mart14.cha
- Folder
- italian
- Date
- 13-JAN-1987
- Situation
- book-reading
- Utterances
- 818
- Words
- 3,418
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Martina | Target Child | 2;5.21 | 333 | 760 | 2.41 | – | 285 | 0.375 |
| MOT | Mother | 484 | 2,649 | 5.47 | – | 591 | 0.223 | ||
| INV | Gabriella | Investigator | 1 | 9 | 9.00 | – | 7 | 0.778 | |
| OBS | Lucia | Observer | 0 | 0 | – | – | 0 | – |
Most frequent words
MOT · 2,649 words
CHI Martina · 760 words
INV Gabriella · 9 words
Transcript
CHIquesto è un buco !
%sit: sta guardando un libro illustrato che ha delle fessure
MOTc'è un buco , ma ci sarà un motivo perchè ci sia un buco .
MOTdall' inizio !
CHIdov'è 'n buchino ?
%act: volta pagina e cerca un' altra fessura
CHI# dov'è 'n buco ?
%act: volta pagina e cerca un' altra fessura
MOTqui .
%act: mette il dito in una fessura
MOTma si può cominciare dall' inizio ?
CHIe qui ci manca una figurina .
%act: <aft> apre e chiude il libro
%gpx: indica una fessura
MOTallora , si ricomincia dall' <inizio> [>] ?
%act: prende il libro per leggerlo dall' inizio
CHI<guadda> [<] ci manca un buco !
MOToh mamma c'è un buco , ma ci sarà un motivo !
MOT<viaggia con Bonaventura per difendere la natura> ["] ci dice anche .
%act: <aft> legge
CHI0 .
%act: prende un altro libro più piccolo
MOTallora , si parte da questo ?
%act: prende il libro più piccolo
CHIsì .
MOTvediamo un po' .
CHIe io voio &que +/.
%gpx: indica l' altro
MOT<che cosa è e a cosa serve> ["] ?
%act: legge il titolo del libro più piccolo
MOTvediamo un po' .
%act: legge il titolo del libro più piccolo
CHIleva quetto te .
%act: allontana il libro piccolo e torna a quello grande
MOTva be' , ricominciamo con questo .
%exp: si riferisce al libro grande
CHIno , io prendo quetto e te prendi quetto .
%act: dà alla mamma il libro piccolo e lei si prende quello grande
MOTeh ma non si guarda insieme , eh ?
CHIeh ?
MOTnon si guarda insieme ?
CHIsi guadda !
%act: comincia a sfogliare il libro
%gpx: annuisce col capo
%spa: $IMI
MOTio da sola ?
CHIsì .
%act: <aft> apre il libro grande
CHIguarda bello un buco , ci macca una figuina .
%gpx: indica la pagina
MOTeh te ce l' hai col buco !
MOTnon lo so a cosa serve il buco , non serve a niente , è lì , messo lì , ci mancava un pezzettino di carta +...
MOTguarda un po' questo Signor Bonaventura dov'è che va !
CHIva lì .
%gpx: indica
MOTma lo sai cosa c'è scritto qui ?
%gpx: indica la figura
CHIsì .
MOT<un milione di pedate se le querce son bruciate> ["] .
%act: legge
MOTvedi , questo omino qui va a dar fuoco +...
MOTagli alberi , no , a +...
MOTguarda guarda , ha dato fuoco agli alberi , ai fiori +...
MOTarriva Bonaventura +...
MOTvedi , cosa gli dà ?
MOTun colpo +...
MOTguarda che pedata gli dà !
MOTeh sì , eh !
CHI0 .
%exp: è rimasta imbambolata
MOTuhm@i ?
MOT# sei rimasta zitta ?
CHI0 .
%gpx: annuisce
MOTchi è che dà le pedate all' asilo , sentiamo un po' !
CHIlui .
%gpx: indica Bonaventura
MOTall' asilo le dà ?
CHIno , a lui .
%gpx: indica l' altro personaggio
MOTeh , e all' asilo chi è che dà le pedate , dei bimbi ?
CHIa [/] a me .
MOTeh , chi è che te le dà ?
CHIFrancecca .
MOTe te le dài le pedate ?
CHIno .
MOTno , eh , <perché se lo so> [>] !
CHI<ci manca un pochino> [<] di catta !
%gpx: indica di nuovo la fessura
MOTci manca un pochino di carta !
%par: ride
MOTchi l' avrà preso questo pezzettino ?
%gpx: indica
%par: ride
MOT# senti +...
%par: ride
CHIeh +...
MOT<su nel cielo e dentro i fiumi scaccian via veleni a fiumi> ["], <a chi insuducia ed inquina ripulisce l' officina> ["] .
MOTquesto è il padrone , è il padrone della fabbrica che sporca , vedi , c'è tutti i fumi , tutto # Bonaventura # .
MOTil soffietto ce l' abbiamo anche noi il soffietto, quello laggiù , lo vedi ?
%gpx: indica in direzione del muro
CHI0 .
%gpx: guarda nella direzione indicata dalla mamma e annuisce
MOTquello laggiù che è attaccato al muro , ecco , e soffia tutti i fumi velenosi e li manda via .
MOTqui cosa c'è ?
%gpx: indica in cima alla figura
CHIeh ?
MOTcos'è questo ?
CHIla bacca .
MOTla barca ?
CHIsì .
MOTe dove sono le barche ?
CHI&n qui ne' mmare .
%gpx: indica
MOTci andiamo al mare noi ?
CHIsì .
MOTquando ?
CHIdomani .
MOTdomani ?
CHIuhm@i , guadda 0w manca pochino di catta .
