon le piace quel libro .
%add: MOT
MOTeh no .
CHIpoi +...
%act: fa cadere il tappo che ha in mano
MOTpoi si guarda cosa c' è .
MOTquesti ?
MOT#2_9 cosa sono questi ?
CHI0w petti .
%err: <2w> petti = pesci $PHO
MOT<pesci> [>] !
%com: la mamma presuppone che Rosa non conosca il nome dell'animale da lei indicato
MOTbrava .
MOTquesto ?
%gpx: <1w> indica la figura di un elefante sul libro
MOT#2 non lo sa questo qui .
%add: <1w> OBS
CHI<pesci> [<] .
CHI0w fante .
%err: <2w> fante = elefante $PHO
MOTelefante !
%gpx: indicando la figura del leone
MOTquesto, guarda un po' ?
MOT#2_3 te l' ho detto prima cosa era questo, cos'è questo ?
CHIpè ?
CHIluuuta@w !
MOTun le +/.
CHI++ la .
MOTlela ?
CHIla .
MOTè un leone !
CHIone .
%err: <1w> one = leone $PHO
CHI# pè ?
%gpx: <1w> indica sul libro la figura di un dromedario
MOTcos'è quello ?
%act: si avvicina al libro per vedere meglio la figura indicata da Rosa
CHImabá@w .
%act: si china sul libro per vedere la stessa figura che aveva indicato
MOTcos'è ?
CHIche è ?
MOTun camme +...
CHIme .
MOTcammello !
CHImello .
%com: ripresa lessicale
MOTuhm !
%par: conferma la ripetizione di Rosa
CHI<mmello> [>] .
%err: <1w> mmello = cammello $PHO
MOT<guarda > [>] hai strappato queste ?
%act: gira le pagine del libro ed indica la figura di una bambina
%int: parla sottovoce
MOTquesta ?
MOTguarda un po' .
CHI0w bimba .
MOTe questo cos' è ?
MOTil +...
CHIil +...
%int: riproduce la stessa intonazione montate della madre
MOTcosa ?
CHItito .
MOTil vestito della bimba !
%com: espansione dell'enunciato di Rosa
CHI0 .
%sit: in piedi sulla sedia guarda alternativamente la mamma e l'osservatore ridendo
%par: ride
MOTquesti coi questi bimbi a cosa giocano ?
MOT#4 ce l' hai anche te cosa sono ?
MOTle ca +/.
CHI++ tte !
MOTle carte !
%gpx: indica la figura dei soldi
MOT#3 questi guarda un po' ?
CHI0w dinde@f .
MOTi dinde ?
%par: ridendo
%cod: ripresa del turno di Rosa con intonazione montante
OBScosa sono ?
%add: MOT
MOTi soldi .
%add: <1w> OBS
MOTdinde !
%add: <1w> a se stessa
MOTguarda un po' +...
%add: <1w> ROS
CHIe@p mi dinde@f .
%err: <2w> mi = miei $PHO
OBSe mi dinde ?
%add: MOT per conferma
MOTdinde sà .
%add: <1w> OBS
MOTquesti cosa sono ?
%add: <1w> ROS
%gpx: <1w> indica sul libro la figura delle posate
CHI0w tello .
%err: <2w> tello = coltello $PHO $LEX
MOTe questo ?
MOT#2_5 ce l' hai anche te ?
CHI0w tina .
%err: <2w> tina = forchettina $PHO $LEX
MOTcos' è questo ?
%gpx: indica un cucchiaio
CHIuhm@i .
CHImamma, un tina .
%err: <2w> un = una $ART <3w> tina = forchettina $PHO $LEX
MOTcosa ?
CHIun tina .
%err: <1w> un = una $ART <2w> tina = forchettina $PHO $LEX
MOTnon capisco .
%act: fa un cenno di incomprensione rispetto all'enunciato di Rosa poi indica di nuovo le posate
MOTquesto ?
MOT#3_5 fo +...
MOT#2 le forchettine , no ?
MOTi cucchiaini .
CHItino .
%com: ripresa lessicale
MOTallora come si chiama questo ?
CHItine .
%com: ripresa dal penultimo turno della madre
MOTqueste ?
CHI0 .
%act: si china sul libro e guarda la figura che le ha indicato la mamma
MOTcos' è quello un cucchia +/.
CHI++ talo .
MOTcucchiaio !
%gpx: indica la figura dei bicchieri
MOTquesti ?
CHIbombo@f .
MOTquesti come si chiamano ?
%gpx: indicando la figura dei bicchieri
MOTlà ci si mette l'acqua ma come si chiama ?
CHIchele # um@p bevo .
