@UTF8
@Begin
@Participants:	CHI Martina Target_Child, MOT Mother, INV Gabriella
		Investigator
@Age of CHI:	2;1.12
@Sex of CHI:	female
@Group of CHI:	
@SES of CHI:	
@Age of MOT:	
@Sex of MOT:	
@Group of MOT:	
@SES of MOT:	
@Age of INV:	
@Sex of INV:	
@Group of INV:	
@SES of INV:	
@Situation:	game-playing and book-reading
@Coder:	Lucia
*MOT:	Martina, questo librino qui, ma, apriamolo dall' inizio !
%gpx:	le mostra un libro
*MOT:	# sai cosa c'è scritto qui ?
%gpx:	indica in fondo alla figura
*CHI:	c'è critto ?
%spa:	$IMI
*MOT:	c'è scritto <si mangia> ["] tutti contenti <si mangia> ["] .
%act:	sfoglia
*MOT:	# ecco e ora vediamo un po', cosa vedi in queste fotografie ?
%act:	sfoglia
*CHI:	e@p # bavàgliolo .
%gpx:	indica
*MOT:	il bavàgliolo .
*MOT:	te ce l' hai il bavàgliolo ?
*CHI:	sì .
*MOT:	questo bimbino ce l' ha ?
%gpx:	indica
*CHI:	sì .
*MOT:	chi è che glielo mette il bavagliolino ?
*CHI:	mamma .
*MOT:	mamma gli mette il <bavagliolino> [>] ?
*CHI:	<guarda> [<] !
%gpx:	indica col dito
%act:	volta la pagina
*MOT:	ah !
*MOT:	dov' è questo bimbo ?
*CHI:	0w diliggiolino .
*MOT:	sul seggiolino ?
*CHI:	sì .
*MOT:	te ce l' hai ?
*CHI:	sì .
*MOT:	com' è il tuo seggiolino ?
*CHI:	bello .
*MOT:	che cosa beve ?
%gpx:	indica il libro
*CHI:	0w acqua .
*MOT:	l' acqua # e il latte, poi beve tante cose, babbo cosa beve ?
*CHI:	0w caffè .
*MOT:	babbo beve il caffè .
%gpx:	indica
*MOT:	e questa tazzina ti piace ?
%gpx:	indica
*CHI:	sì .
*MOT:	o quanti manici ci ha ?
*MOT:	guarda un po', è strana questa tazzina !
*CHI:	tanti .
%act:	allarga le braccia
*MOT:	come tanti ?
*MOT:	contali !
*CHI:	due@w tre@w quattro@w .
%act:	tocca con il dito
*MOT:	eh, esagerata, uno e due .
*MOT:	due manici .
*MOT:	# invece la tazzina che ci ha babbo quando prende il caffè quanti
	manici ha ?
*CHI:	tanti .
*MOT:	eh, non li sai, non li sai i numeri, via .
%gpx:	fa uno con il dito
*MOT:	ne ha uno la tazzina di babbo !
%gpx:	fa uno con il dito
*CHI:	una .
*MOT:	eh, e questa invece ne ha due, vedi questa, uno di qui e uno di là .
%gpx:	mostra la figura
*CHI:	sì .
*MOT:	e questo piattino ?
%act:	<bef> volta pagina
*CHI:	è mio .
*MOT:	è tuo ?
*MOT:	cosa ci mettiamo dentro ?
*CHI:	eh +...
%act:	fa per voltare la pagina
*MOT:	aspetta aspetta aspetta .
%act:	si sofferma sulla stessa pagina col piattino
*MOT:	# cosa ci mettiamo dentro questo piatto ?
%gpx:	indica
*CHI:	e@p mmettìna .
%gpx:	fa il gesto di mescolare
*MOT:	la minestrina, poi ?
*CHI:	0w pane .
*MOT:	il pane, <poi> [>] ?
*CHI:	<guadda> [<] !
%act:	dà una botta sul libro e lo fa cadere
*MOT:	guarda questo .
%act:	riprende il libro
*CHI:	<pètta> [>] .
%act:	si avvicina ad un altro librino
*MOT:	<guarda> [<] questo no, no dimmi un po' cosa è questo qui .
%act:	apre il librino cercando di attirare l' attenzione di Martina
*MOT:	# vieni, dimmi un po' cosa è, dopo, dopo facciamo il Cercastorie .
%act:	la prende per un braccio
*MOT:	questo qui cosa è ?
*CHI:	0d ecchiaio .
%sit:	<bef> mostra interesse per l' altro libro
%gpx:	guarda le figure
*MOT:	e cosa ci prendi con il cucchiaio ?
*CHI:	la minettina .
*MOT:	e questo bimbo cosa ci mette nella minestrina ?
%gpx:	indica le figure
*CHI:	ll' ovo .
*MOT:	l' uovo ?
*CHI:	sì .
