@UTF8
@Begin
@Participants:	CHI Martina Target_Child, MOT Mother, INV Gabriella
		Investigator, OBS Lucia Observer
@Age of CHI:	2;5.21
@Sex of CHI:	female
@Group of CHI:	
@SES of CHI:	
@Age of MOT:	
@Sex of MOT:	
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@Age of OBS:	
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@Date:	13-JAN-1987
@Situation:	book-reading
@Coder:	Lucia
*CHI:	questo è un buco !
%sit:	sta guardando un libro illustrato che ha delle fessure
*MOT:	c'è un buco , ma ci sarà un motivo perchè ci sia un buco .
*MOT:	dall' inizio !
*CHI:	dov'è 'n buchino ?
%act:	volta pagina e cerca un' altra fessura
*CHI:	# dov'è 'n buco ?
%act:	volta pagina e cerca un' altra fessura
*MOT:	qui .
%act:	mette il dito in una fessura
*MOT:	ma si può cominciare dall' inizio ?
*CHI:	e qui ci manca una figurina .
%act:	<aft> apre e chiude il libro
%gpx:	indica una fessura
*MOT:	allora , si ricomincia dall' <inizio> [>] ?
%act:	prende il libro per leggerlo dall' inizio
*CHI:	<guadda> [<] ci manca un buco !
*MOT:	oh mamma c'è un buco , ma ci sarà un motivo !
*MOT:	<viaggia con Bonaventura per difendere la natura> ["] ci dice anche
	 .
%act:	<aft> legge
*CHI:	0 .
%act:	prende un altro libro più piccolo
*MOT:	allora , si parte da questo ?
%act:	prende il libro più piccolo
*CHI:	sì .
*MOT:	vediamo un po' .
*CHI:	e io voio &que +/.
%gpx:	indica l' altro
*MOT:	<che cosa è e a cosa serve> ["] ?
%act:	legge il titolo del libro più piccolo
*MOT:	vediamo un po' .
%act:	legge il titolo del libro più piccolo
*CHI:	leva quetto te .
%act:	allontana il libro piccolo e torna a quello grande
*MOT:	va be' , ricominciamo con questo .
%exp:	si riferisce al libro grande
*CHI:	no , io prendo quetto e te prendi quetto .
%act:	dà alla mamma il libro piccolo e lei si prende quello grande
*MOT:	eh ma non si guarda insieme , eh ?
*CHI:	eh ?
*MOT:	non si guarda insieme ?
*CHI:	si guadda !
%act:	comincia a sfogliare il libro
%gpx:	annuisce col capo
%spa:	$IMI
*MOT:	io da sola ?
*CHI:	sì .
%act:	<aft> apre il libro grande
*CHI:	guarda bello un buco , ci macca una figuina .
%gpx:	indica la pagina
*MOT:	eh te ce l' hai col buco !
*MOT:	non lo so a cosa serve il buco , non serve a niente , è lì , messo
	lì , ci mancava un pezzettino di carta +...
*MOT:	guarda un po' questo Signor Bonaventura dov'è che va !
*CHI:	va lì .
%gpx:	indica
*MOT:	ma lo sai cosa c'è scritto qui ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	sì .
*MOT:	<un milione di pedate se le querce son bruciate> ["] .
%act:	legge
*MOT:	vedi , questo omino qui va a dar fuoco +...
*MOT:	agli alberi , no , a +...
*MOT:	guarda guarda , ha dato fuoco agli alberi , ai fiori +...
*MOT:	arriva Bonaventura +...
*MOT:	vedi , cosa gli dà ?
*MOT:	un colpo +...
*MOT:	guarda che pedata gli dà !
*MOT:	eh sì , eh !
*CHI:	0 .
%exp:	è rimasta imbambolata
*MOT:	uhm@i ?
*MOT:	# sei rimasta zitta ?
*CHI:	0 .
%gpx:	annuisce
*MOT:	chi è che dà le pedate all' asilo , sentiamo un po' !
*CHI:	lui .
%gpx:	indica Bonaventura
*MOT:	all' asilo le dà ?
*CHI:	no , a lui .
%gpx:	indica l' altro personaggio
*MOT:	eh , e all' asilo chi è che dà le pedate , dei bimbi ?
*CHI:	a [/] a me .
*MOT:	eh , chi è che te le dà ?
*CHI:	Francecca .
*MOT:	e te le dài le pedate ?
*CHI:	no .
*MOT:	no , eh , <perché se lo so> [>] !
*CHI:	<ci manca un pochino> [<] di catta !
%gpx:	indica di nuovo la fessura
*MOT:	ci manca un pochino di carta !
%par:	ride
*MOT:	chi l' avrà preso questo pezzettino ?
%gpx:	indica
%par:	ride
*MOT:	# senti +...
%par:	ride
*CHI:	eh +...
*MOT:	<su nel cielo e dentro i fiumi scaccian via veleni a fiumi> ["], <a
	chi insuducia ed inquina ripulisce l' officina> ["] .
*MOT:	questo è il padrone , è il padrone della fabbrica che sporca , vedi
	, c'è tutti i fumi , tutto # Bonaventura # .
*MOT:	il soffietto ce l' abbiamo anche noi il soffietto, quello laggiù ,
	lo vedi ?
%gpx:	indica in direzione del muro
*CHI:	0 .
%gpx:	guarda nella direzione indicata dalla mamma e annuisce
*MOT:	quello laggiù che è attaccato al muro , ecco , e soffia tutti i fumi
	velenosi e li manda via .
*MOT:	qui cosa c'è ?
%gpx:	indica in cima alla figura
*CHI:	eh ?
*MOT:	cos'è questo ?
*CHI:	la bacca .
*MOT:	la barca ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e dove sono le barche ?
*CHI:	&n qui ne' mmare .
%gpx:	indica
*MOT:	ci andiamo al mare noi ?
*CHI:	sì .
*MOT:	quando ?
*CHI:	domani .
*MOT:	domani ?
*CHI:	uhm@i , guadda 0w manca pochino di catta .
%gpx:	indica la fessura
*MOT:	eh , ci &man ma chi l' avrà preso questo pochino di carta che ci
	manca ?
*CHI:	eh , Francecca .
*MOT:	la Francesca è stata ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e qui ?
%gpx:	<2w> tocca col dito la pagina
*MOT:	guarda qua che mucchio di roba !
*MOT:	guarda là !
*MOT:	o cosa c'è in tutto questo mucchio di roba ?