%gpx: indica la fessura
MOTeh , ci &man ma chi l' avrà preso questo pochino di carta che ci manca ?
CHIeh , Francecca .
MOTla Francesca è stata ?
CHIsì .
MOTe qui ?
%gpx: <2w> tocca col dito la pagina
MOTguarda qua che mucchio di roba !
MOTguarda là !
MOTo cosa c'è in tutto questo mucchio di roba ?
MOTvediamo se riconosci qualcosa .
CHIxxx .
%act: tocca col dito
%int: sottovoce
MOTcos'è questa ?
CHIla ttella .
MOTla stella ?
CHI0d telefono .
%gpx: indica
MOTtelefono .
CHI<e l' ombrello > [>] .
%gpx: indica
MOT<e la [//] dov'è la stella> [<] ?
CHI<la &f> [>] +...
MOT<den> [<] [/] dentro +...
CHIdentro # 'l teefisore .
MOTdentro il televisore l' ombrello , poi cosa c'è ?
MOTguarda quante cose !
CHIe poi c'è # la tefisisione .
%gpx: indica
MOTquesto non è il televisore , cos'è guardalo bene .
CHIeh .
MOTeh è il forno , non lo <vedi> [>] ?
CHI<è 0w forno> [<] .
MOTcosa ci si mette dentro il forno ?
CHIilla ciccina@f , e@p ccarne # le patatine .
MOTdentro il forno .
CHIdentro 'l forno .
MOTbisogna sta' attenti al forno !
CHIeh !
MOTperché ?
CHIqui , sennò qui ci brucia e@p manine e sennò ci metti i@p cerotto .
MOTeh .
CHIeh !
MOTteoricamente si mette il cerotto e +/.
CHIanch' io 0w so' bbruciata !
MOTti bruci sempre vero ?
CHIsì .
MOTeh !
MOTe come ti dice mamma ?
CHIeh <tenta , sennò ti brucia> ["] !
MOTe te invece eh ?
CHIeh .
MOTci vai sempre a mettere le manine .
%gpx: indica
MOTguarda questo bimbino .
%gpx: indica
CHIuhm@i .
%par: emette un gridolino
MOTo cosa fa # guarda !
CHIe@p va a parare .
MOTva a sparare a chi ?
CHIqui a@p [/] a@p è quetti .
%act: tocca la figura
MOTalle paperine .
CHIalle paperine .
MOTcome fanno le paperine ?
CHIe@p piangono .
MOTscappano , guarda là , con tutto il becco spalancato !
%gpx: indica
MOTo questo però è bello !
%gpx: indica
CHI<eh> [>] !
MOT<io> [<] ci vorrei essere qui !
MOTcosa fanno qui questi signori ?
CHIvanno in macchina .
MOTqui cosa fanno ?
MOTcol tavolino , vedi ?
CHIe@p mangiano .
MOTeh , e allora ?
MOTsono andati a fare il picnic !
CHI0i pinicnic .
%spa: $IMI
MOTpoi ci andiamo anche noi .
CHIeh .
MOTquando c'è il sole +...
%gpx: indica
MOTe questo ?
%gpx: indica
CHIeh ?
MOTchi è questa qui ?
CHIla veppa .
MOTe chi c'è sulla vespa ?
CHI0w è bbabbo .
MOTbabbo # e in testa # cosa c'ha babbo in testa ?
CHIi@p ccacco .
MOTmamma ce l' ha il casco ?
CHIsì &vo .
%int: in modo concitato
CHIquetto cosa fa ?
%int: in modo concitato
MOTeh , quello .
CHIsì .
MOTquello sta facendo un volo , un volo ,vedi , guarda che sta cascando .
%sit: suona il campanello e la mamma si alza per andare ad aprire , Martina è rimasta sola e sfoglia le pagine in silenzio , torna la mamma
MOTuh@i , vado ad aprire !
%sit: suona il campanello e la mamma si alza per andare ad aprire , Martina è rimasta sola e sfoglia le pagine in silenzio , torna la mamma
MOTsta cascando dall' albero , guarda un po' .
%sit: suona il campanello e la mamma si alza per andare ad aprire , Martina è rimasta sola e sfoglia le pagine in silenzio , torna la mamma
MOTsei già arrivata in fondo al libro ?
MOTma , quaggiù , questo bimbino sull' albero , cosa fa ?
MOTsiamo rimasti qui # dov'è ?
MOTeeco , andiamo a vedere # ma perché casca questo bimbo ?
%act: sfoglia il libro all' indietro
CHIpecché sì !
MOTperché casca ?
CHIché sì , fa bunghete@o e bunga@o .
%exp: <3w-5w> imita il suono di una caduta
%gpx: inclina la testa prima a sinistra poi a destra
MOTbunghete , ma perché , perché c'è <montato> [>] sull' albero ?
MOTperché c'è montato sull' albero questo bimbo ?
CHI<pecché ssì> [<] .
CHI# pecché ssì !
MOTguarda cosa era andato a raccogliere !
%gpx: indica
MOTguarda un po' +...
%gpx: indica
CHIeh ?
MOTcosa c'è sull' albero , vedi ?
CHIte l' olive .
%err: <1w> te = c'è $AUX $CLP . = ci sono $MOR $AGR $NV
%alt: dell' olive
MOTle olive .
MOTnoi ce le abbiamo le olive ?
CHIsì .
MOTcosa ci abbiamo noi nel giardino ?
CHIle olive .
MOTl' olivo , l' olivo che fa tutte le olive .
MOT<tirati su> [>] .
%act: la prende in braccio
CHI<ecco> [<] , ih@i , è l' olivo chi fa tutte le lolive .