*MOT:	come l' uovo ?
*CHI:	(om)e l' ovo ?
%int:	tra sé
%spa:	$IMI
*MOT:	te cosa ci metti nella minestrina ?
*MOT:	il +...
*CHI:	il +...
*MOT:	cosa ci si gratta ?
*CHI:	i@p lommaggio .
%gpx:	fa il gesto di mescolare
*MOT:	ecco, ci si gratta il formaggio .
%gpx:	indica
*MOT:	# e lui ci mette, un cucchiaino di formaggio, e poi se la mangia .
%gpx:	indica
*CHI:	eh ?
*MOT:	c'è scritto <il cucchiaio, eccolo, adesso mangio> ["] .
%act:	indica
*MOT:	# te mangi ?
%act:	volta pagina
*CHI:	sì .
%gpx:	annuisce
*MOT:	tanto ?
*CHI:	a@p mela .
%gpx:	indica la figura
*MOT:	la mela, sì, ti piace la mela ?
*CHI:	sì .
%gpx:	annuisce
*MOT:	questa bimba cosa fa ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	agia un panino .
%act:	chiude il libro
*MOT:	mangia il panino ?
%par:	ride
*CHI:	sì .
%act:	cerca di prendere il libro per metterlo via
*MOT:	guarda bellini questi !
%gpx:	mostra la copertina
%act:	tiene fermo il libro
*CHI:	bellini .
%int:	sussurrato
*MOT:	guarda, eh !
%act:	scorre col dito le figure
*MOT:	quante cose !
%act:	scorre col dito le figure
*CHI:	calante tiose !
%spa:	$IMI
*MOT:	<toh@f> [<] !
%gpx:	indica una figura
*MOT:	# cos'è ?
%gpx:	indica una figura
*MOT:	bimbo .
%act:	posa il libro
*CHI:	<xxx> [>] .
%act:	prende un altro libro sporgendosi in avanti
*MOT:	<xxx> [<] .
%act:	la riavvicina a sedere accanto a sé
*MOT:	# facciamo il Cercastorie .
%act:	la riavvicina a sedere accanto a sé
*CHI:	xxx faccio io .
%act:	si sposta leggermente per tenere lei il librino
*MOT:	ma te +...
*MOT:	lo conosci questo gioco ?
*CHI:	sì .
*MOT:	io no, com' è che <funziona> [>] ?
*CHI:	<io sì> [<] .
%act:	cerca di tirare fuori le figurine
*MOT:	te sì lo conosci, me lo spieghi ?
%act:	lo richiude e riprende lei il libro
*MOT:	# me lo spieghi questo gioco ?
%act:	lo richiude e riprende lei il libro
*MOT:	lo vedi che non ti riesce neppure a te, siamo in due .
%act:	lo richiude e riprende lei il libro
*CHI:	<una qui> [>] , una lì .
%gpx:	indica
*MOT:	<xxx dodici> [<] .
*CHI:	0.
%act:	tocca e sposta un blocchetto di figurine
*MOT:	allora <la mamma xxx> ["] +...
*MOT:	allora questo è difficile !
*CHI:	ill' ovo ?
*MOT:	questo è un uovo .
*MOT:	<e questo> [>] ?
%gpx:	indica
*CHI:	<xxx> [<] .
*CHI:	# <i lilli@f> [>] .
*MOT:	<xxx> [<] .
%act:	sfoglia le figurine
*MOT:	# ah, bisogna cercare cosa ci va dopo l' uovo .
%act:	sfoglia le figurine
*MOT:	cosa ci &an cosa ci mettiamo ?
%act:	sfoglia le figurine
*CHI:	i lilli@f .
*MOT:	eh, bisogna cercare, cercare, ma te non sei capace !
%act:	sfoglia
%int:	sottovoce
*MOT:	# guarda qua .
%gpx:	indica la figura
*CHI:	guarda qua .
%int:	sottovoce
*MOT:	cos'è ?
*CHI:	cos'è ?
%gpx:	guarda Gabriella
*CHI:	# diccelo te .
%gpx:	guarda la figura
*MOT:	ah, lo dico io ?
%par:	ride
*MOT:	# è la formica !
%par:	ride
*CHI:	0d immica !
%spa:	$IMI
*MOT:	che prende un granellino di grano per mangiare .
*MOT:	# quanti +...
%act:	sfoglia i cartellini
*MOT:	oh, prendiamone uno alla volta, che questi sono proprio bellini .
*MOT:	# questo canino ?
*CHI:	<xxx> [>] .
*MOT:	<cosa ci ha> [<] in bocca questo canino ?
*CHI:	e@p ppane .
*MOT:	<que> [//] ti sembra pane questo ?
*CHI:	no .
%int:	sottovoce
*MOT:	cos'è ?
*CHI:	cos'è ?
*CHI:	diccelo te .
*MOT:	è un osso !