%err: <1w> chele = bicchiere $PHO $LEX
MOTbicchiere e queste sono le #2 pia +/.
%com: la mamma sbaglia l'accordo tra l'articolo e il nome della figura che indica e probabilmente Rosa non interviene con la risposta in quel lasso di tempo proprio per questo
%gpx: indica i piatti
%int: <1w> conferma la risposta corretta di Rosa
CHI++ tti .
MOTpiatti .
CHIlaccia .
%act: vuole che la mamma le lasci il libro che lei vuole guardare da sola
MOTguarda un po' cosa ci sono ?
%gpx: indica
CHI0w pio@f .
MOTi pio ?
MOTsono dei pulcini <questi> ? [>]
CHI<pini> [<] .
MOTcome sono, grandi o piccoli ?
CHIchicche .
MOTcome sono grandi o piccolini ?
CHIn@p chine .
%err: <2w> chine = piccoline $PHO $LEX
MOTpiccoline .
MOTe te come sei grande o piccola ?
CHIpiccala # <pi> [>] ?
%gpx: <2w> indicando una figura
%err: <2w> pi = qui $PHO
MOT<piccala> [<] e quella ?
%par: <1w> ridendo
CHIui ?
%gpx: indica una figura
MOTcos' è quello ?
CHI0w bao@f .
MOTquesto è un bao , questo ?
%gpx: <5w> indica le galline
CHI0w cocchi@f .
MOTi cocchi !
MOTe questo ?
CHI0w doppe .
%err: <2w> doppe = volpe $PHO
MOTcosa sono ?
CHIImbilla .
%com: Birilla è il nome del suo gatto
MOTBirilla ?
%par: <1w> ridendo
MOTc' ha un gatto che si chiama Birilla .
%add: <1w> OBS
MOTè questo guarda bellino .
%add: <1w> ROS
CHIeh !
%int: affermativo
MOTe cos'è questo ?
%gpx: indica la figura di un cavallo
CHI0w callo .
%err: <2w> callo = cavallo $PHO
MOTcavallo !
%int: enfatizzando la seconda sillaba
CHIcacallo !
%int: sillabando
MOTe questo qui cos' è ?
CHIbeeh@o !
MOTuna caprettina , fa beeh .
CHIn@p tina .
%com: ripresa lessicale del turno precedente della madre
%err: <2w> tina = caprettina $PHO $LEX
MOTguarda un po' cosa c' è qui ?
%act: gira pagina ed indica un' altra figura con un albero di ciliege
CHI0w uva .
MOTuva questa ?
CHIsà .
MOTsono le ciliege queste , non è l' uva .
CHIegee .
%com: <1w> ripresa lessicale
%gpx: chinandosi sul libro
%err: <1w> egee = ciliege $PHO $LEX
CHI# m@p petta un@d leve .
%com: <1w> imperativo negativo
%add: <1w> rivolta a sua madre che sta girando pagina
%err: <2w> petta = aspetta $PHO <4w> leve = levare $MOR $NFL $V
OBSaspetta legge !
MOTvuoi leggere ?
CHIumh@i .
%com: affermativo
MOTe leggi .
MOTfammi sentire cosa c' è scritto .
CHIu@p nenna .
%err: <2w> nenna = penna $PHO
MOTvuoi una penna ?
CHIumh@i !
%int: affermativo
%gpx: annuisce
MOTe cosa devi fare ?
CHIgnao@f .
MOTun gnao !
MOTtieni # vai .
%act: <1w> le porge una penna
CHI0 .
%act: prende la penna e fa uno scarabocchio in fondo alla pagina
MOTquello è uno gnao ?
CHI0 .
%act: annuisce pió volte con il capo
MOTsài ?
CHIumh@i !
%act: <1w> accompagnato da un cenno del capo
CHI# pè ?
%act: <1w> indica il suo disegno rivolgendosi alla madre
MOTcos' è quello ?
%gpx: indica il gatto disegnato da Rosa
CHI0w nao tà .
%gls: gatto qui
%err: <3w> tà = qui $PHO
MOTcosa ?
CHIn'atti .
%act: volta le pagine del libro alla ricerca di altri suoi disegni
%gls: <1w> gli altri
CHIl'atti #2 l'atti .
%par: <1w> alza il tono della voce <aft> alza il tono della voce
%gls: <1w-3w> gli altri
MOTcosa , quello ?
CHIl'atti .
%err: <aft> atti = altri $PHO
MOTcosa quell' altri ?
MOTcosa ?
CHIl'atti .
%err: <aft> atti = altri $PHO
MOTcosa vuoi vedere ?
CHIl'atti .
%err: <aft> atti = altri $PHO
MOTquell' altri cosa ?