MOTo chi ce l' ha piantato l' olivo nel giardino ?
CHInonna .
MOTnonna ?
CHIsì .
MOTnonna , proprio nonna ?
CHIsì .
MOTce l' ha la forza nonna ?
CHIsì .
%int: decisa
MOTe dove l' ha la forza ?
CHIdi [/] di Martina .
MOTsì , a forza di Martina , vieni !
MOTte ce l' hai la forza ?
CHIla scopa !
%int: enfatica
%gpx: indica
CHIdi la Befana !
%err: <1w> di la = della $PRA
%int: enfatica
%gpx: indica
MOTah , l' hai vista eh ora !
CHIla ccopa deja Befana !
%err: <3w> deja = della $PRA
MOToh , come dice la canzoncina della Befana ?
CHIvien di notte , con le ccappe , tutte rotte !
%par: canticchia
CHIe@p fa i@p così !
%par: canticchia
MOTsì eh lo so che fa così !
CHIeh .
MOTda te c'è venuta la Befana ?
CHIsì .
MOTcosa ti ha <portato> [>] ?
CHI0w 0w <ppottato> [<] la calza e 0w chicchi .
MOTe poi ?
CHIle caamelle .
MOTuhm@i , con cosa è venuta ?
CHI<co a> [//] <con la> [/] con la ccopa .
%act: agita le mani in aria
MOTcon la scopa .
CHI+, chi vvolava !
MOTsi , vieni , con la scopa !
MOTè venuta ma +...
MOTcon un' altra cosa !
MOTte lo ricordi cosa ci aveva ?
CHIsì .
MOTcosa ci aveva ?
CHIi caamelle .
%err: <1w> i = le $MOR $AGR $AN
MOTeh ?
%int: dubbiosa
CHIi chicchi .
MOTè venuta col cavallo !
CHIo@p ccavallo !
%spa: $IMI
MOTti ricordi ?
CHIsì .
MOTeh !
CHIco' Ggabiele !
MOTGabriele , anche il cavallo , e poi con la carrozza +...
CHIco' la carrossa +...
MOTera bella la Befana , eh ?
%act: gira pagina
CHIno , era brutta !
MOTera brutta , questi bimbini , guarda , guarda +...
%gpx: <5w-6w> indica
%int: <1w> sottovoce . <2w> sottovoce
MOTva in bicicletta , hai visto , dove vanno questi bimbi ?
CHIci manca 'n po' di cattina .
%exp: si riferisce di nuovo alle fessure del libro
MOTeh , sì , ci manca un po' di cartina , ma io sapessi chi ce l' ha levata !
MOTla cartina che sta lì +...
CHIè Francecca .
%act: <aft> monta sul tavolo
%int: con enfasi
MOTsempre lei , eh , la Francesca è quella birichina che leva anche la carta dai libri !
MOTe invece i libri non vanno rotti !
MOTma , non montare sul tavolo !
MOTmi dici dov' è che vanno questi bimbi in bicicletta ?
CHIeh , vano a xxx , quetto l' omo !
%com: <5w-6w> sovramarcatura
MOTquest' uomo ?
%gpx: indica un personaggio
CHIsì , che si brucia # quell' albero e i fiori .
%err: <3w> si = 0 $CLR
MOTma l' uomo che brucia l' albero e i fiori è quaggiù !
%act: sfoglia il libro all' indietro
CHIeh ?
MOTquaggiù l' albero +...
MOTl' uomo che brucia gli alberi , no ?
%gpx: indica l' uomo
MOTecco .
%act: torna alla figura di prima
MOTma questi bimbi in bicicletta , dov'è che possono andare ?
CHIeh , a@p mmare .
MOTal mare , eh , va be' , al mare # e questo omino con la carrozza ?
%gpx: <8w> indica
CHIa@p mmare .
MOTtutti al mare , menomale # eccolo il mare !
MOTquesto sì che è bello !
CHIeh .
MOTsai cosa c'è scritto ?
CHIsì .
%act: si inginocchia sul tavolo
MOTdice <un milione di ciambelle se le spiagge restan belle> ["] .
%act: commenta la figura
MOTguarda guarda , tutte le ciambelline gli dà ai bimbi , perché +...
%act: commenta la figura
MOTi bimbi lasciano la spiaggia bella pulita , guarda , tutti i giocattolini .
%act: commenta la figura
MOTli riconosci questi giochi ?
%act: commenta la figura
CHIla paletta e la &stra e la tionchiglia # la tonchiglia , e 0w gnagnolino &v eccolo qui !
MOTcos'è questo ?
CHIetto è 0w gnagnolino .
MOTnon è un ragnolino , il ragnolino non sta sulla &spia questo è un granchio .
CHIin@p ghianchio .
MOTeh +...
CHI+, e@p cammina così !
%act: simula l' andatura del granchio
MOTcome cammina il granchio ?
CHI0 .
%act: simula l' andatura del granchio
MOTcammina così ?
MOTun po' storto , eh ?
CHIsì .
MOTcammina così , e poi ?
MOTqueste cosa sono ?
%gpx: indica la figura
CHIeh ?
%act: si riavvicina alla mamma
CHIdi [/] di tocchiglie .
%act: si riavvicina alla mamma
MOTconchiglie .
%gpx: indica
MOTe questa ?
%gpx: indica
CHI<è la> [/] è la ttella !
MOTla stella , guarda , ce ne abbiamo una anche laggiù +/.
%gpx: indica una stella marina sullo scaffale
CHIeh +...
%act: guarda nella direzione sbagliata
MOTlaggiù , laggiù , la stella che +...
MOTma dove guardi ?
MOTlassù !
MOTè quella ?