*CHI:	è un osso !
%spa:	$IMI
*MOT:	questo è un coniglietto +...
*CHI:	0i cesseetto .
%exp:	articola male le parole a causa del raffreddore
%spa:	$IMI
*MOT:	ci hai il raffreddore che +/.
*CHI:	eh fimmica !
%gpx:	indica la figura
*MOT:	la formica, dove la [//] dove lo porta il mangiare la formica ?
%act:	le soffia il naso
*CHI:	0w potta aggiù .
%int:	<2w> allungata
%gpx:	indica la figura
*MOT:	lo porta laggiù, lo porterà ai suoi bimbini !
*MOT:	a tutte le formichine, lo porta nella sua <casa> [>] !
*CHI:	ahia@i !
*CHI:	0w ha pescià !
*MOT:	e questa ?
%gpx:	indica un' altra figura
*MOT:	ti ha pinzato la formica ?
*CHI:	sì .
*MOT:	non pinzano le formiche, sono buone .
*MOT:	ti piacciono ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e questa cos'è ?
%gpx:	indica
*MOT:	ah !
%gpx:	indica
*CHI:	ah !
*MOT:	cos'è questa ?
*CHI:	0d lilietto, c'ha là l' obrello .
*MOT:	ci ha l' ombrello, ma cos'è ?
*CHI:	piove .
*MOT:	piove .
*MOT:	ma chi è che ci ha l'ombrello in mano ?
*CHI:	Ghiugghiemmo .
*MOT:	Guglielmo ci ha l' ombrello in mano ?
*MOT:	ma questo qui nella fotografia cos'è ?
*CHI:	0d iglietto .
*MOT:	un ?
*CHI:	gliuglietto .
*MOT:	non è un coniglietto questo, lo vedi cosa è ?
*CHI:	quetto 0w uglietto .
%gpx:	indica la figura
*MOT:	questo è un coniglietto, ma questo ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	diccelo te .
*MOT:	perché lo devo dire io ?
*CHI:	diccelo te .
*MOT:	va be', te lo dico io .
*MOT:	è un topolino .
*CHI:	0i toppolino .
%spa:	$IMI
*MOT:	guarda guarda, eccolo qui, guarda bellini, adesso si cercano tutti i
	topolini .
%act:	sfoglia i vari cartoncini
*MOT:	eh, è più bellino così, eh ?
%act:	sfoglia i vari cartoncini
*CHI:	sì .
*CHI:	c'è ?
*MOT:	ecco, guarda un po' !
%gpx:	mostra vari cartoncini raffiguranti topolini
*CHI:	utti topolini .
%gpx:	guarda il libro
*MOT:	tutti i topolini, questo topolino cosa fa ?
*MOT:	va a spasso, vero ?
*MOT:	poi dice <toh toh, quasi quasi piove> ["] !
*MOT:	poi apre l' ombrello, e qui cosa fa ?
*CHI:	e@p ppiove .
*MOT:	piove, e lui cosa fa con l' ombrello ?
*CHI:	fa 'l bagno +...
*MOT:	sì, se l' è messo in mano .
*MOT:	l' ombrello ?
*CHI:	+, che piove .
*MOT:	+, e si para la testina .
*CHI:	0i para la <tettina> [>] .
%spa:	$IMI
*MOT:	<ora> [<] vediamo qui se troviamo un' altra storia bella # la storia
	del cagnolino .
*MOT:	la storia del cagnolino +...
%act:	cerca tra i vari cartoncini
*MOT:	no, s' è perso il cagnolino, ma facciamo le rondini, che sono belle
	 .
%int:	sottovoce
%act:	sfoglia i cartoncini
*MOT:	# guarda guarda # guarda qui !
*CHI:	e@p rodini .
*MOT:	guarda ci &so c'è una rondinina qui, sul filo questa cosa fa ?
%gpx:	indica
*CHI:	a@p e@p vola .
*MOT:	vola .
*MOT:	poi ne arriva un' altra +...
*MOT:	cosa fa ?
*MOT:	vola anche questa ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e <poi> [>] ?
*CHI:	<oi> [<] iude, eh, ora batta .
%act:	fa il gesto di mettere da parte il librettino
*MOT:	ora basta .
%int:	sottovoce
*CHI:	ecco .
%act:	<bef> leva il libro dalle mani della mamma e lo appoggia per terra .
*MOT:	allora cosa prendi ?
%act:	<1w> cerca tra i vari libretti, . <2w> cerca tra i vari libretti,
*MOT:	i cuccioli ?
*MOT:	<la mia pappa> ["] .
%act:	cerca tra i vari libretti
*MOT:	vediamo se riconosci cos'è che mangiano questi bimbi, vieni qui .
%act:	<aft> prende in braccio Martina
*MOT:	questa bimba qui cosa mangia ?
%gpx:	indica la figura
*CHI:	0d tilato .