%act: sfoglia il libro per permettere a Rosa di vedere ciò che cerca e che la mamma non ha ancora capito
CHI0w uva ?
%act: tra le figure che la madre le mostra cerca l' uva
MOTl'uva eccola qui l' uva guarda !
MOT#2 l'uva .
MOTla pe # questa qui cosa è ?
%gpx: <1w> indica la pera
%int: <1w> intonazione sospensiva
CHI0w cappe .
%sit: non risponde coerentemente all'enunciato della madre ma si distrae guardando la telecamera
%err: <2w> cappe = scarpe $PHO
MOTcosa ?
CHI0w tatte .
%alt: <2w> scarpe
%gls: <2w> latte
MOTil latte ?
CHIsà .
MOTxxx .
%act: sfogliando il libro
CHIe@p ppó .
%com: presenza di imperativo affermativo
%gpx: chiude il libro togliendo le mani della mamma
%err: <2w> ppó = pió $PHO
CHIen@p tudi, tiudi .
%err: <2w> tudi = chiudi $PHO, tiudi = chiudi $PHO
MOTchiudi ?
MOTnon lo vuoi vedere ?
MOTvuoi chiudere ?
MOT#3 non lo vuoi vedere pió vuoi dare la pappa al bimbo ?
CHIumh@i !
%int: affermativo
%act: cerca di prendere la bambola ma la mamma gliela allontana
MOTvuoi parlare con babbo al telefono ?
CHIumh@i !
%int: affermativo
MOTcon il babbo al telefono prima ?
%act: dá a Rosa il telefono
MOTprima fa il numero come fai da zia Lella no ?
CHILella .
%act: prende la cornetta del telefono e l'avvicina al suo orecchio
MOTa modino mettila cosà , guarda #2 ecco , cosà !
%act: mette diritta la cornetta del telefono all'orecchio di Rosa
CHIciao , onto ?
%gpx: finge di parlare con il padre
%err: <2w> onto = pronto $PHO
MOTc' è babbo ?
CHIsà .
%add: MOT
%par: sottovoce
MOTsalutamelo , digli <ti saluta mamma> ["] .
CHI0w uto , ollale@c ?
%add: <1w-2w> al padre che Rosa finge sia al telefono
%err: <1w> uto = saluto $PHO $LEX
CHI#4 sà !
%add: <1w> MOT
MOTha detto sà ?
CHIumh@i !
CHI# un@p laghi ?
%err: <3w> laghi = fai $LEX
MOTprima ha detto <sei a lavorare ?> ["]
%add: OBS
MOTora <cosa fai> ["] .
CHIo@p fai ?
%sit: fa finta ancora di parlare con suo padre al telefono
CHIum@p bene ?
MOTxxx .
CHI0 .
%act: rimette la cornetta del telefono a posto
MOTnon gli dici nemmeno ciao ?
CHIno !
MOTperchè no ?
CHI0w gnao@f, 0w uta !
%sit: cambia gioco prendendo un pentolino tra i suoi giochi sul tavolo
%gls: il gatto, lo saluta
MOTnon lo saluti ?
CHIno !
%act: si guarda intorno
MOTperchè non lo saluti ?
CHIno !
MOTnon hai voglia ?
CHIsà .
%act: riprende la cornetta del telefono per parlare con il padre
MOTsà , eh !
%gpx: <1w-2w> annuisce
MOTsalutalo un po' babbo eh ?
CHI0 .
%act: rimette la cornetta del telefono a posto
MOTcosa fai non gli dici nulla ?
CHInulla , io nulla .
MOTcosa ?
CHInulla !
%int: tono pió marcato e prolungando l'ultima vocale
OBSio +...
%add: MOT
MOTsà , <io nulla> ["] , ha detto .
%par: sussurrato
%add: OBS
CHIolello, io !
%sit: richiede un coltello alla MOT
%err: <1w> olello = coltello $PHO
MOTun coltello vuoi ?
CHIsà .
MOTma un cucchiaino va bene ?
%act: si alza e cerca un cucchiaino che poi dá a Rosa perchè imbocchi il bambolotto
MOTmeglio un cucchiaino ?
MOT#2_9 sà .
MOTvediamo se c' è un cucchiaino qui dentro , dovrebbe essercene uno , tieni .
MOTquesto è piccolino tieni .
MOTdagli la pappa al bimbo , su #1_9 digli .
MOT+" mangia, apri la bocca +"/.
MOTdà vai ["] #1_8 digli .
MOT+" apri la bocca, ti do della pappa +"/.
MOTvai al bimbo .
CHIreggi .