*MOT:	vediamo se riconosci qualcosa .
*CHI:	xxx .
%act:	tocca col dito
%int:	sottovoce
*MOT:	cos'è questa ?
*CHI:	la ttella .
*MOT:	la stella ?
*CHI:	0d telefono .
%gpx:	indica
*MOT:	telefono .
*CHI:	<e l' ombrello > [>] .
%gpx:	indica
*MOT:	<e la [//] dov'è la stella> [<] ?
*CHI:	<la &f> [>] +...
*MOT:	<den> [<] [/] dentro +...
*CHI:	dentro # 'l teefisore .
*MOT:	dentro il televisore l' ombrello , poi cosa c'è ?
*MOT:	guarda quante cose !
*CHI:	e poi c'è # la tefisisione .
%gpx:	indica
*MOT:	questo non è il televisore , cos'è guardalo bene .
*CHI:	eh .
*MOT:	eh è il forno , non lo <vedi> [>] ?
*CHI:	<è 0w forno> [<] .
*MOT:	cosa ci si mette dentro il forno ?
*CHI:	illa ciccina@f , e@p ccarne # le patatine .
*MOT:	dentro il forno .
*CHI:	dentro 'l forno .
*MOT:	bisogna sta' attenti al forno !
*CHI:	eh !
*MOT:	perché ?
*CHI:	qui , sennò qui ci brucia e@p manine e sennò ci metti i@p cerotto .
*MOT:	eh .
*CHI:	eh !
*MOT:	teoricamente si mette il cerotto e +/.
*CHI:	anch' io 0w so' bbruciata !
*MOT:	ti bruci sempre vero ?
*CHI:	sì .
*MOT:	eh !
*MOT:	e come ti dice mamma ?
*CHI:	eh <tenta , sennò ti brucia> ["] !
*MOT:	e te invece eh ?
*CHI:	eh .
*MOT:	ci vai sempre a mettere le manine .
%gpx:	indica
*MOT:	guarda questo bimbino .
%gpx:	indica
*CHI:	uhm@i .
%par:	emette un gridolino
*MOT:	o cosa fa # guarda !
*CHI:	e@p va a parare .
*MOT:	va a sparare a chi ?
*CHI:	qui a@p [/] a@p è quetti .
%act:	tocca la figura
*MOT:	alle paperine .
*CHI:	alle paperine .
*MOT:	come fanno le paperine ?
*CHI:	e@p piangono .
*MOT:	scappano , guarda là , con tutto il becco spalancato !
%gpx:	indica
*MOT:	o questo però è bello !
%gpx:	indica
*CHI:	<eh> [>] !
*MOT:	<io> [<] ci vorrei essere qui !
*MOT:	cosa fanno qui questi signori ?
*CHI:	vanno in macchina .
*MOT:	qui cosa fanno ?
*MOT:	col tavolino , vedi ?
*CHI:	e@p mangiano .
*MOT:	eh , e allora ?
*MOT:	sono andati a fare il picnic !
*CHI:	0i pinicnic .
%spa:	$IMI
*MOT:	poi ci andiamo anche noi .
*CHI:	eh .
*MOT:	quando c'è il sole +...
%gpx:	indica
*MOT:	e questo ?
%gpx:	indica
*CHI:	eh ?
*MOT:	chi è questa qui ?
*CHI:	la veppa .
*MOT:	e chi c'è sulla vespa ?
*CHI:	0w è bbabbo .
*MOT:	babbo # e in testa # cosa c'ha babbo in testa ?
*CHI:	i@p ccacco .
*MOT:	mamma ce l' ha il casco ?
*CHI:	sì &vo .
%int:	in modo concitato
*CHI:	quetto cosa fa ?
%int:	in modo concitato
*MOT:	eh , quello .
*CHI:	sì .
*MOT:	quello sta facendo un volo , un volo ,vedi , guarda che sta cascando
	 .
%sit:	suona il campanello e la mamma si alza per andare ad aprire ,
	Martina è rimasta sola e sfoglia le pagine in silenzio , torna la
	mamma
*MOT:	uh@i , vado ad aprire !
%sit:	suona il campanello e la mamma si alza per andare ad aprire ,
	Martina è rimasta sola e sfoglia le pagine in silenzio , torna la
	mamma
*MOT:	sta cascando dall' albero , guarda un po' .
%sit:	suona il campanello e la mamma si alza per andare ad aprire ,
	Martina è rimasta sola e sfoglia le pagine in silenzio , torna la
	mamma
*MOT:	sei già arrivata in fondo al libro ?
*MOT:	ma , quaggiù , questo bimbino sull' albero , cosa fa ?
*MOT:	siamo rimasti qui # dov'è ?
*MOT:	eeco , andiamo a vedere # ma perché casca questo bimbo ?
%act:	sfoglia il libro all' indietro
*CHI:	pecché sì !
*MOT:	perché casca ?
*CHI:	ché sì , fa bunghete@o e bunga@o .
%exp:	<3w-5w> imita il suono di una caduta
%gpx:	inclina la testa prima a sinistra poi a destra
*MOT:	bunghete , ma perché , perché c'è <montato> [>] sull' albero ?
*MOT:	perché c'è montato sull' albero questo bimbo ?
*CHI:	<pecché ssì> [<] .
*CHI:	# pecché ssì !
*MOT:	guarda cosa era andato a raccogliere !
%gpx:	indica
*MOT:	guarda un po' +...
%gpx:	indica
*CHI:	eh ?
*MOT:	cosa c'è sull' albero , vedi ?
*CHI:	te l' olive .
%err:	<1w> te = c'è $AUX $CLP . = ci sono $MOR $AGR $NV
%alt:	dell' olive
*MOT:	le olive .
*MOT:	noi ce le abbiamo le olive ?
*CHI:	sì .
*MOT:	cosa ci abbiamo noi nel giardino ?
*CHI:	le olive .
*MOT:	l' olivo , l' olivo che fa tutte le olive .
*MOT:	<tirati su> [>] .
%act:	la prende in braccio
*CHI:	<ecco> [<] , ih@i , è l' olivo chi fa tutte le lolive .
*MOT:	o chi ce l' ha piantato l' olivo nel giardino ?
*CHI:	nonna .
*MOT:	nonna ?
*CHI:	sì .
*MOT:	nonna , proprio nonna ?
*CHI:	sì .
*MOT:	ce l' ha la forza nonna ?