*MOT:	no, non è un gelato .
*MOT:	guarda bene, dentro questo bicchierino qui cosa c'è ?
*CHI:	diccelo te .
%int:	con un gridolino
*MOT:	eh, dimmelo te, è un uovo, no, <vedi> [>] ?
*CHI:	<un ovo> [<] !
*MOT:	hai ragione, io non te lo do mai l' uovo così !
*CHI:	sì ?
*MOT:	questo bimbo mangia +...
%gpx:	indica
*CHI:	diccelo te !
%int:	con voce acuta
*MOT:	eh !
*MOT:	tutto io ti devo dire .
*MOT:	cosa mangia questo bimbo ?
*CHI:	diccelo te !
*MOT:	no, non te lo dico .
%gpx:	indica
*MOT:	questa bimba cosa mangia ?
%gpx:	indica
*CHI:	a@p banana !
%int:	suoni non ben articolati
*MOT:	la banana .
*MOT:	e questo bimbino piccinino ?
*CHI:	te il latte ?
*MOT:	e dove l' hanno messo questo bimbino ?
*CHI:	0w peggiggino .
*MOT:	sul passeggino, sì .
*MOT:	e questa bimba ?
*CHI:	0w 0w esso 0w secciolina .
%com:	frase telegrafica
*MOT:	è <sopra> [>] la seggiolina, è come la tua, vedi, piccolina
	piccolina, rossa, e cosa mangia ?
*CHI:	dillo te !
*MOT:	eh, questa è difficile, mangia la marmellata !
*CHI:	ecia 0w mmellata .
%int:	con voca acuta
*MOT:	e questa ?
*MOT:	# dì un po' ?
*CHI:	diccelo te .
%int:	con voce acuta
*MOT:	no, non te lo dico .
*MOT:	# questo ?
*CHI:	xxx, diccelo te .
*MOT:	no .
*MOT:	questo cosa fa ?
*CHI:	ah, ah, ah .
%act:	agita il braccio in aria
*MOT:	si mette il bavaglino, è tutto contento perché mangia +...
%gpx:	indica
*MOT:	questa cosa beve ?
%gpx:	indica
*CHI:	diccelo te .
*MOT:	uhm, ma io con te smetto di giocare, guarda !
*MOT:	o questa bimbina cosa mangerà secondo te ?
*MOT:	# nel piatto cosa ci ha ?
*MOT:	ci ha la minestrina, guarda come fuma questa minestrina !
*CHI:	che bbucia !
*MOT:	che brucia, sì .
*MOT:	e quando brucia la minestrina, te come fai ?
*CHI:	chiaccia .
%act:	prende un altro libro
*MOT:	si fa ghiacciare, ma ci soffi ?
*CHI:	sì .
*MOT:	come fai a soffiare ?
*CHI:	0.
%act:	soffia
*MOT:	uh, come soffi forte !
*CHI:	guadda !
%act:	<bef> apre il libro
*MOT:	ah, ma io ce ne ho uno più bello qui !
%act:	prende un altro libro
*MOT:	guarda, ce ne ho uno più bello che si apre tutto .
%act:	prende un altro libro
*CHI:	ora uetto !
%act:	prende il libro
*MOT:	guarda lì !
*MOT:	questo sì che è bello !
*MOT:	# o cosa fanno questi bimbi ?
*CHI:	i@p fa tà@w ah !
*CHI:	tà@i !
*CHI:	ah a@p lallo@f .
*MOT:	vanno sul cavallino .
*MOT:	come fa il cavallo ?
*CHI:	www .
%exp:	fa il verso del cavallo
*MOT:	te ci sei montata sul cavallo ?
*CHI:	cosa ?
*CHI:	e@p [/] e@p va .
*MOT:	raccontagli un pochino, alla Gabriella, quando sei montata sul
	cavallo, come facevi .
*CHI:	eh e@p davallo .
*MOT:	sì, è montata sul cavallo, e come facevi sul cavallo ?
*CHI:	www .
%exp:	fa il verso del cavallo
*MOT:	con le braccina, come facevi ?
*CHI:	0.
%act:	agita le braccia
*INV:	non aveva paura ?
*MOT:	e poi cosa gli dicevi al cavallo ?
*CHI:	caloppa !
*CHI:	0d <callo> [>] .
*MOT:	<galoppa> ["] <gli dicevi> [<] e poi gli dicevi <vai, vai> ["] !
*CHI:	vai, vai !
*MOT:	eh ?
*MOT:	no, non aveva paura !
*CHI:	chetto è fficile, eh !
%act:	prende un altro libro con le figure in rilievo
*MOT:	questo è bello, altro che difficile, se lo spacchi, eh, addio il
	gioco !
*INV:	è già un po' rotto .
*MOT:	vedi, qui qualche bimbino l' ha già un po' rotto .