%add: MOT che deve reggere la testa al bambolotto
%act: Rosa dá da mangiare al bambolotto con il cucchiaino mettendo la mano sotto per non fa cadere la pasta in terra
MOTma digli .
MOT+" apri la bocca +"/.
MOTsennò non l' apre mica la bocca , no !
CHIe@p occa #3 em@p bombo .
%add: <1w-2w> al bambolotto <3w-4w> MOT
%err: <2w> occa = bocca $PHO
MOTvuole bombo ?
CHIumh@i !
MOTma te diglielo se vuole bombo digli <hai sete ?> ["]
MOTvai su .
CHIsete ?
%add: al bambolotto
MOTma a modino , eh !
CHIam@p tà .
%err: <2w> tà = sà $PHO
MOTha detto di sà ?
CHIsà !
MOTtieni dagli bombo vai .
%act: cerca in un cassetto una bottiglina da dare a Rosa per poter usare come biberon
MOT#5 digli <bevi bimbo> ["] vai .
CHIbere !
%com: <1w> imperativo affermativo
%add: <1w> al bambolotto
%act: <1w> prende il biberon e dá da bere al bambolotto
CHI#1 m@p locca !
%act: <1w> con il cucchiaino prende la pastina da dare al bambolotto
%err: <3w> locca = bocca $PHO
MOTcosa ?
CHIspetta !
%act: lascia il cucchiaino prende di nuovo il biberon e dá da mangiare al bambolotto tenendogli una mano dietro la testa
%err: <1w> spetta = aspetta $PHO
CHI# o@p ledo !
%err: <3w> ledo = vedo $PHO
MOTcosa ?
CHIon@p ledo xxx .
%act: imboccandolo con il cucchiaino
%err: <2w> ledo = vedo $PHO
CHI#1_2 nn@p locca .
%err: <3w> locca = bocca $PHO
MOTnon la apre la bocca ?
CHIno !
MOTe te digli <apri la bocca su> ["] .
CHIen@p locca .
%add: al bambolotto mentre gli guarda la bocca
%err: <2w> locca = bocca $PHO
MOTnon l'apre pió ?
%gpx: parla scuotendo la testa
MOTnon ha voglia di mangiare , dagli il ciuccio , su cosà fa la nanna .
CHIsà .
MOTsà ?
MOTsenti raccontagli alla tata la favolina , quella che sai te .
MOTquella di Cappuccetto Rosso .
CHIRosso ?
%int: di conferma
MOTeh !
%int: di assenso
CHIen@p lupo +...
MOTpoi +...
CHIen@p lutto en@p lupo .
%err: <2w> lutto = brutto $PHO
MOTeh !
%sit: con cenni di assenso del capo e l'intonazione di conferma invita Rosa a continuare la favola
CHInonna lutta .
%int: di narratore
%err: <2w> lutta = bussa $PHO $LEX
MOTehm !
%int: affermativo
CHIchi è ?
MOTcome fa , bussa dalla nonna come fa quando bussa faglielo vedere alla tata, come fa il lupo quando bussa ?
CHIpetta .
MOTeh dai su faglielo vedere .
CHIpetta !
%gpx: guardando tutti i suoi giochi
%par: a voce alta
MOTio aspetto , su raccontamelo .
CHIen@p lupo .
MOTcosa fa il lupo ?
MOTva dalla nonna e cosa fa ?
MOTbu +/.
CHI++ sa .
MOTe come fa quando bussa ?
MOTfaglielo vedere .
CHI0 .
%act: chiude il pugno e finge di bussare alla porta
MOTa modino come fa , toc toc .
CHIcoto@o !
%com: ripresa lessicalizzata dal turno della mamma
%gls: toc toc
MOTe cosa dice la nonna <chi è> ["] .
CHIchi è ?
%com: imitazione
MOTe il lupo cosa dice permesso ["] ?
CHIpitò@w culo .
%gpx: guarda la mamma
MOTcosa dice il lupo permesso ["] ?
CHIpesso .
%com: <1w> ripresa lessicale
%err: <1w> pesso = permesso $PHO $LEX
CHIen@p coca .
%gls: <1w> en coca = $NI
MOTe cosa fa # quando entra ?
CHIenta, a@p via !
%int: <1w> ascendente <2w-3w> imperativa
%err: <1w> enta = entra $PHO
MOTgli dice <va via> ["] .
CHIsà , e@p me dá .
%com: <2w-4w> costruzione dell'imperativo
%add: MOT perchè gli dia i giochi
MOTuhm poi , quando arriva Cappuccetto Rosso cosa fa Cappuccetto Rosso ?
CHIuhm@i, Pappetto um@p pappa .
%int: <2w> sillabando
%err: <2w> Pappetto = Cappuccetto $PHO
MOTcosa dici ?