CHIsì .
MOTecco , chi ce l' ha portata quella stella marina a noi ?
CHIeh , ih@i .
MOTeh .
CHIFrancecca .
MOTseh , Fra [//] povera Francesca , gli fai fischiar le orecchie a quella bimba , tutto Francesca fa !
CHIeh .
MOTeh .
CHIca ci manca un po' [/] ci manca 'n po' di cartina !
MOTun po' di cartina , poi ci si mette la cartina !
MOTguarda il bimbino spenge il fuoco +...
MOTeh , questo è il bimbo bravo , guarda , va a buttare la lattina dentro il cestino dei rifiuti .
MOTquesto sì che è un bimbo bravo !
CHI0 .
%act: <bef> si dondola sul tavolo
MOTma scusa , eh , ci puoi stare composta qui ?
MOTecco !
%act: la rimette sulla panca
CHI0 .
%par: sbuffa
MOTe ora ?
CHI0 .
%par: sbuffa
MOTdov'è quest' uomo ?
CHIeh .
MOTte non lo sai cos'è questo !
MOTè un pallone <che vola> [>] .
CHI<è 0w ppallone> [<] .
MOT<pallone> [>] che vola +...
CHI0i <allone> [<] .
%spa: $IMI
MOT<si> [>] chiama il signor Bonaventura !
CHI<vola> [<] .
MOT<e vola nel &pa> [>] e poi questo qui che ci ha l' occhino cosa è ?
%gpx: indica un cannocchiale
CHI<Aviventura> [<] .
CHI# 0d enocchiale .
MOTbrava , cannocchiale !
MOTcol cannocchiale cosa vede ?
CHIi@p mmare .
%act: fa finta di guardare attraverso un cannocchiale
MOTcome fa ?
MOTfammi vedere come si fa ad usare il cannocchiale ?
CHI0 .
%act: fa finta di guardare attraverso un cannocchiale
MOTsì , te l' hai mai visto un cannocchiale ?
CHIsì .
MOTchi te l' ha dato ?
CHIeh , Francecca .
MOTeh , sì , eh , sempre lei , menomale che c'è la Francesca !
MOTse non ci fosse !
MOT# e guarda il mare , cosa vede ?
CHIwww .
%exp: sospira
CHIvede le bacche .
%act: mette le mani a cannocchiale
MOTbarche , e poi ?
CHIe poi , 'n' attra bacca .
%act: mette le mani a cannocchiale
MOTun' altra barca , e poi ?
CHIun' attra bacca .
%act: mette le mani a cannocchiale
MOToh , ma sempre barche vede ?
CHIsì .
MOTe poi ?
CHIe pooi # 'n' attraa +...
%act: mette le mani a cannocchiale
MOTun' altra <barca> [>] !
%int: ironica
CHI+, <bacca> [<] !
MOTeh ?
%gpx: indica
MOTguarda un po' questa nave cosa fa ?
%gpx: indica
CHIva via .
MOTnon è che va via , quella nave lì , vedi , cosa sta facendo ?
CHIsì .
MOTaffonda , guarda +...
CHIffonda +...
%spa: $IMI
MOT+, e va giù .
%sit: squilla il telefono
CHIchi è ?
%act: si alza per andare a rispondere
CHIvado io !
%act: si alza per andare a rispondere
MOTpassa di qua , mamma , ora vuole rispondere anche al telefono la <Martina> [>] !
%act: si alza per farla passare dietro le spalle
CHI<oh , viengo io> [<] !
%sit: interruzione per conversazione telefonica
MOTè tornata a casa ora !
%exp: si riferisce alla persona con cui ha parlato al telefono
MOTinsomma , cercavo il fazzoletto !
CHIma , e quetta è la catta !
%act: <bef> manipola un foglio di carta che cerca di infilare nella fessura poi porge il foglio di carta alla mamma
MOTproprio ora mi doveva veni(re) il raffreddore !
%sit: intervento di Gabriella
CHIquetta è la catta !
%act: <aft> sfoglia il libro
MOTquesto è di Martina .
%act: <aft> si china a raccoglierlo
%exp: si referisce ad un oggetto caduto per terra
CHIecco , quett' è la carta !
%act: dà alla mamma il foglio di carta
MOTsì , la carta +...
CHImettila !
%exp: vuole che la mamma la metta nella fessura per coprirla
MOTdove l' hai presa questa carta ?
CHIeh +...
MOToh , questa è della dottoressa , eh !
%act: mette via il foglio
CHIeh ?
MOTeh !
CHIda <dottoressa> [>] +...
%act: <aft> monta sul tavolo
MOT<non la devi> [<] sciupare .
%act: <aft> riprende in mano il libro grande
MOT# noi abbiamo letto tutto &l tutto il fondo e non abbiamo letto l' inizio !
%act: <aft> riprende in mano il libro grande
CHIno , leva la mano , sinnò guadda +...
MOTlo riconosci cos'è questa figurina qui ?
%gpx: indica il cane di Bonaventura
CHIoh !
CHI# è 0w ccane !
MOTè un cane , guarda com' è buffo !
CHIche buffo !
%int: declamando
MOTè lungo lungo .
CHIè lungo lungo .
%act: <aft> si inginocchia sul tavolo
%spa: $IMI
MOT&mè Martina , o perché v(u)oi sta(re) così ?
%act: <aft> la prende in braccio
MOT# non si può vedere il libro insieme se [//] io non ce l' ho gli occhi # dall' altra parte !
MOTecco !
CHIti manca un cane colla lunga .
%gpx: indica il contorno del buco a forma di cane
MOTci manca un cane .
%par: ride
MOTeccolo , guarda !