*CHI:	sì .
%int:	decisa
*MOT:	e dove l' ha la forza ?
*CHI:	di [/] di Martina .
*MOT:	sì , a forza di Martina , vieni !
*MOT:	te ce l' hai la forza ?
*CHI:	la scopa !
%int:	enfatica
%gpx:	indica
*CHI:	di la Befana !
%err:	<1w> di la = della $PRA
%int:	enfatica
%gpx:	indica
*MOT:	ah , l' hai vista eh ora !
*CHI:	la ccopa deja Befana !
%err:	<3w> deja = della $PRA
*MOT:	oh , come dice la canzoncina della Befana ?
*CHI:	vien di notte , con le ccappe , tutte rotte !
%par:	canticchia
*CHI:	e@p fa i@p così !
%par:	canticchia
*MOT:	sì eh lo so che fa così !
*CHI:	eh .
*MOT:	da te c'è venuta la Befana ?
*CHI:	sì .
*MOT:	cosa ti ha <portato> [>] ?
*CHI:	0w 0w <ppottato> [<] la calza e 0w chicchi .
*MOT:	e poi ?
*CHI:	le caamelle .
*MOT:	uhm@i , con cosa è venuta ?
*CHI:	<co a> [//] <con la> [/] con la ccopa .
%act:	agita le mani in aria
*MOT:	con la scopa .
*CHI:	+, chi vvolava !
*MOT:	si , vieni , con la scopa !
*MOT:	è venuta ma +...
*MOT:	con un' altra cosa !
*MOT:	te lo ricordi cosa ci aveva ?
*CHI:	sì .
*MOT:	cosa ci aveva ?
*CHI:	i caamelle .
%err:	<1w> i = le $MOR $AGR $AN
*MOT:	eh ?
%int:	dubbiosa
*CHI:	i chicchi .
*MOT:	è venuta col cavallo !
*CHI:	o@p ccavallo !
%spa:	$IMI
*MOT:	ti ricordi ?
*CHI:	sì .
*MOT:	eh !
*CHI:	co' Ggabiele !
*MOT:	Gabriele , anche il cavallo , e poi con la carrozza +...
*CHI:	co' la carrossa +...
*MOT:	era bella la Befana , eh ?
%act:	gira pagina
*CHI:	no , era brutta !
*MOT:	era brutta , questi bimbini , guarda , guarda +...
%gpx:	<5w-6w> indica
%int:	<1w> sottovoce . <2w> sottovoce
*MOT:	va in bicicletta , hai visto , dove vanno questi bimbi ?
*CHI:	ci manca 'n po' di cattina .
%exp:	si riferisce di nuovo alle fessure del libro
*MOT:	eh , sì , ci manca un po' di cartina , ma io sapessi chi ce l' ha
	levata !
*MOT:	la cartina che sta lì +...
*CHI:	è Francecca .
%act:	<aft> monta sul tavolo
%int:	con enfasi
*MOT:	sempre lei , eh , la Francesca è quella birichina che leva anche
	la carta dai libri !
*MOT:	e invece i libri non vanno rotti !
*MOT:	ma , non montare sul tavolo !
*MOT:	mi dici dov' è che vanno questi bimbi in bicicletta ?
*CHI:	eh , vano a xxx , quetto l' omo !
%com:	<5w-6w> sovramarcatura
*MOT:	quest' uomo ?
%gpx:	indica un personaggio
*CHI:	sì , che si brucia # quell' albero e i fiori .
%err:	<3w> si = 0 $CLR
*MOT:	ma l' uomo che brucia l' albero e i fiori è quaggiù !
%act:	sfoglia il libro all' indietro
*CHI:	eh ?
*MOT:	quaggiù l' albero +...
*MOT:	l' uomo che brucia gli alberi , no ?
%gpx:	indica l' uomo
*MOT:	ecco .
%act:	torna alla figura di prima
*MOT:	ma questi bimbi in bicicletta , dov'è che possono andare ?
*CHI:	eh , a@p mmare .
*MOT:	al mare , eh , va be' , al mare # e questo omino con la carrozza ?
%gpx:	<8w> indica
*CHI:	a@p mmare .
*MOT:	tutti al mare , menomale # eccolo il mare !
*MOT:	questo sì che è bello !
*CHI:	eh .
*MOT:	sai cosa c'è scritto ?
*CHI:	sì .
%act:	si inginocchia sul tavolo
*MOT:	dice <un milione di ciambelle se le spiagge restan belle> ["] .
%act:	commenta la figura
*MOT:	guarda guarda , tutte le ciambelline gli dà ai bimbi , perché +...
%act:	commenta la figura
*MOT:	i bimbi lasciano la spiaggia bella pulita , guarda , tutti i
	giocattolini .
%act:	commenta la figura
*MOT:	li riconosci questi giochi ?
%act:	commenta la figura
*CHI:	la paletta e la &stra e la tionchiglia # la tonchiglia , e 0w
	gnagnolino &v eccolo qui !
*MOT:	cos'è questo ?
*CHI:	etto è 0w gnagnolino .
*MOT:	non è un ragnolino , il ragnolino non sta sulla &spia questo è un
	granchio .
*CHI:	in@p ghianchio .
*MOT:	eh +...
*CHI:	+, e@p cammina così !
%act:	simula l' andatura del granchio
*MOT:	come cammina il granchio ?
*CHI:	0 .
%act:	simula l' andatura del granchio
*MOT:	cammina così ?
*MOT:	un po' storto , eh ?
*CHI:	sì .
*MOT:	cammina così , e poi ?
*MOT:	queste cosa sono ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	eh ?
%act:	si riavvicina alla mamma
*CHI:	di [/] di tocchiglie .
%act:	si riavvicina alla mamma
*MOT:	conchiglie .
%gpx:	indica
*MOT:	e questa ?
%gpx:	indica
*CHI:	<è la> [/] è la ttella !
*MOT:	la stella , guarda , ce ne abbiamo una anche laggiù +/.
%gpx:	indica una stella marina sullo scaffale
*CHI:	eh +...
%act:	guarda nella direzione sbagliata
*MOT:	laggiù , laggiù , la stella che +...
*MOT:	ma dove guardi ?
*MOT:	lassù !
*MOT:	è quella ?
*CHI:	sì .
*MOT:	ecco , chi ce l' ha portata quella stella marina a noi ?
*CHI:	eh , ih@i .
*MOT:	eh .
*CHI:	Francecca .