CHIum@p pappa .
MOTgli porta la pappa ?
MOTalla nonna ?
MOT# cosa gli porta le focacce ?
CHIno !
MOTte la sei dimenticata ?
CHIuhm@i !
%int: di affermazione
MOTnon te la ricordi pió, eh ?
CHIum@p pappa no potto .
%int: <1w-2w> contorno intonativo finito <3w-4w> altro contorno intonativo finito
%err: <3w> no = non $NEG <4w> potto = porto $PHO
OBSpappa non potto ?
%add: MOT per conferma di ciò che ha capito
CHIeh !
%act: ricomincia a giocare con il bambolotto, lo imbocca ma dal cucchiaino le cade la pastina
%int: affermativo
MOTcade la pappa ?
CHIsà, eh !
MOTma non la vuole la pappa , vedi , non ha fame eh .
CHIeh sà .
%act: prova a dar da mangiare al bambolotto senza l'aiuto della mamma
MOTsà ?
CHI0 .
%act: imboccando il bambolotto
MOTdigli <mangia, mangia> ["] .
CHIangia #6 locca .
%add: <1w> al bambolotto <2w> alla mamma
%act: <2w> mette nel cucchiaino la pastina e si avvicina alla bocca del bambolotto
%err: <1w> angia = mangia $PHO <3w> locca = bocca $PHO
MOTnon apre la bocca ?
CHIsà !
MOTsà ?
%gpx: osservando la bocca del bambolotto
MOTfammi vede' .
MOTmi sembra di no .
CHIecco !
%act: riprova a dar da mangiare ma rovescia il contenuto del cucchiaino sulle proprie mani
MOTxxx .
%add: OBS
CHIpusa .
%act: dá la pappa al bambolotto imboccandolo con la sua mano
MOTcosa ?
CHIpucia .
MOTbrucia ?
CHIsà .
MOTallora non gliela dare se brucia gli scotti tutta la lingua .
CHIsà .
%act: apre il forno della cucina-giocattolo per mettere la pasta dentro
CHI# pucia .
%err: <2w> pucia = brucia $PHO
CHIdento .
%err: <1w> dento = dentro
MOTlà dentro .
MOTmettilo là dentro su .
CHI0w te # niente .
%add: rivolta al gatto
MOTte niente ?
MOTal gatto ha detto te niente .
%add: <1w> OBS
OBSpovera Lilla !
CHIl@p dopo .
%add: OBS
MOTdopo .
%par: ridendo
CHIniente .
%act: <1w> tenta di mettere il pentolino in forno
CHI# xxx .
%act: <1w> da' un pentolino alla mamma
MOTcosa ?
CHIn@p lei !
%par: piagnucolando
%err: <2w> lei = levi $PHO
MOTcosa vuoi Rosa ?
CHIti , l' ati .
%gpx: indica la pastina caduta sul tavolo
%err: <1w> tà = qui $PHO <3w> ati = altri $PHO
MOTquest' altri ?
%act: mettendo la pastina nel pentolino di Rosa
MOTdevo metterli io qui dentro ?
MOTli metto qui dentro , guarda tu mettilo in forno che intanto si cuociono , mettili in forno , eh ?
CHItutte .
%act: mettendo la pastina nel pentolino
MOTtutte ?
%act: porge il pentolino a Rosa
MOTmetticele tutte su !
CHIn@p 0w va .
%act: prova a mettere il pentolino in forno ma non c' entra
MOTnon ci va ?
CHIumh@i !
%com: affermativo
MOTè troppo grande , guarda se , guarda un po' se ci va questa , su .
CHI0 .
%act: prende il pentolino e lo mette dentro il fornello , guarda la mamma e sorride
MOTquella sà ?
MOTe la metti in quella piccolina .
CHIumh@i ?
MOTdov' è quella piccolina ?
CHIina ?
%gpx: guardando la mamma
MOTmh ?
CHIo@p via .
%gpx: si guarda intorno e poi guarda la madre
CHIlá ov'è n@p tina ov'è ?
%err: <4w> ov'è = dov'è $PHO <3w> ov'è = dov'è $PHO <4w> tina = piccolina $PHO $LEX
MOTcosa ?
CHIov'è ?
MOTquella piccolina ?
CHIsà .
MOTl' hai messa dentro al forno ?
%gpx: indicando la cucina
MOTno è quella , quella piccolina , che va nel forno .
CHIl' attra ?
%gpx: guardando la madre ed alzando la voce
%err: <2w> attra = altra $PHO
MOTquell' altra ?
MOTnon ce ne è pió ?
MOTce ne era un' altra ?
CHIsà .
MOTeh !