*MOT:	allora, questo si apre così, e chi vediamo ?
*MOT:	vediamo Pippo # dov' è Pippo ?
*CHI:	0.
%act:	tocca con la mano la figura
*MOT:	guarda !
%gpx:	indica col dito
*CHI:	0.
%act:	guarda intensamente la figura
*MOT:	guarda là, cosa c'è qui ?
%gpx:	indica
*CHI:	0d nave .
*MOT:	la nave ?
*MOT:	e dov' è la nave ?
*CHI:	0w Laddegna .
*MOT:	va in Sardegna, sì, va in Sardegna, ma dov' è, nel mare, non lo vedi
	 ?
*MOT:	qui c'è tutto il <mare> [>] ?
*CHI:	0i <mmare> [<] .
%act:	gira la pagina in fretta
%spa:	$IMI
*MOT:	oh, ma non mi dài tempo neppure di +/.
*CHI:	oh !
*CHI:	<que'> [>] .
*MOT:	<di gira'> [<] guarda, guarda bello eh !
*MOT:	magia, chiuso # aperto .
%act:	chiude il libro, lo riapre
*MOT:	questa è la nave, guarda .
*MOT:	vedi, questa è la nave e questa è la barchetta di Topolino, dei
	topolini lì # e gli va addosso la barca, guarda la nave va addosso
	alla barca, poverina .
*MOT:	hai visto ?
*CHI:	sì .
*MOT:	in mezzo al mare, quella barca grossa grossa [//] la nave grossa
	grossa va addosso alla barchetta, e ora affonda !
*MOT:	vediamo quello che succede .
%act:	manipola la figura in rilievo
*MOT:	l' ha scansata .
%act:	manipola la figura in rilievo
*MOT:	ah !
*MOT:	ma guarda là bellino, anche di dietro si vede !
%act:	guarda ripetutamente dietro e davanti la figura in rilievo
*MOT:	le onde, una barca qua .
*MOT:	te la ricordi la barca dove siamo stati noi ?
*CHI:	così .
%act:	guarda un altro libro
*MOT:	non te lo ricordi mica, te ?
*CHI:	sì .
*CHI:	xxx .
*MOT:	<ci sono> [>] anche i pesci, la stella .
*CHI:	<xxx> [<] belli .
%act:	prende un altro libro
*MOT:	guarda lì # prendiamo questi qui ora ?
%gpx:	indica
*CHI:	guarda !
%act:	le mostra l' altro libro .
*MOT:	animali del prato .
%act:	prende il libro
*CHI:	pota .
*MOT:	oh questi li devi conoscere eh !
*CHI:	sì .
*MOT:	li conosci gli animali ?
*CHI:	sì .
%int:	voce acuta
*MOT:	del prato ?
*CHI:	sì .
%int:	voce acuta
*MOT:	o vediamo .
*MOT:	vediamo un pochino se ti ricordi questo qui cosa è .
%gpx:	indica una figura
*MOT:	# uhm, non lo sai .
*CHI:	diccelo te .
%gpx:	guarda la mamma
*MOT:	questa è la coccinella !
*CHI:	0i coccionella .
%gpx:	indica
*CHI:	# gadda 0w iglietto !
%alt:	quetto niletto
%gpx:	indica
*MOT:	il coniglietto # come fa il coniglietto ?
*CHI:	0d tattaluga !
%gpx:	indica un' altra figura
*MOT:	la tartaruga .
*MOT:	come fa il coniglietto col nasino ?
*CHI:	0.
%act:	muove il naso
*MOT:	come fa ?
*CHI:	0.
%act:	muove tutta la faccia
*MOT:	sìi ?
*MOT:	ma mica con la testa, col nasino !
*MOT:	strizza il nasino il coniglietto, te lo ricordi ?
*CHI:	0.
%act:	si tocca il naso
*MOT:	quando si va dalla [//] dal nonno che ce n' ha tanti coniglietti,
	come fanno ?
*CHI:	gualla, tetta 0w tattaluga .
*MOT:	la tartaruga ?
*CHI:	tanti, ce l' ha .
%exp:	i conigli
*MOT:	sono due, non sono tanti due .
*MOT:	e queste ?
*CHI:	diccelo te !
*MOT:	questa è la chiocciolina, ne vediamo <sempre> [>] tante nel giardino
	 !
*CHI:	<la chiocciolina> [<] .
*MOT:	questa è la cavalletta, la conosci # questo qui ?
*CHI:	diccelo te !
*MOT:	un bachino !
*MOT:	<questa > [>] ?
*CHI:	<bachì> [<] +...
*CHI:	e@p ascelo te .
*MOT:	quello lo sai cos'è !
*MOT:	# eh quella che vola, quella bella bella che vola +...
*CHI:	che ?
*MOT:	+, sui fiori .
*MOT:	la ?
*CHI:	faffalla .
*MOT:	la farfalla .