*MOT:	seh , Fra [//] povera Francesca , gli fai fischiar le orecchie a
	quella bimba , tutto Francesca fa !
*CHI:	eh .
*MOT:	eh .
*CHI:	ca ci manca un po' [/] ci manca 'n po' di cartina !
*MOT:	un po' di cartina , poi ci si mette la cartina !
*MOT:	guarda il bimbino spenge il fuoco +...
*MOT:	eh , questo è il bimbo bravo , guarda , va a buttare la lattina
	dentro il cestino dei rifiuti .
*MOT:	questo sì che è un bimbo bravo !
*CHI:	0 .
%act:	<bef> si dondola sul tavolo
*MOT:	ma scusa , eh , ci puoi stare composta qui ?
*MOT:	ecco !
%act:	la rimette sulla panca
*CHI:	0 .
%par:	sbuffa
*MOT:	e ora ?
*CHI:	0 .
%par:	sbuffa
*MOT:	dov'è quest' uomo ?
*CHI:	eh .
*MOT:	te non lo sai cos'è questo !
*MOT:	è un pallone <che vola> [>] .
*CHI:	<è 0w ppallone> [<] .
*MOT:	<pallone> [>] che vola +...
*CHI:	0i <allone> [<] .
%spa:	$IMI
*MOT:	<si> [>] chiama il signor Bonaventura !
*CHI:	<vola> [<] .
*MOT:	<e vola nel &pa> [>] e poi questo qui che ci ha l' occhino cosa è ?
%gpx:	indica un cannocchiale
*CHI:	<Aviventura> [<] .
*CHI:	# 0d enocchiale .
*MOT:	brava , cannocchiale !
*MOT:	col cannocchiale cosa vede ?
*CHI:	i@p mmare .
%act:	fa finta di guardare attraverso un cannocchiale
*MOT:	come fa ?
*MOT:	fammi vedere come si fa ad usare il cannocchiale ?
*CHI:	0 .
%act:	fa finta di guardare attraverso un cannocchiale
*MOT:	sì , te l' hai mai visto un cannocchiale ?
*CHI:	sì .
*MOT:	chi te l' ha dato ?
*CHI:	eh , Francecca .
*MOT:	eh , sì , eh , sempre lei , menomale che c'è la Francesca !
*MOT:	se non ci fosse !
*MOT:	# e guarda il mare , cosa vede ?
*CHI:	www .
%exp:	sospira
*CHI:	vede le bacche .
%act:	mette le mani a cannocchiale
*MOT:	barche , e poi ?
*CHI:	e poi , 'n' attra bacca .
%act:	mette le mani a cannocchiale
*MOT:	un' altra barca , e poi ?
*CHI:	un' attra bacca .
%act:	mette le mani a cannocchiale
*MOT:	oh , ma sempre barche vede ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e poi ?
*CHI:	e pooi # 'n' attraa +...
%act:	mette le mani a cannocchiale
*MOT:	un' altra <barca> [>] !
%int:	ironica
*CHI:	+, <bacca> [<] !
*MOT:	eh ?
%gpx:	indica
*MOT:	guarda un po' questa nave cosa fa ?
%gpx:	indica
*CHI:	va via .
*MOT:	non è che va via , quella nave lì , vedi , cosa sta facendo ?
*CHI:	sì .
*MOT:	affonda , guarda +...
*CHI:	ffonda +...
%spa:	$IMI
*MOT:	+, e va giù .
%sit:	squilla il telefono
*CHI:	chi è ?
%act:	si alza per andare a rispondere
*CHI:	vado io !
%act:	si alza per andare a rispondere
*MOT:	passa di qua , mamma , ora vuole rispondere anche al telefono la
	<Martina> [>] !
%act:	si alza per farla passare dietro le spalle
*CHI:	<oh , viengo io> [<] !
%sit:	interruzione per conversazione telefonica
*MOT:	è tornata a casa ora !
%exp:	si riferisce alla persona con cui ha parlato al telefono
*MOT:	insomma , cercavo il fazzoletto !
*CHI:	ma , e quetta è la catta !
%act:	<bef> manipola un foglio di carta che cerca di infilare nella
	fessura poi porge il foglio di carta alla mamma
*MOT:	proprio ora mi doveva veni(re) il raffreddore !
%sit:	intervento di Gabriella
*CHI:	quetta è la catta !
%act:	<aft> sfoglia il libro
*MOT:	questo è di Martina .
%act:	<aft> si china a raccoglierlo
%exp:	si referisce ad un oggetto caduto per terra
*CHI:	ecco , quett' è la carta !
%act:	dà alla mamma il foglio di carta
*MOT:	sì , la carta +...
*CHI:	mettila !
%exp:	vuole che la mamma la metta nella fessura per coprirla
*MOT:	dove l' hai presa questa carta ?
*CHI:	eh +...
*MOT:	oh , questa è della dottoressa , eh !
%act:	mette via il foglio
*CHI:	eh ?
*MOT:	eh !
*CHI:	da <dottoressa> [>] +...
%act:	<aft> monta sul tavolo
*MOT:	<non la devi> [<] sciupare .
%act:	<aft> riprende in mano il libro grande
*MOT:	# noi abbiamo letto tutto &l tutto il fondo e non abbiamo letto l'
	inizio !
%act:	<aft> riprende in mano il libro grande
*CHI:	no , leva la mano , sinnò guadda +...
*MOT:	lo riconosci cos'è questa figurina qui ?
%gpx:	indica il cane di Bonaventura
*CHI:	oh !
*CHI:	# è 0w ccane !
*MOT:	è un cane , guarda com' è buffo !
*CHI:	che buffo !
%int:	declamando
*MOT:	è lungo lungo .
*CHI:	è lungo lungo .
%act:	<aft> si inginocchia sul tavolo
%spa:	$IMI
*MOT:	&mè Martina , o perché v(u)oi sta(re) così ?
%act:	<aft> la prende in braccio
*MOT:	# non si può vedere il libro insieme se [//] io non ce l' ho gli
	occhi # dall' altra parte !
*MOT:	ecco !
*CHI:	ti manca un cane colla lunga .
%gpx:	indica il contorno del buco a forma di cane
*MOT:	ci manca un cane .
%par:	ride
*MOT:	eccolo , guarda !
%gpx:	indica la figura
*CHI:	+, colla # &c lunga .
%act:	chiude la pagina
*MOT:	con la codina lunga .