%gpx: indica la figura
CHI+, colla # &c lunga .
%act: chiude la pagina
MOTcon la codina lunga .
%act: <aft> apre il libro
MOT# guarda , tutti vanno a fare le scampagnate , vanno al mare , guarda la moto !
MOTbella eh !
MOTtutti vanno a fare le scampagnate , con la macchina , con la moto , con tutto # e invece il signor Bonaventura prende la bicicletta .
MOTnoi ci andiamo in bicicletta ?
CHIsì .
MOTquando ci andiamo ?
CHI<ora> [>] .
MOT<sempre> [<] .
MOTora no , ci andiamo quando non piove !
MOTti piace andare in bicicletta ?
CHIsì !
MOTe mamma dove ti mette quando si va in bicicletta ?
CHIii@p ccecciolino .
MOTdov'è [//] dove sta il seggiolino ?
CHIqui .
%gpx: indica la bicicletta di Bonaventura
MOTil posto giusto del seggiolino qual è ?
CHIè quetto !
%gpx: indica il posto del seggiolino sulla bici di Bonaventura
MOTeh brava , sì # ma ora non ci entrerai nemmeno più forse .
CHI<ah> [>] .
%int: affermativo
MOT<c' entrerai> [<] sempre nel seggiolino ?
CHI0 .
%gpx: scuote la testa
MOTno # ora bisogna cambiare sistema !
MOTguarda questi bimbi mascalzoncelli , guarda cosa fanno , buttano tutte le cose per terra , lo vedi ?
%gpx: indica la seconda scenetta
CHIsì .
MOTguarda , questo cosa butta per terra ?
CHIe@p fogli .
MOTquesto ?
%gpx: indica un personaggio che butta via una sigaretta
CHIbutta via !
CHI# eh +/.
MOTeh !
CHInon lo conocchio .
MOTè la sigaretta !
CHI<la siasetta> [>] .
%exp: parla con le dita in bocca
MOT<vedi> [<] butta via la sigaretta !
MOT# e poi si incendiano tutti gli alberi , poi succede i disastri !
MOT# qua vanno a fare tutti il picnic accendono i fuochi , la tenda , guarda che bello !
MOTtanto bello no perché hanno sporcato dappertutto , persino l' ombrello +...
MOThanno buttato via !
%gpx: indica una scacchiera
MOTe questa cos'è , dovresti conoscerla !
CHIno .
MOTquesto &pezze questo quadratino qui cos'è ?
CHIno lo conoccio !
%gpx: dirige lo sguardo altrove
%int: risentita
MOTma come no , guardalo <bene> [>] !
CHI<guadda> [<] , quetto , quetta va a fare il pinicchenicche .
%err: <4w> quetta = quetto $MOR $AGR
%gpx: indica Bonaventura in bicicletta
MOTsì , anche &lu ma lui non butta a terra niente !
MOTlui è bravo !
MOTquesta qui , che ci giocavi con nonno , cos'è ?
%gpx: indica la scacchiera
CHIl' ombrello .
%exp: poco più giù c'è disegnato un ombrello
MOTe questo ?
CHIe@p qquadratro .
MOTeh , quel quadrato lì , cos'è ?
CHIeh , nero e bianco .
MOTnero e &bi si , nero e bianco , si chiama <la dama> ["] !
MOT<te lo ricordi> [>] quando ci giochi con nonno ?
CHI0d <dama> [<] # la dama !
MOTeh , la dama !
%act: volta pagina
MOT# proprio non ti veniva in <mente> [>] !
%act: volta pagina
CHI<pù@w> [<] !
%par: con un gridolino
MOTecco , questo l' abbiamo visto , siamo ritornati +/.
%exp: si riferisce ad una scenetta precedentemente commentata
CHIno , lo leggi !
MOTdice , <quest> ["] ti leggo qui ?
%gpx: indica la didascalia in fondo alla pagina
CHIno , qui !
%gpx: indica il disegno in mezzo alla pagina
MOTqui non c'è scritto niente , è scritto qui <un milione di pedate se le querce son bruciate> ["], <un milione di ceffoni se si bruciano i lamponi> ["] !
%gpx: <8w> indica di nuovo in fondo alla pagina
CHIeh ?
MOTeh , te non bruciare niente , eh !
%act: volta pagina
CHIno !
MOTvieni , apriamo questo !
%act: prende il libro più piccolo
CHIno , quetto è più billino .
%exp: si riferisce al libro grande
MOTqual' è più bellino ?
CHIquetto .
%gpx: indica il libro grande
MOTquesto ?
%gpx: indica il libro grande
CHIsì # è più bellino !
MOTe allora riguardiamo questo !
CHI(gua)rdiamo que' .
%com: suoni non ben distinti
MOTah , questo ti piace ?
CHIsì .
%int: sibilando
MOTguarda un po' , questo cos'è ?
CHIè en@p bimbo .
%par: sbadiglia
MOTno , quello sull' albero è un bimbo , ma questo che +...
MOTva per la strada ?
MOTquesto grosso grosso !
CHIe@p ccamio .
%int: con enfasi
MOTcamion .
MOTti piacciono i camion ?
CHItì .
MOTcome fanno i camion ?
CHImoon@o mò@o .
%act: fa il gesto di guidare un camion
MOTtuuh@o .
CHI+, <che guida> [>] .
MOT<chi è > [<] che guida il camion ?
CHIio # io !
MOTte cosa sai guidare ?
CHIil camion +...
CHI<moon@o mó@o> [>] .
MOT<il camion> [<] e poi ?
CHI+, e la macchina .
MOTe poi ?
CHIla machina !