%gpx: dandole un pentolino
MOTl' hai , l' hai rotta .
MOTora te ne è rimasta solo una , hai visto ?
CHIqua ?
%act: prende il pentolino che le ha dato la madre e lo mette in forno
CHIun@p dento !
%err: <2w> dento = dentro $PHO
MOTquella la metti là ?
CHImh@i !
%com: affermativo
%act: batte la mano aperta sul tavolo
MOTcosa fai ti bruci ?
CHIumh@i !
%com: <1w> affermativo
%act: fa finta di bruciarsi togliendo il pentolino dal forno
CHI# pucia .
%err: <2w> pucia = brucia $PHO
MOTbrucia ?
CHIumh@i !
%com: <1w> affermativo
%act: <1w> annuendo
CHImani .
%act: <1w> facendo vedere la mano aperta
MOTcosa c' è nelle mani ?
MOTti bruci la manina ?
CHIsà .
%sit: gioca col pentolino
%gpx: <1w> ritrae le mani
CHIpetta 0w pappa .
CHI# en@p pucia .
%err: <3w> pucia = brucia $PHO
MOT<uhm !> [<]
MOTbrucia ?
CHIsà .
%sit: continua a giocare con la pastina mettendola prima in un pentolino poi in un altro
CHI# u@p ca' .
%com: <1w> imperativo negativo
%par: <2w-3w> gridato
%err: <3w> ca' = tocca' $PHO $LEX
MOTcosa ?
CHIu@p cá 0w pappa # oh !
%par: gridato
%err: <2w> cá = toccá $PHO $LEX
CHI# pucia # .
%err: <1w> pucia = brucia $PHO
CHIu@p cá .
%err: <2w> cá = toccá $PHO $LEX
MOTcosa ?
%act: mostra segni di incomprensione ad OBS
CHIpappa .
MOTcosa hai detto uncá ?
CHIno .
MOTe allora cosa hai detto ?
CHIpappa .
%act: gioca con la pappa ed i pentolini
MOTeh !
MOTcosa fa la pappa ?
CHIpucia .
MOTbrucia ?
CHIumh@i # chi .
%com: <1w> affermativo
%act: prende un altro pentolino
%err: <3w> chi = qui $PHO
MOTcontala su , la pappa .
MOTuno , due , dai .
CHIn@p due +...
MOTa modino , su prima uno , su eh ?
CHIno .
MOTcome no , conta fino a dieci .
CHIdieci .
MOTma comincia da uno , due dai # tre .
CHItre # otto ove dieci .
%err: <4w> ove = nove $PHO
MOTnove , dieci e il cinque dove l' hai lasciato e il sei .
%par: sottovoce
CHIlà .
%act: continua a giocare ed a guardare la pastina
MOTcome là .
MOTdove l' hai lasciato , indietro ?
CHIsà .
%act: continua a fare il travaso della pastina da un pentolino all' altro
MOTo Simone dov' è ?
CHI0w cola .
%par: sottovoce
MOTno , dov' è Simone a casa +...
CHIcasa .
MOTcosa , cosa c' ha ?
CHIt'ha # 0w bua .
%sit: senza guardare la madre
%err: <1w> t'ha = c'ha $CLS
MOTla fe # la bua <dove ce l' ha> [>] la bua ?
MOTdove ce l' ha la bua ?
CHI<lebe> [<] .
%act: <1w> si tocca il sederino con la mano in relazione alla domanda della madre
MOTno , dove ce l' ha la bua ?
CHIi !
MOTnell' occhino .
%gpx: indicando il proprio occhio
CHIchino .
%com: ripresa lessicale
MOTmh !
%com: affermativo
OBScos' ha ?
%add: MOT
MOTè un nipotino che c' ha , che gli è venuta una infezione ad un occhio ha pure il pus , e addirittura gli è venuta la febbre , ha un occhio cosà .
%sit: MOT e OBS parlano tra di loro
CHIm@p caco .
%act: facendo cadere il pentolino
%err: <2w> caco = casco $PHO = casca $MOR $NFL $V
CHI# Mone ?
%add: <1w> MOT
%err: <2w> Mone = Simone $PHO
MOTquando piange c' ha tutte le lacrime di sangue guarda è proprio una cosa eh ?
%add: <1w> OBS
%gpx: <1w> indica il proprio occhio
MOT# Simone ?
MOTdopo ci vai da Simone ?
%add: <aft> ROS
CHIsà .
%act: guarda la madre e poi si mette a giocare con i pentolini
MOTcosa fai quando vai da zia Lella ?
MOTcosa fai ?
MOTraccontaglielo .
CHIbua Mone .