%act:	<aft> apre il libro
*MOT:	# guarda , tutti vanno a fare le scampagnate , vanno al mare ,
	guarda la moto !
*MOT:	bella eh !
*MOT:	tutti vanno a fare le scampagnate , con la macchina , con la moto ,
	con tutto # e invece il signor Bonaventura prende la bicicletta .
*MOT:	noi ci andiamo in bicicletta ?
*CHI:	sì .
*MOT:	quando ci andiamo ?
*CHI:	<ora> [>] .
*MOT:	<sempre> [<] .
*MOT:	ora no , ci andiamo quando non piove !
*MOT:	ti piace andare in bicicletta ?
*CHI:	sì !
*MOT:	e mamma dove ti mette quando si va in bicicletta ?
*CHI:	ii@p ccecciolino .
*MOT:	dov'è [//] dove sta il seggiolino ?
*CHI:	qui .
%gpx:	indica la bicicletta di Bonaventura
*MOT:	il posto giusto del seggiolino qual è ?
*CHI:	è quetto !
%gpx:	indica il posto del seggiolino sulla bici di Bonaventura
*MOT:	eh brava , sì # ma ora non ci entrerai nemmeno più forse .
*CHI:	<ah> [>] .
%int:	affermativo
*MOT:	<c' entrerai> [<] sempre nel seggiolino ?
*CHI:	0 .
%gpx:	scuote la testa
*MOT:	no # ora bisogna cambiare sistema !
*MOT:	guarda questi bimbi mascalzoncelli , guarda cosa fanno , buttano
	tutte le cose per terra , lo vedi ?
%gpx:	indica la seconda scenetta
*CHI:	sì .
*MOT:	guarda , questo cosa butta per terra ?
*CHI:	e@p fogli .
*MOT:	questo ?
%gpx:	indica un personaggio che butta via una sigaretta
*CHI:	butta via !
*CHI:	# eh +/.
*MOT:	eh !
*CHI:	non lo conocchio .
*MOT:	è la sigaretta !
*CHI:	<la siasetta> [>] .
%exp:	parla con le dita in bocca
*MOT:	<vedi> [<] butta via la sigaretta !
*MOT:	# e poi si incendiano tutti gli alberi , poi succede i disastri !
*MOT:	# qua vanno a fare tutti il picnic accendono i fuochi , la tenda ,
	guarda che bello !
*MOT:	tanto bello no perché hanno sporcato dappertutto , persino l'
	ombrello +...
*MOT:	hanno buttato via !
%gpx:	indica una scacchiera
*MOT:	e questa cos'è , dovresti conoscerla !
*CHI:	no .
*MOT:	questo &pezze questo quadratino qui cos'è ?
*CHI:	no lo conoccio !
%gpx:	dirige lo sguardo altrove
%int:	risentita
*MOT:	ma come no , guardalo <bene> [>] !
*CHI:	<guadda> [<] , quetto , quetta va a fare il pinicchenicche .
%err:	<4w> quetta = quetto $MOR $AGR
%gpx:	indica Bonaventura in bicicletta
*MOT:	sì , anche &lu ma lui non butta a terra niente !
*MOT:	lui è bravo !
*MOT:	questa qui , che ci giocavi con nonno , cos'è ?
%gpx:	indica la scacchiera
*CHI:	l' ombrello .
%exp:	poco più giù c'è disegnato un ombrello
*MOT:	e questo ?
*CHI:	e@p qquadratro .
*MOT:	eh , quel quadrato lì , cos'è ?
*CHI:	eh , nero e bianco .
*MOT:	nero e &bi si , nero e bianco , si chiama <la dama> ["] !
*MOT:	<te lo ricordi> [>] quando ci giochi con nonno ?
*CHI:	0d <dama> [<] # la dama !
*MOT:	eh , la dama !
%act:	volta pagina
*MOT:	# proprio non ti veniva in <mente> [>] !
%act:	volta pagina
*CHI:	<pù@w> [<] !
%par:	con un gridolino
*MOT:	ecco , questo l' abbiamo visto , siamo ritornati +/.
%exp:	si riferisce ad una scenetta precedentemente commentata
*CHI:	no , lo leggi !
*MOT:	dice , <quest> ["] ti leggo qui ?
%gpx:	indica la didascalia in fondo alla pagina
*CHI:	no , qui !
%gpx:	indica il disegno in mezzo alla pagina
*MOT:	qui non c'è scritto niente , è scritto qui <un milione di pedate se
	le querce son bruciate> ["], <un milione di ceffoni se si bruciano i
	lamponi> ["] !
%gpx:	<8w> indica di nuovo in fondo alla pagina
*CHI:	eh ?
*MOT:	eh , te non bruciare niente , eh !
%act:	volta pagina
*CHI:	no !
*MOT:	vieni , apriamo questo !
%act:	prende il libro più piccolo
*CHI:	no , quetto è più billino .
%exp:	si riferisce al libro grande
*MOT:	qual' è più bellino ?
*CHI:	quetto .
%gpx:	indica il libro grande
*MOT:	questo ?
%gpx:	indica il libro grande
*CHI:	sì # è più bellino !
*MOT:	e allora riguardiamo questo !
*CHI:	(gua)rdiamo que' .
%com:	suoni non ben distinti
*MOT:	ah , questo ti piace ?
*CHI:	sì .
%int:	sibilando
*MOT:	guarda un po' , questo cos'è ?
*CHI:	è en@p bimbo .
%par:	sbadiglia
*MOT:	no , quello sull' albero è un bimbo , ma questo che +...
*MOT:	va per la strada ?
*MOT:	questo grosso grosso !
*CHI:	e@p ccamio .
%int:	con enfasi
*MOT:	camion .
*MOT:	ti piacciono i camion ?
*CHI:	tì .
*MOT:	come fanno i camion ?
*CHI:	moon@o mò@o .
%act:	fa il gesto di guidare un camion
*MOT:	tuuh@o .
*CHI:	+, <che guida> [>] .
*MOT:	<chi è > [<] che guida il camion ?
*CHI:	io # io !
*MOT:	te cosa sai guidare ?
*CHI:	il camion +...
*CHI:	<moon@o mó@o> [>] .
*MOT:	<il camion> [<] e poi ?
*CHI:	+, e la macchina .
*MOT:	e poi ?
*CHI:	la machina !
%int:	con enfasi
*MOT:	sì , ma poi cos'è che sai guidare ?
%act:	conta sulle dita
*MOT:	camion , macchina .