%int: con enfasi
MOTsì , ma poi cos'è che sai guidare ?
%act: conta sulle dita
MOTcamion , macchina .
%act: conta sulle dita
MOTpoi ?
%act: conta sulle dita
CHIla veppa !
%int: con enfasi
MOTla vespa , poi ?
CHIe poi # babbo !
%int: con enfasi
MOTsì , babbo !
MOTcosa c'è xxx , quello che guidi sempre quando si va dalla zia Olga ?
CHIi@p ttiattiore .
MOTecco , quello è bello , eh ?
MOTti piace ?
CHIeh !
MOTquello sì , eh ?
%act: sfoglia il libro
MOTsei brava a guidare il trattore !
%act: sfoglia il libro
MOTdove vai col trattore ?
%act: sfoglia il libro
CHIeh eh eh +...
%int: indecisa
CHIa ccàaaa@w +...
%int: indecisa
MOTvai ?
CHIvado a@p mmare .
MOTal mare .
MOTcol trattore .
MOT<eh> [>] !
CHI<ttore> [<] .
%sit: scompaiono l' immagine e l' audio per qualche secondo
MOT<farebbero anche passare> [?] tutti se si andasse al mare col trattore !
%int: sottovoce
MOT# li cogliamo questi fiorellini ?
%exp: di nuvo riferendosi ad una scenetta del libro
CHIeh +...
MOTcoglili un po' !
CHIsono attaccati .
%exp: si riferisce al fatto che sono disegnati
MOTseh, non sono attaccati , via me lo dài un fiorellino ?
CHItieni !
%act: finge di cogliere i fiori dal libro
MOTgrazie .
%act: prende il fiore
MOTpoi uno a chi lo diamo ?
%act: prende il fiore
CHIa [/] alla # tata !
MOTalla tata , quale tata ?
CHIlei .
%gpx: indica INV
MOTcome si chiama ?
CHI0 .
%act: si nasconde sorridendo dietro le spalle della mamma
MOTeh , non te lo ricordi .
MOTGabriella si chiama .
MOT# ecco , uno a Gabriella +...
CHIe , tieni !
%act: coglie un fiore e lo dà a Gabriella
MOTe uno ?
MOTmettiglielo lì , poi lo prende !
%exp: <2w> sul tavolo
CHI<uno> [>] a lei .
%gpx: indica OBS
%act: fa finta di coglierne un altro
MOT<poi> [<] ?
MOTlei si chiama ?
CHItieni .
%act: <aft> monta sul tavolo
%int: sottovoce
MOTcome si chiama ?
CHIecco .
%gpx: punta il dito sulla pagina
MOTecco , ora non ti ricordi più il nome ?
CHIecco , Lusìa .
%act: prende in mano un foglio di carta
MOTLucia .
MOTpoi ?
CHI&n nonna Casilda .
MOTa nonna Casilda quale gli dài ?
CHIquello # la casina .
%int: <1w> allungata
MOTla casa gli dài ?
CHIsì .
MOTe no , troppo , eh # eh , <la casa la dài a mamma> [>] ?
CHI<ah , tieni> [<] .
%act: fa finta di strappare la casa dal foglio
MOT<la dài a mamma la casa> [>] ?
CHI<tieni mamma , tieni> [<] !
%act: fa il gesto di posare la casa sulla pagina
CHItroppa !
%act: fa il gesto di posare la casa sulla pagina
MOTtroppa , nonna , la casa la prendo io !
CHIla pendo io .
MOTla prendi te ?
CHIe io ?
CHI# <la casa> [>] .
MOT<te ti prendi> [<] [//] te , guarda , ti prendi una di queste , cos'è ?
%gpx: <8w> indica una figura
CHIeh ?
CHI0d maialino .
MOTun maialino , ah , te ti prendi il maialino .
%gpx: prende il libro piccolo
MOTora io volevo vedere <questo libro , dai> [>] !
%gpx: prende il libro piccolo
CHI<noo , noo> [<] quet' è bbrutto !
%act: toglie il libro piccolo dalle mani della mamma e lo mette via
INVinvece è bello , Martina , è bello davvero , sai , guardalo !
MOTvieni , dai , sai +/.
%gpx: prende di nuovo il libro piccolo
CHIa@p si leva quetto !
%act: tocca la spirale che unisce le pagine
MOTsai cosa bisogna aprire ?
CHIsi si leva , eh ?
%exp: si riferisce alla spirale
MOTeh ?
CHIsi si leva ?
MOTperché ce lo vuoi levare ?
%act: sfoglia il libro
MOTnon si può levare !
%act: sfoglia il libro
CHI<me l' apri> [>] +...
MOT<vedi , guarda> [<] dice , no dice <che cosa è e a che cosa serve> ["], vediamo un po' se me lo sai dire , cos'è ?
%gpx: indica la prima figura
CHIil lologio .
MOTe a cosa serve ?
CHIcinquanta .
%gpx: indugia con atteggiamento riflessivo
MOTsì , &cinq cinquanta !
%par: ride
MOTMartina , eh , cinquanta non c'è !
%par: ride
CHIsìi !
MOTeh , e va be' , cinquanta !
MOTserve per vedere che ora è , ma cinquanta ancora non l' hanno inventato !
MOTguarda questo bimbo , dove ce l' ha l' orologio , dove si porta ?
%gpx: indica un' altra figura
CHIeh +...
CHIa@p banca [?] .
MOTMartina !
%int: sottovoce
MOTdove si mette l' orologio ?
CHIin casa !
MOTin casa , poi ?
MOTquesto bimbo dove ce l' ha ?
CHIa@p bbraccio .
%gpx: si guarda il polso
MOTe mamma dove ce l' ha ?