*MOT:	e questo ?
*CHI:	dillo te .
*CHI:	xxx +/.
*MOT:	cos'è questo qui ?
*CHI:	io 0w so xxx .
%act:	si allontana
*MOT:	eh ?
*MOT:	io lo so, vieni .
*CHI:	0.
%act:	si china per afferrare qualcosa
*MOT:	no no lascialo, quello lì lascialo, Martina, vieni qua .
%act:	la prende per le spalle
*MOT:	prendiamo i ciottolini, facciamo il caffè # vieni, vieni qui seduta,
	fermati !
%act:	la prende per le spalle
*MOT:	vieni seduta con me .
%act:	la prende per le spalle
*CHI:	oh, <appè> [>] ma mometto ?
%act:	prende un libro restando seduta dov' è
*MOT:	<tieni> [<] , guarda, hanno portato anche gli orsetti, gli facciamo
	[//] cosa gli facciamo da mangiare a questi orsetti, vieni !
%act:	prende i ciottolini
*CHI:	èno quetti ciamo quetti xxx .
%act:	prende un libro scomposto in tanti cartoncini
*MOT:	vieni da una parte .
%act:	prende Martina e se la mette im braccio
*CHI:	0d pappere .
%act:	si china verso il tappeto
*MOT:	sai, ci sono anche le papere qui .
*MOT:	le cerchiamo le papere ?
*CHI:	sìì xxx .
*MOT:	le papere, dove stanno le papere ?
*MOT:	da zia +...
*CHI:	+, Ogga .
*MOT:	da zia Olga .
*MOT:	e come fanno le papere ?
*CHI:	www .
%exp:	fa il grido delle papere
*MOT:	fanno così ?
*MOT:	fanno così quando fanno la doccia, quando si lavano, quando mangiano
	 .
*MOT:	ti ricordi come allungano il collo ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e guarda cosa succede a questa papera !
*MOT:	ora vediamo +...
*MOT:	ecco c'è la paperina tutta contenta .
*MOT:	tatatatà .
*MOT:	e poi gli è cascato sulla testa un asciugamano .
*MOT:	guarda, uhm ?
*MOT:	gli è cascato un asciugamano e è diventata un fantasmino, un
	fantasmino, vedi ?
*CHI:	xxx .
%act:	si aggiusta il vestito
*MOT:	allora glielo facciamo il caffè agli orsetti ?
*CHI:	sì eh # ecco <xxx> [>] .
%act:	<3w> prende in mano dei giocattolini
*MOT:	<mettiamoli> [<] a tavola, su .
%act:	mette Martina a sedere sul tappeto .
*CHI:	sì .
*MOT:	io ti prendo anche quell' altra panchina !
%act:	si volta per prendere i giocattoli
*CHI:	oh chetta <è> [>] tua !
%act:	sistema gli orsetti
*MOT:	<tieni> [<] .
%act:	le porge la panchina
*CHI:	xxx questo è tuo, chetta è la Mattina .
*MOT:	allora, questo è il tavolino, le panchine .
*MOT:	sistemali perbene, a sedere, che poi gli prendi da mangiare .
*MOT:	è tanto che non gli dài da mangiare agli orsetti !
*CHI:	éh@i !
*MOT:	chi sa che fame che hanno !
%act:	prende in mano un orsetto
*MOT:	<questo> [>] orsetto piccolino chi è ?
%act:	prende in mano un orsetto
*CHI:	<a@p mamma> [<] .
*CHI:	è la Mattina .
*MOT:	questo è la Martina .
%gpx:	indica l' orsetto che Martina ha in mano
*MOT:	poi ?
%gpx:	indica l' orsetto che Martina ha in mano
*MOT:	questa chi è ?
%gpx:	indica l' orsetto che Martina ha in mano
*CHI:	mamma .
*MOT:	come si chiama mamma ?
*CHI:	Chela # <a@p Bani> [>] .
*MOT:	< e il babbo> [<] ?
*MOT:	Michela ?
*CHI:	Michela Bani .
*MOT:	Michela Bani, brava !
*CHI:	aiuto !
%exp:	cerca di sistemare un orsetto in equilibrio sulla panchina
*MOT:	Martina come si chiama di cognome ?
*CHI:	Robetto .
*MOT:	noo, Roberto è il nome di babbo, ma te # Martina, e poi ?
*CHI:	Lliotti .
*MOT:	Martina Galeotti .
*MOT:	e babbo si chiama ?
*CHI:	<babbo> [>] Iobetto, 0w chiama <Iotti> ["] !
*MOT:	<xxx> [<] Galeotti # eccoci .
*CHI:	iaaah !
*MOT:	non ci sta in piedi .
*MOT:	o dov' è la +...
*MOT:	ah, son tutti qui, sì .
*MOT:	mettiamoli seduti allora # cosa gli prepari di buono a mangiare, via
	qui ci son tutti i ciottolini .