%act:	conta sulle dita
*MOT:	poi ?
%act:	conta sulle dita
*CHI:	la veppa !
%int:	con enfasi
*MOT:	la vespa , poi ?
*CHI:	e poi # babbo !
%int:	con enfasi
*MOT:	sì , babbo !
*MOT:	cosa c'è xxx , quello che guidi sempre quando si va dalla zia Olga ?
*CHI:	i@p ttiattiore .
*MOT:	ecco , quello è bello , eh ?
*MOT:	ti piace ?
*CHI:	eh !
*MOT:	quello sì , eh ?
%act:	sfoglia il libro
*MOT:	sei brava a guidare il trattore !
%act:	sfoglia il libro
*MOT:	dove vai col trattore ?
%act:	sfoglia il libro
*CHI:	eh eh eh +...
%int:	indecisa
*CHI:	a ccàaaa@w +...
%int:	indecisa
*MOT:	vai ?
*CHI:	vado a@p mmare .
*MOT:	al mare .
*MOT:	col trattore .
*MOT:	<eh> [>] !
*CHI:	<ttore> [<] .
%sit:	scompaiono l' immagine e l' audio per qualche secondo
*MOT:	<farebbero anche passare> [?] tutti se si andasse al mare col
	trattore !
%int:	sottovoce
*MOT:	# li cogliamo questi fiorellini ?
%exp:	di nuvo riferendosi ad una scenetta del libro
*CHI:	eh +...
*MOT:	coglili un po' !
*CHI:	sono attaccati .
%exp:	si riferisce al fatto che sono disegnati
*MOT:	seh, non sono attaccati , via me lo dài un fiorellino ?
*CHI:	tieni !
%act:	finge di cogliere i fiori dal libro
*MOT:	grazie .
%act:	prende il fiore
*MOT:	poi uno a chi lo diamo ?
%act:	prende il fiore
*CHI:	a [/] alla # tata !
*MOT:	alla tata , quale tata ?
*CHI:	lei .
%gpx:	indica INV
*MOT:	come si chiama ?
*CHI:	0 .
%act:	si nasconde sorridendo dietro le spalle della mamma
*MOT:	eh , non te lo ricordi .
*MOT:	Gabriella si chiama .
*MOT:	# ecco , uno a Gabriella +...
*CHI:	e , tieni !
%act:	coglie un fiore e lo dà a Gabriella
*MOT:	e uno ?
*MOT:	mettiglielo lì , poi lo prende !
%exp:	<2w> sul tavolo
*CHI:	<uno> [>] a lei .
%gpx:	indica OBS
%act:	fa finta di coglierne un altro
*MOT:	<poi> [<] ?
*MOT:	lei si chiama ?
*CHI:	tieni .
%act:	<aft> monta sul tavolo
%int:	sottovoce
*MOT:	come si chiama ?
*CHI:	ecco .
%gpx:	punta il dito sulla pagina
*MOT:	ecco , ora non ti ricordi più il nome ?
*CHI:	ecco , Lusìa .
%act:	prende in mano un foglio di carta
*MOT:	Lucia .
*MOT:	poi ?
*CHI:	&n nonna Casilda .
*MOT:	a nonna Casilda quale gli dài ?
*CHI:	quello # la casina .
%int:	<1w> allungata
*MOT:	la casa gli dài ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e no , troppo , eh # eh , <la casa la dài a mamma> [>] ?
*CHI:	<ah , tieni> [<] .
%act:	fa finta di strappare la casa dal foglio
*MOT:	<la dài a mamma la casa> [>] ?
*CHI:	<tieni mamma , tieni> [<] !
%act:	fa il gesto di posare la casa sulla pagina
*CHI:	troppa !
%act:	fa il gesto di posare la casa sulla pagina
*MOT:	troppa , nonna , la casa la prendo io !
*CHI:	la pendo io .
*MOT:	la prendi te ?
*CHI:	e io ?
*CHI:	# <la casa> [>] .
*MOT:	<te ti prendi> [<] [//] te , guarda , ti prendi una di queste ,
	cos'è ?
%gpx:	<8w> indica una figura
*CHI:	eh ?
*CHI:	0d maialino .
*MOT:	un maialino , ah , te ti prendi il maialino .
%gpx:	prende il libro piccolo
*MOT:	ora io volevo vedere <questo libro , dai> [>] !
%gpx:	prende il libro piccolo
*CHI:	<noo , noo> [<] quet' è bbrutto !
%act:	toglie il libro piccolo dalle mani della mamma e lo mette via
*INV:	invece è bello , Martina , è bello davvero , sai , guardalo !
*MOT:	vieni , dai , sai +/.
%gpx:	prende di nuovo il libro piccolo
*CHI:	a@p si leva quetto !
%act:	tocca la spirale che unisce le pagine
*MOT:	sai cosa bisogna aprire ?
*CHI:	si si leva , eh ?
%exp:	si riferisce alla spirale
*MOT:	eh ?
*CHI:	si si leva ?
*MOT:	perché ce lo vuoi levare ?
%act:	sfoglia il libro
*MOT:	non si può levare !
%act:	sfoglia il libro
*CHI:	<me l' apri> [>] +...
*MOT:	<vedi , guarda> [<] dice , no dice <che cosa è e a che cosa serve>
	["], vediamo un po' se me lo sai dire , cos'è ?
%gpx:	indica la prima figura
*CHI:	il lologio .
*MOT:	e a cosa serve ?
*CHI:	cinquanta .
%gpx:	indugia con atteggiamento riflessivo
*MOT:	sì , &cinq cinquanta !
%par:	ride
*MOT:	Martina , eh , cinquanta non c'è !
%par:	ride
*CHI:	sìi !
*MOT:	eh , e va be' , cinquanta !
*MOT:	serve per vedere che ora è , ma cinquanta ancora non l' hanno
	inventato !
*MOT:	guarda questo bimbo , dove ce l' ha l' orologio , dove si porta ?
%gpx:	indica un' altra figura
*CHI:	eh +...
*CHI:	a@p banca [?] .
*MOT:	Martina !
%int:	sottovoce
*MOT:	dove si mette l' orologio ?
*CHI:	in casa !
*MOT:	in casa , poi ?
*MOT:	questo bimbo dove ce l' ha ?
*CHI:	a@p bbraccio .
%gpx:	si guarda il polso
*MOT:	e mamma dove ce l' ha ?