CHIa@p bbraccio !
%act: si china a toccare il polso della mamma
MOTah , ah , te ce l' hai l' orologio ?
CHIsì .
%gpx: si guarda il polso in realtà privo dell' orologio
MOTfammelo vedere !
CHI0 .
%act: mostra il polso
MOTbello eh !
MOTbello +...
CHIcomprato babbo .
MOTte l' ha comprato babbo ?
MOTha speso poco babbo !
CHIguadda 0w biaccialetto .
%gpx: indica il polso
MOTeh sì !
CHIcomprato babbo .
MOTtutto babbo ?
MOTe spende poco a farti i regali mi pare a me questo babbo !
MOTeh sono proprio economici !
MOTuh@i , vediamo un po' cosa c'è +...
%act: continua a sfogliare il libro
CHIwww .
%exp: emette un gridolino
MOTecco !
%exp: si riferisce ad un televisore raffigurato sul libro
MOTquesto è bellino eh !
%exp: si riferisce ad un televisore raffigurato sul libro
CHIla &televis e # la telefisione , l' Ape Maia .
%int: <2w> sillabando
MOTcosa vuol dire l' Ape Maia ?
CHIl' Ape Maia !
%exp: ha intravisto la figura dell' Ape Maia nella pagina successiva
CHI# <gira> [>] !
%exp: ha intravisto la figura dell' Ape Maia nella pagina successiva
MOT+, che si <vede> [<] , si vede alla televisione l' Ape Maia ?
CHIsì .
MOTcosa ci vedi lì alla televisione ?
CHIl' Ape Maia .
MOTno , ma &do oltre all' Ape Maia cosa vediamo ?
CHIeh , li Snocchi .
MOTgli Snorkies , poi ?
CHIdira !
%gpx: vuol girare pagina
MOTdimmi qualche alra cosa !
CHIdira .
%gpx: va avanti nel girare le pagine
MOTaspetta , abbiamo saltato una pagina !
%exp: apre alla pagina in cui è effettivamente raffigurata l' Ape Maia
MOT# eccola +/.
%exp: apre alla pagina in cui è effettivamente raffigurata l' Ape Maia
CHIl' Ape Maia .
%gpx: indica la figura col dito
MOTah , l' avevi vista qui , te , l' Ape Maia , sei furba , eh !
CHI0 .
%act: muove il capo lateralmente a dx . e a sn . comunque in senso affermativo e di compiacimento
MOTeh , io non l' avevo vista !
MOTeccola , l' Ape Maia !
MOTe allora questi bimbi guardano l' Ape Maia ?
CHIsì !
%par: emette un gridolino
MOTe te cosa ci guardi alla televisione ?
CHIl' Ape Maia .
MOTanche te ?
MOT# e mamma cosa ci guarda ?
CHIl' Ape Maia .
MOTsì, tutti gua +...
%gpx: volta pagina
MOTgli occhiali , guarda un po' belli .
%exp: si riferisce ad un' altra figura
%gpx: volta pagina
MOTchi è che porta gli occhiali ?
%gpx: volta pagina
CHIio .
%gpx: si mette una mano sugli occhi
MOTno , te non li porti , <chi è che ci ha gli &occh> [>] chi è che [/] che ci ha gli occhiali , dài ?
%act: la prende in braccio
CHI<sìi> [<] !
CHI# io , io .
%gpx: si mette una mano sugli occhi
MOTpoi , oltre a te ?
CHIi@p [/] i@p bbraccialetto .
%act: sfoglia le pagine del libro
MOTsì , ma chi è nella tua classe , all' asilo con te , che c'ha gli occhiali ?
CHIih@i # Francecca !
%int: declamando
MOToh , basta sta Francesca !
MOTno dai senza scherzi , me lo dici chi è che c'ha gli occhiali nella tua classe ?
CHIeh # xxx !
MOTva be' non ti domando più niente , via , via .
MOTnonna Casilda ce l' ha occhiali ?
CHIsì .
%gpx: guarda la nonna
MOTe nonna Elsa ?
CHIsì .
MOTe babbo ?
CHIno .
MOTecco .
%gpx: indica la figura
MOTquesta bimba ce l' ha gli occhiali ?
%gpx: indica la figura
CHIsì .
MOTe dove l' ha ?
CHIqui .
%act: <aft> si tocca il naso
MOTe come si chiama , qui ?
%act: tocca il naso di Martina
CHIi@p mmare .
MOTeh ?
CHImare !
MOTmare !
%gpx: indica la figura
%act: tocca il naso di Martina
MOTqui c'è l' ha gli occhi sul nasino , lo vedi ?
%gpx: indica la figura
%act: tocca il naso di Martina
MOTdove si mettono gli occhiali ?
%gpx: indica la figura
%act: tocca il naso di Martina
CHIin@p nasino !
%act: si tappa una narice e parla sbadigliando
MOTsul nasino .
MOTcome si chiama questa bimbina ?
%gpx: indica la figura
CHIGiulia .
MOTGiulia .
MOTe la chiamiamo Giulia .
MOTfinalmente si è cambiato nome .
CHItì .
MOTquanti ombrelloni ci sono qui ?
%act: indica una figura
CHItre@w e quattro@w .
MOTsi , dai contali !
CHIuno@w due@w tre@w e quattro@w .
%act: conta indicando con il dito
MOTil terzo e il quarto dov'è ?
CHI<è qui> [>] .
%act: indica la figura
MOT<questo> [<] questa è la barca !
MOTnon sa neppure contare la mì bimba !
MOTeh !
CHIio so contare !
%act: girando pagina
MOTno , non sai contare no !