*MOT:	cosa gli prepari da mangiare ?
*CHI:	giri babbo ?
%act:	porge un orsetto alla mamma
*MOT:	cosa gli faccio a babbo ?
%act:	prende l' orsetto
*CHI:	gira # i@p babbo, metti 0w qui catto a amma .
*MOT:	oh, babbo accanto alla mamma, sì .
*MOT:	tutti pronti per mangiare, ecco .
*CHI:	ecco .
*MOT:	allora Martina, guarda che loro hanno fame, che cosa si prepara ?
*CHI:	a@p mine +...
%exp:	si ferma perché ha rovesciato dei piatti
*CHI:	ecco !
%exp:	si ferma perché ha rovesciato dei piatti
*MOT:	cosa gli prepari di buono ?
*CHI:	ecco # ecco .
%act:	manipola i giocattoli
*MOT:	eccoci pronti .
*CHI:	ecco lonti .
%act:	prende uno ad uno dei cucchiai poi una tazzina
*CHI:	# ecco littini un attro, poi quetto no, quetta sì, sea machico .
%act:	prende uno ad uno dei cucchiai poi una tazzina
*MOT:	allora ?
*MOT:	ma cosa stai preparando ?
*CHI:	lo la pappa .
*MOT:	cosa ci metti dentro la pappa ?
*CHI:	ci etti 0w ittina .
*MOT:	la ?
*CHI:	la melittina .
*MOT:	ah, la minestrina, sì .
*MOT:	allora prepara una bella minestrina bella saporita, perché guarda
	questi mangiano tutto, eh !
*CHI:	sì, allora +...
*MOT:	ecco, uno è sistemato .
*MOT:	a chi lo diamo il primo piattino ?
*CHI:	a babbo .
*MOT:	allora .
*MOT:	<tieni babbo, mangia tutto> ["] !
*MOT:	poi ?
*CHI:	poi a mamma .
*CHI:	# è la mamma Michela Bani .
*MOT:	è la mamma Michela Bani, sì, vieni !
*CHI:	0.
%act:	porge un' altra tazzina alla mamma
*MOT:	oh +...
%exp:	cade il tavolinetto
*CHI:	oh !
*MOT:	no !
*MOT:	li sistemo io, te prepara il mangiare per la bimbina .
*MOT:	la bimbina come si chiama ?
*CHI:	Martina .
*MOT:	Martina .
%act:	sistema gli orsetti a sedere
*MOT:	ecco, allora, ora prepara la pappa per la bimbina che si mette qui .
%act:	sistema gli orsetti a sedere
*CHI:	qui c'è &il oh !
*MOT:	va', va', prepare ché ghiaccia sennò !
*CHI:	ppetta !
%act:	prende un cucchiaino
*MOT:	cos'è successo ?
*CHI:	s' è rotto 0w ccucchiaino !
*MOT:	oh, s' è rotto il cucchiaino !
*CHI:	vai ?
%act:	aggiusta il cucchiaino e lo mette in una tazza
*CHI:	ecco .
%act:	aggiusta il cucchiaino e lo mette in una tazza
*CHI:	poi ?
%act:	aggiusta il cucchiaino e lo mette in una tazza
*CHI:	<a@p pappa> [>] .
%act:	aggiusta il cucchiaino e lo mette in una tazza
*MOT:	<uh> [<] !
*MOT:	la pappa per Martina dov' è ?
*CHI:	eccola qui !
%gpx:	indica una tazzina
*MOT:	no, quella è di mamma !
*CHI:	etta è la Mattina .
%act:	prende una tazzina
%err:	<3w> la = della $MOR $PRA
*MOT:	mettigliela davanti a Martina .
*CHI:	0.
%act:	si avvicina all' orsetto
*MOT:	eh !
*MOT:	gliela do io ?
*CHI:	sì .
*MOT:	ecco, la mettiamo qui .
%act:	poggia la tazzina
*CHI:	poi ?
*MOT:	il formaggio gli ce l' hai messo dentro ?
*CHI:	sì .
*MOT:	ma brucia questa minestrina ?
*CHI:	sì .
*MOT:	brucia ?
*CHI:	sì .
*MOT:	allora bisogna soffiarci !
*MOT:	# soffiate, orsacchiotti !
*MOT:	come si fa a soffiare ?
*CHI:	0.
%act:	soffia sulle tazzine
*MOT:	girate, girate, soffiate sulla minestrina !
*MOT:	ora, sai cos' hanno detto ?
*CHI:	0.
%gpx:	guarda la mamma
*MOT:	ora vogliono bere !
*CHI:	sì # e dov'è ?
*MOT:	eh, dov' è !
*CHI:	qui .
%act:	prende un' altra tazzina
*MOT:	e dàgli quello .
*CHI:	ecco bere !