%act: continua a giocare
%err: <2w> Mone = Simone $PHO
MOTsà , e te cosa fai , ti levi le scarpe +...
CHIpappe .
%com: ripresa lessicale
OBSe cosa fai ?
CHIlatta .
MOTsalti ?
MOTdove salti ?
CHIletto .
MOTcon Simone ?
CHIsà .
MOTsà ?
CHIcacco 0w pappa .
%act: guarda dove era caduto un chicco di pasta
%err: <1w> cacco = cascata $MOR $NFL $V
MOTcascato pappa ?
MOTma dov' è cascato ?
MOTnon lo vedo .
MOTah !
MOTma era uno solo, piccolino , lascialo , poi dopo mamma ci spazza .
MOTeh .
CHIum@p lazza !
%err: <2w> lazza = spazza $PHO
CHIlappo ?
%gpx: <1w> indica il tappo
%err: <1w> lappo = tappo $PHO
MOTil tappo ?
CHIsà .
MOTdov' è il tappo ?
CHIin dentro .
MOTlà dentro ?
CHIsà .
MOTma lo vuoi ?
CHIsà # xxx .
MOTcosa ?
CHIMone .
CHIun@d cá, pucia .
%com: <1w-2w> imperativo negativo
%err: <2w> cá = toccá $PHO $LEX <3w> pucia = brucia $PHO
MOTbrucia ?
%act: si alza per cercare il tappo
MOTah !
MOTnon toccar che brucia .
MOTaspetta che vedo se trovo il tappo dentro la scatola .
CHIunboto@w .
%add: OBS
%act: continua a giocare e rovescia la pastina sul tavolo
MOTguarda un po' il tappo non l' ho trovato , guarda un po' questa pentolina piccolina tieni questo qui , cos' è questo qui , cos' è questo qui # un pu +/.
CHI++ puppo .
MOTpuffo !
CHIpuffo ?
MOTe che cosa fa questo puffo ?
CHIpè ?
MOTcosa fa ?
CHIo@p so .
MOTbatte le mani +/.
CHI++ nine .
MOTfagli battere le manine , vai .
MOTcome fa ?
MOTta ta .
CHItatata@w .
MOTsi porta a Simone quel puffettino là ?
CHIno .
%par: sussurrato
MOTno ?
OBSe di chi è ?
CHImia .
MOTtuo ?
CHIsà .
MOTAntonio dove è andato ?
CHI0w cola .
MOTa scuola ?
CHIm@p pane .
MOTcome ?
CHIm@p pane un@p cola , tieni .
%act: tira il puffo alla mamma e successivamente il pentolino sul tavolo
%err: <5w> cola = scuola $PHO
CHI# puscio inna teni .
%err: <2w> puscio = puffo $PHO <4w> teni = tieni $PHO
MOTcosa fai ?
CHIun@p dedo .
%act: cerca qualcosa sul tavolo
%err: <2w> dedo = dentro $PHO
MOTcosa ?
CHIun@p dedo , i .
%act: dá un pentolino alla madre
%err: <2w> dedo = dentro $PHO <3w> i = qui $PHO
MOTchi ce lo deve mettere dentro qui ?
%act: prendendo il pentolino
CHI0w pappa .
MOTma chi ce lo deve mettere dentro , tu o io ?
CHIte .
MOTio lo devo mettere dentro ?
%act: mette la pasta dentro al pentolino
CHIsà .
MOTanche te , dai aiutami , cosà si fa prima .
%act: mettendo dentro la pastina
MOTsu .
CHIoh te !
%par: a voce alta
MOTcosa ?
CHIte lopo .
%add: OBS
%act: aiuta la madre a mettere la pastina
%err: <2w> lopo = dopo $PHO
MOTsà contali , vai uno , due , <tre , quattro> [>] .
CHI<tre quattro quattro> [<] .
MOTcinque .
CHIcinche .
%act: conta mettendo i pezzi di pasta nel pentolino
MOTsei .
CHIsei .
MOTsette .
CHIsette .
MOTotto .
CHIotto <otto> [>] .
MOT<nove> [<] .
CHIove +...
%err: <1w> ove = nove $PHO
MOTe dieci .
%par: sussurrato
CHIe dieci .
%par: sussurrato
MOTecco finito .
CHIancola .
%gpx: guardando la madre
MOTancora ?
CHIsà .
%act: prende il cuccchiaino in mano
MOTprendili te da sola su, e mettili dentro .
CHIno, te .
%act: dá il cucchiaino alla madre
MOTio ?
%act: prende il cucchiaino dalle mani di Rosa e lo mette da parte
CHIunchino !
MOTcon il cucchiaino ?
%act: rimette la pastina nel pentolino premendoci sopra con il dito
MOTcome si fa con il cucchiaino ?