*CHI:	a@p bbraccio !
%act:	si china a toccare il polso della mamma
*MOT:	ah , ah , te ce l' hai l' orologio ?
*CHI:	sì .
%gpx:	si guarda il polso in realtà privo dell' orologio
*MOT:	fammelo vedere !
*CHI:	0 .
%act:	mostra il polso
*MOT:	bello eh !
*MOT:	bello +...
*CHI:	comprato babbo .
*MOT:	te l' ha comprato babbo ?
*MOT:	ha speso poco babbo !
*CHI:	guadda 0w biaccialetto .
%gpx:	indica il polso
*MOT:	eh sì !
*CHI:	comprato babbo .
*MOT:	tutto babbo ?
*MOT:	e spende poco a farti i regali mi pare a me questo babbo !
*MOT:	eh sono proprio economici !
*MOT:	uh@i , vediamo un po' cosa c'è +...
%act:	continua a sfogliare il libro
*CHI:	www .
%exp:	emette un gridolino
*MOT:	ecco !
%exp:	si riferisce ad un televisore raffigurato sul libro
*MOT:	questo è bellino eh !
%exp:	si riferisce ad un televisore raffigurato sul libro
*CHI:	la &televis e # la telefisione , l' Ape Maia .
%int:	<2w> sillabando
*MOT:	cosa vuol dire l' Ape Maia ?
*CHI:	l' Ape Maia !
%exp:	ha intravisto la figura dell' Ape Maia nella pagina successiva
*CHI:	# <gira> [>] !
%exp:	ha intravisto la figura dell' Ape Maia nella pagina successiva
*MOT:	+, che si <vede> [<] , si vede alla televisione l' Ape Maia ?
*CHI:	sì .
*MOT:	cosa ci vedi lì alla televisione ?
*CHI:	l' Ape Maia .
*MOT:	no , ma &do oltre all' Ape Maia cosa vediamo ?
*CHI:	eh , li Snocchi .
*MOT:	gli Snorkies , poi ?
*CHI:	dira !
%gpx:	vuol girare pagina
*MOT:	dimmi qualche alra cosa !
*CHI:	dira .
%gpx:	va avanti nel girare le pagine
*MOT:	aspetta , abbiamo saltato una pagina !
%exp:	apre alla pagina in cui è effettivamente raffigurata l' Ape Maia
*MOT:	# eccola +/.
%exp:	apre alla pagina in cui è effettivamente raffigurata l' Ape Maia
*CHI:	l' Ape Maia .
%gpx:	indica la figura col dito
*MOT:	ah , l' avevi vista qui , te , l' Ape Maia , sei furba , eh !
*CHI:	0 .
%act:	muove il capo lateralmente a dx . e a sn . comunque in senso
	affermativo e di compiacimento
*MOT:	eh , io non l' avevo vista !
*MOT:	eccola , l' Ape Maia !
*MOT:	e allora questi bimbi guardano l' Ape Maia ?
*CHI:	sì !
%par:	emette un gridolino
*MOT:	e te cosa ci guardi alla televisione ?
*CHI:	l' Ape Maia .
*MOT:	anche te ?
*MOT:	# e mamma cosa ci guarda ?
*CHI:	l' Ape Maia .
*MOT:	sì, tutti gua +...
%gpx:	volta pagina
*MOT:	gli occhiali , guarda un po' belli .
%exp:	si riferisce ad un' altra figura
%gpx:	volta pagina
*MOT:	chi è che porta gli occhiali ?
%gpx:	volta pagina
*CHI:	io .
%gpx:	si mette una mano sugli occhi
*MOT:	no , te non li porti , <chi è che ci ha gli &occh> [>] chi è che [/]
	che ci ha gli occhiali , dài ?
%act:	la prende in braccio
*CHI:	<sìi> [<] !
*CHI:	# io , io .
%gpx:	si mette una mano sugli occhi
*MOT:	poi , oltre a te ?
*CHI:	i@p [/] i@p bbraccialetto .
%act:	sfoglia le pagine del libro
*MOT:	sì , ma chi è nella tua classe , all' asilo con te , che c'ha gli
	occhiali ?
*CHI:	ih@i # Francecca !
%int:	declamando
*MOT:	oh , basta sta Francesca !
*MOT:	no dai senza scherzi , me lo dici chi è che c'ha gli occhiali nella
	tua classe ?
*CHI:	eh # xxx !
*MOT:	va be' non ti domando più niente , via , via .
*MOT:	nonna Casilda ce l' ha occhiali ?
*CHI:	sì .
%gpx:	guarda la nonna
*MOT:	e nonna Elsa ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e babbo ?
*CHI:	no .
*MOT:	ecco .
%gpx:	indica la figura
*MOT:	questa bimba ce l' ha gli occhiali ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	sì .
*MOT:	e dove l' ha ?
*CHI:	qui .
%act:	<aft> si tocca il naso
*MOT:	e come si chiama , qui ?
%act:	tocca il naso di Martina
*CHI:	i@p mmare .
*MOT:	eh ?
*CHI:	mare !
*MOT:	mare !
%gpx:	indica la figura
%act:	tocca il naso di Martina
*MOT:	qui c'è l' ha gli occhi sul nasino , lo vedi ?
%gpx:	indica la figura
%act:	tocca il naso di Martina
*MOT:	dove si mettono gli occhiali ?
%gpx:	indica la figura
%act:	tocca il naso di Martina
*CHI:	in@p nasino !
%act:	si tappa una narice e parla sbadigliando
*MOT:	sul nasino .
*MOT:	come si chiama questa bimbina ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	Giulia .
*MOT:	Giulia .
*MOT:	e la chiamiamo Giulia .
*MOT:	finalmente si è cambiato nome .
*CHI:	tì .
*MOT:	quanti ombrelloni ci sono qui ?
%act:	indica una figura
*CHI:	tre@w e quattro@w .
*MOT:	si , dai contali !
*CHI:	uno@w due@w tre@w e quattro@w .
%act:	conta indicando con il dito
*MOT:	il terzo e il quarto dov'è ?
*CHI:	<è qui> [>] .
%act:	indica la figura
*MOT:	<questo> [<] questa è la barca !
*MOT:	non sa neppure contare la mì bimba !
*MOT:	eh !
*CHI:	io so contare !
%act:	girando pagina
*MOT:	no , non sai contare no !
%act:	riporta la pagina indietro
*MOT:	hai sbagliato tutto riconta !