%act: riporta la pagina indietro
MOThai sbagliato tutto riconta !
%act: riporta la pagina indietro
CHIno !
MOTe quindi non sai contare !
%act: gira di nuovo la pagina
MOTe questo cos'è ?
%act: indica la figura di un termometro
CHInon lo conoccio .
MOTquesto è il termometro sì che lo conosci .
MOTecco vedi guarda il bimbino ci ha il termometro .
MOTperchè è a letto ?
CHIchè a letto .
%spa: $IMI
MOTè a letto perchè ?
CHIpecché è malato !
MOTeh , è malato , ci ha il termometrino , poi ?
CHIèll' ha mmesso lui .
%err: <1w> èll' = gliel' $CLD $CLO
%gpx: indica
MOTquesti cosa sono ?
%gpx: indica
CHIeh !
%int: di dubbio
MOTvedi , ce l' hai anche te , questi +...
CHIeh eh .
MOTle goccioline , per il nasino , qui c'è lo sciroppo +...
MOTquesto bimbino è disperato , guarda , eh !
CHIno si azza .
MOTnon si può alzare , perchè ha la febbre alta .
MOTsta con gli occhini chiusi , perchè si sente male .
MOTquando sei malata te come stai ?
CHIbene .
MOTstai bene , eh ?
%gpx: guarda un' altra figura
MOTte sei sempre in giro , a letto non ci stai !
%gpx: guarda un' altra figura
MOTeccolo <bello> [>] .
%gpx: guarda un' altra figura
CHI0d <obrello> [<] .
%act: si alza sulla panca
MOTeh ?
MOTallora me lo dici a cosa serve l' ombrello ?
CHIsì .
MOTa cosa serve ?
CHInon guarda quetto .
%act: prende in mano un quaderno
%err: <2w> guarda = guardare $MOR $NFL $V
MOTno , no no no , questo è un quaderno !
%act: prende un quaderno dalle mani di Martina
MOTeh !
%act: prende un quaderno dalle mani di Martina
CHIfammi vedere .
MOTno , e non è , prima guardiamo questo , guarda , non è tuo .
%exp: si riferisce al libro
CHIno , guardiamo quetto .
%exp: si riferisce al libro grande di Bonaventura
MOTva be' , allora te guarda quello e io mi guardo questo .
CHIvoio leggere !
%act: spinge il libro che vuol vedere lei verso la madre che sta parlando dell' altro libro
MOTio conosco una bimbina che quando va all' asilo +...
MOTprende l' ombrello per non bagnarsi quando piove , te la conosci , quella bimbina ?
CHIno .
MOTche c'ha un ombrellino !
CHIGiulia .
MOTeh Giulia +...
%int: <1w> ironico . <2w> ironico
%par: <1w> sottovoce . <2w> sottovoce
MOTte ce l' hai l' ombrello ?
CHIsì .
MOTdove l' hai ?
CHIeh +...
MOTeh ?
MOTdove è rimasto stamattina l' ombrellino ?
CHIah # ffori !
MOTè rimasto fuori eh !
MOTl' abbiamo lasciato ?
MOT# in macchina ?
CHIdi +...
MOTdi +...
CHIdi ?
CHI<di> [>] babbo .
MOT<di> [<] ?
MOTeh , l' abbiamo lasciato in macchina di babbo .
CHIe ll' ha ppottato via .
MOTe l' ha portato via .
MOTe siamo rimaste senza ombrello +...
MOTvero ?
CHIe poi lo vado a prende' !
%int: imbronciata
MOTeh !
CHIumh@i .
MOTsì , quando ritorna te lo fai dare .
%gpx: indica la figura
MOTpoi questa bimbina per non bagnarsi i piedini cos'è che si è messa ?
%gpx: indica la figura
CHIli ttivali .
MOTte ce l' hai gli stivaletti ?
CHIsì .
%sit: esce fuori campo
%par: emette un gridolino
MOTdi che colore ce l' hai ?
MOT# non lo sai ?
CHIdjallo .
MOTseh , giallo !
MOTvieni , vai !
CHIchi è quetta , è djalla !
%act: si avvicina alla madre e guarda la figura
MOTquesta è gialla , ma vieni a dirmi come si chiama !
CHIdjalla !
%act: va avanti e indietro sulla panca
MOTgialla , il colore # cos'è questa ?
CHIla chiave djalla .
MOTe a cosa serve ?
MOTcosa ci facciamo con la chia +/.
CHIpe' aprire .
MOTaprire cosa ?
CHIla porta .
MOTla porta , brava !
MOTe questo bimbo cosa fa ?
CHIa@p va aprire a@p porta .
MOTapre la porta , e dove va ?
CHIin casa .
MOTmah , guardate lì +...
%exp: <1w-4w> riferito al fatto che Martina sta facendo acrobazie sulla panca . <aft> guarda una figura
MOTmah +...
MOTcosa ci sarà dietro questa porta ?
CHI<serà> [>] +...
MOT<io lo so> [<] .
CHIsarà il luce .
MOTcosa c'è ?
CHIla luce !
MOTc'è la luce ?
CHI0 .
%gpx: annuisce
MOTbisogna accendere la luce quando si entra in casa +...
MOTma +...
MOT&in cosa ci sarà secondo te dietro questa porta ?
CHIi@p ggiugnale eh ?
CHIe@p cchivere , # <la penna> [>] .
MOT<il giornale> [<] e la penna +...
MOTci sarà una bella stanza !
MOT<piena> [>] di giochi +...
MOTecco guarda , questo è l' interruttore della luce .
CHI<xxx> [<] # xxx .
MOTmamma mia !
%int: sottovoce