MOTcome si fa a prenderla con il cucchiaino , lo vedi ti vanno tutti qui sopra .
MOTecco cosi # cosà # ecco .
CHIxxx no 0w riesce .
%act: <bef> prova a schiacciare la pastina dentro il pentolino con il dito <1w> batte la mano sul tavolo
%err: <2w> no = non $NEG
MOTnon ti riesce ?
%act: ripropone l' esempio a Rosa che questa volta la imita
MOTguarda cosà # prova anche te .
CHI0 .
%act: riesce a mettere la pasta nel pentolino come le ha insegnato la madre
MOTvisto !
CHIoh !
%act: guardando soddisfatta il suo lavoro
MOTecco , tutti dentro ora , hai visto ?
CHIun@d cá .
%act: con un cucchiaino prende la pastina e la dá al bambolotto che è sul tavolo ma non ci arriva
%err: <2w> cá = toccá $PHO
CHIum@p pappa !
CHI# um@p pappa me o@p reggi ?
MOT<a chi lo dai ?> [<]
MOTte lo reggo ?
CHIuhm@i !
%gpx: <1w> cenno di assenso con il capo
CHIm@p bimbo .
MOTlo devo dare al bimbo ?
CHIuhm@i !
MOT<bimbo tieni la pappa, apri la bocca .> ["]
%add: <1w> al bambolotto
%act: fa finta di imboccare il bambolotto
MOT<la vuoi ?> ["]
%add: <1w> ROS
MOTha detto che non la vuole .
CHIsà .
MOTsà ?
CHIlocca .
MOTe prova te prova te allora .
CHIlupe # no !
%sit: <1w> riferendosi al puffo che è rimasto sotto il bambolotto
%gls: <1w> rompe
MOTquesto no, vai dagli la pappa .
%act: mette da una parte il puffo
CHIvia # laccia basso .
%act: con il cucchiaino riprova a dar da mangiare al bambolotto poi guarda dove le sono caduti i pezzettini di pasta precedentemente
%gls: <3w> $NI <4w> $NI
MOTuhm !
CHIà # ààà !
%act: guarda sulla sua sedia i pezzettini di pasta
%gls: <1w> qui <3w> qui
MOTecco tutti raccattati .
%act: raccoglie la pastina caduta
CHIdento .
%act: rimette la pasta nel cucchiaino
MOTtutti dentro eh !
CHIun@p dere .
%com: imperativo affermativo
%add: MOT
%act: <bef> dá da mangiare al bambolotto <1w> lascia il cucchiaino
%err: <2w> dere = sedere $PHO
MOTcosa ?
CHIun@p dere .
%act: tenta di mettersi a sedere
%err: <2w> dere = sedere $PHO
MOTti vuoi mettere a sedere ?
CHIsà , ah .
%act: <2w> sospiro di sollievo quando riesce a sistemarsi nella posizione
MOTecco !
CHIi@p bimbo # un@p dai ?
%sit: si rivolge alla madre affinchè l' aiuti a dare la pappa al bambolotto perchè da seduta non ci arriva pió
%add: <2w-3w> MOT
MOTcome io ?
%act: <1w> la mamma toglie il bambolotto dal suo port- enfant e lo tiene sollevato fuori dal tavolo all' altezza di Rosa
MOTno daglielo te vai , io ti tengo il bimbo , cosà vai vai dagli la pappa .
CHIi@p terra # petta !
%act: gli dá da mangiare ma le cade la pastina
%err: <4w> petta = aspetta $PHO
MOTcosa hai detto <aspetta> ["] ?
CHIen@p tola .
%err: <2w> tola = sola $PHO
MOTcome ?
CHIè tola !
%err: <2w> tola = sola $PHO
MOTe daglielo da sola, da sola !
CHIon@p te ?
%gpx: guardando il bambolotto
MOTno , te daglielo .
CHImano .
%act: prende la mano del bambolotto tentando di fargli stringere il cucchiaino
MOTmano ?
MOTah !
MOTda sola a lui ?
MOTnon vuol mangiare ?
CHILilla an@p tato ?
%gpx: si dgatto
%gls: Lilla hai mangiato
CHIfoi , vai foi !
%sit: il gatto è salito sulla spalla di Rosa
%com: ripresa lessicale
%err: <1w> foi = fori $PHO <3w> foi = fori $PHO
MOTti graffia eh Rosa , vai gió .
CHI0 .
%act: guarda il gatto guarda la mamma e poi guarda l' osservatore che apre la porta e fa uscire il gatto
MOTvai , vai fuori Birilla su .
MOT# ecco !
MOT# hai visto è andato fuori .