%act:	riporta la pagina indietro
*CHI:	no !
*MOT:	e quindi non sai contare !
%act:	gira di nuovo la pagina
*MOT:	e questo cos'è ?
%act:	indica la figura di un termometro
*CHI:	non lo conoccio .
*MOT:	questo è il termometro sì che lo conosci .
*MOT:	ecco vedi guarda il bimbino ci ha il termometro .
*MOT:	perchè è a letto ?
*CHI:	chè a letto .
%spa:	$IMI
*MOT:	è a letto perchè ?
*CHI:	pecché è malato !
*MOT:	eh , è malato , ci ha il termometrino , poi ?
*CHI:	èll' ha mmesso lui .
%err:	<1w> èll' = gliel' $CLD $CLO
%gpx:	indica
*MOT:	questi cosa sono ?
%gpx:	indica
*CHI:	eh !
%int:	di dubbio
*MOT:	vedi , ce l' hai anche te , questi +...
*CHI:	eh eh .
*MOT:	le goccioline , per il nasino , qui c'è lo sciroppo +...
*MOT:	questo bimbino è disperato , guarda , eh !
*CHI:	no si azza .
*MOT:	non si può alzare , perchè ha la febbre alta .
*MOT:	sta con gli occhini chiusi , perchè si sente male .
*MOT:	quando sei malata te come stai ?
*CHI:	bene .
*MOT:	stai bene , eh ?
%gpx:	guarda un' altra figura
*MOT:	te sei sempre in giro , a letto non ci stai !
%gpx:	guarda un' altra figura
*MOT:	eccolo <bello> [>] .
%gpx:	guarda un' altra figura
*CHI:	0d <obrello> [<] .
%act:	si alza sulla panca
*MOT:	eh ?
*MOT:	allora me lo dici a cosa serve l' ombrello ?
*CHI:	sì .
*MOT:	a cosa serve ?
*CHI:	non guarda quetto .
%act:	prende in mano un quaderno
%err:	<2w> guarda = guardare $MOR $NFL $V
*MOT:	no , no no no , questo è un quaderno !
%act:	prende un quaderno dalle mani di Martina
*MOT:	eh !
%act:	prende un quaderno dalle mani di Martina
*CHI:	fammi vedere .
*MOT:	no , e non è , prima guardiamo questo , guarda , non è tuo .
%exp:	si riferisce al libro
*CHI:	no , guardiamo quetto .
%exp:	si riferisce al libro grande di Bonaventura
*MOT:	va be' , allora te guarda quello e io mi guardo questo .
*CHI:	voio leggere !
%act:	spinge il libro che vuol vedere lei verso la madre che sta parlando
	dell' altro libro
*MOT:	io conosco una bimbina che quando va all' asilo +...
*MOT:	prende l' ombrello per non bagnarsi quando piove , te la conosci ,
	quella bimbina ?
*CHI:	no .
*MOT:	che c'ha un ombrellino !
*CHI:	Giulia .
*MOT:	eh Giulia +...
%int:	<1w> ironico . <2w> ironico
%par:	<1w> sottovoce . <2w> sottovoce
*MOT:	te ce l' hai l' ombrello ?
*CHI:	sì .
*MOT:	dove l' hai ?
*CHI:	eh +...
*MOT:	eh ?
*MOT:	dove è rimasto stamattina l' ombrellino ?
*CHI:	ah # ffori !
*MOT:	è rimasto fuori eh !
*MOT:	l' abbiamo lasciato ?
*MOT:	# in macchina ?
*CHI:	di +...
*MOT:	di +...
*CHI:	di ?
*CHI:	<di> [>] babbo .
*MOT:	<di> [<] ?
*MOT:	eh , l' abbiamo lasciato in macchina di babbo .
*CHI:	e ll' ha ppottato via .
*MOT:	e l' ha portato via .
*MOT:	e siamo rimaste senza ombrello +...
*MOT:	vero ?
*CHI:	e poi lo vado a prende' !
%int:	imbronciata
*MOT:	eh !
*CHI:	umh@i .
*MOT:	sì , quando ritorna te lo fai dare .
%gpx:	indica la figura
*MOT:	poi questa bimbina per non bagnarsi i piedini cos'è che si è messa ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	li ttivali .
*MOT:	te ce l' hai gli stivaletti ?
*CHI:	sì .
%sit:	esce fuori campo
%par:	emette un gridolino
*MOT:	di che colore ce l' hai ?
*MOT:	# non lo sai ?
*CHI:	djallo .
*MOT:	seh , giallo !
*MOT:	vieni , vai !
*CHI:	chi è quetta , è djalla !
%act:	si avvicina alla madre e guarda la figura
*MOT:	questa è gialla , ma vieni a dirmi come si chiama !
*CHI:	djalla !
%act:	va avanti e indietro sulla panca
*MOT:	gialla , il colore # cos'è questa ?
*CHI:	la chiave djalla .
*MOT:	e a cosa serve ?
*MOT:	cosa ci facciamo con la chia +/.
*CHI:	pe' aprire .
*MOT:	aprire cosa ?
*CHI:	la porta .
*MOT:	la porta , brava !
*MOT:	e questo bimbo cosa fa ?
*CHI:	a@p va aprire a@p porta .
*MOT:	apre la porta , e dove va ?
*CHI:	in casa .
*MOT:	mah , guardate lì +...
%exp:	<1w-4w> riferito al fatto che Martina sta facendo acrobazie sulla
	panca . <aft> guarda una figura
*MOT:	mah +...
*MOT:	cosa ci sarà dietro questa porta ?
*CHI:	<serà> [>] +...
*MOT:	<io lo so> [<] .
*CHI:	sarà il luce .
*MOT:	cosa c'è ?
*CHI:	la luce !
*MOT:	c'è la luce ?
*CHI:	0 .
%gpx:	annuisce
*MOT:	bisogna accendere la luce quando si entra in casa +...
*MOT:	ma +...
*MOT:	&in cosa ci sarà secondo te dietro questa porta ?
*CHI:	i@p ggiugnale eh ?
*CHI:	e@p cchivere , # <la penna> [>] .
*MOT:	<il giornale> [<] e la penna +...
*MOT:	ci sarà una bella stanza !
*MOT:	<piena> [>] di giochi +...
*MOT:	ecco guarda , questo è l' interruttore della luce .
*CHI:	<xxx> [<] # xxx .
*MOT:	mamma mia !
%int:	sottovoce
@End