%act:	dà da bere agli orsetti
*CHI:	# era buono !
%act:	dà da bere agli orsetti
*MOT:	a Martina non glielo dài ?
*CHI:	sì .
%int:	intonazione esclamativa
*CHI:	èa ddato !
%err:	<1w> èa = gliel'ho $CLD $AUX
%int:	intonazione esclamativa
*MOT:	gliel' hai dato a Martina ?
*CHI:	&ss +...
%act:	dà da bere all' orsetto Martina
*CHI:	adda !
%act:	dà da bere all' orsetto Martina
*MOT:	ci hanno tutta la bocchina sporca, bisognerebbe pulirgliela !
*CHI:	sì .
*MOT:	come si fa a pulirgli la bocchina ?
*CHI:	eh !
%act:	si alza e si allontana
*CHI:	ìa urilla ta quella ppocca ?
%act:	si alza e si allontana
*CHI:	ìa &urì +/.
%act:	si alza e si allontana
*MOT:	con la tu' pezzolina, tieni !
%act:	le porge un fazzolettino
*CHI:	0.
%act:	si avvicina per prendere il fazzoletto, poi si allontana di nuovo
*MOT:	e dove vai, ora ?
*CHI:	qui # ecco .
%act:	<aft> torna e pulisce la bocca agli orsetti
*MOT:	pianino, eh, sennò cascano # ecco, la bocchina pulita +...
*CHI:	ecco .
*MOT:	e ora cosa, dopo la minestrina che cosa gli diamo ?
*MOT:	guarda, prima di tutto leva il piattino, il piattino sporco lo levi
	e lasci quello di sotto .
*MOT:	vai, leva, leva il ciottolino, quello sopra, e poi così rimane il
	piattino pulito .
*CHI:	0.
%act:	fa il gesto di levare il piattino
*MOT:	no, quello sotto lascialo, leva il ciottolino sopra !
*MOT:	come si fa noi quando si mangia ?
*MOT:	se ne leva uno e uno rimane lì !
*CHI:	0.
%act:	leva la tazzina
*MOT:	ecco, leva tutto che è sporco, poi lo devi rigovernare !
*MOT:	chi è che li rigoverna i piatti ?
*CHI:	io .
*MOT:	li rigoverni te ?
*CHI:	sì .
*MOT:	eh, allora leva anche quegli altri due che son tutti sporchi .
*CHI:	0.
%act:	leva le altre due tazzine, fa cadere i piattini
*MOT:	uhm, che cameriera !
*CHI:	0w potto i@p bicchiere .
*MOT:	sì, ora rigovernali .
*CHI:	i@p potto i piattini xxx .
*MOT:	no, nei piattini bisogna <metterci> [>] tutta la ciccina !
*MOT:	non gliel' hai nemmeno data la ciccina a questi orsetti !
*CHI:	<noo> [<] !
*CHI:	# appetta !
%act:	si allontana
*CHI:	ora la do xxx <lo> [>] govenno eh !
%act:	si allontana
*MOT:	<mah> [<] , vieni qua a rigovernare !
*CHI:	xxx l' accaio !
*MOT:	vieni !
*CHI:	xxx .
*MOT:	Martina, vanno via gli orsetti, eh !
*MOT:	# guarda, si stanno alzando e se ne vanno .
*MOT:	il babbo se ne va, toh !
*MOT:	# il babbo se ne va .
*CHI:	0.
%act:	torna sbattendo le due tazzine
*MOT:	se ne va perché sei andata via !
*MOT:	sta' qui con noi !
*CHI:	sì .
*MOT:	ecco, e allora # in questi piattini qui cosa ci mettiamo di secondo
	 ?
*MOT:	cosa gli diamo da mangiare ?
*CHI:	ecco, quetto qui .
%act:	rimette le tazzine al loro posto
*MOT:	ah, l' hai lavato e ora glielo ridai ?
*MOT:	va bene # le patatine le hai preparate ?
*CHI:	sì .
*MOT:	e a chi si danno le patatine ?
*CHI:	&ee &mac &ma Mattina, babbo, Michela [/] Michela Bani .
*MOT:	a tutti allora !
*CHI:	<sì> [>] .
*MOT:	<tieni> [<] prendi il vassoio, con il vassoio dài le patatine a
	tutti, tieni, dàlle a <tutti> [>] col vassoio .
*CHI:	<iuto> [<] aiuto !
%act:	cerca di sedersi tra i giocattoli
*MOT:	aiuto, 'un centri, lo vedi ?
*CHI:	0.
%act:	avvicina il vassoio agli orsetti
*MOT:	quante patatine gli hai dato a mamma, troppe, eh ?
*CHI:	sì .
*MOT:	troppe ?
*CHI:	sì .
*MOT:	allora va bene, se le mangia tutte .
*MOT:	e poi ?
*MOT:	insieme alle patatine +...
*MOT:	il sale ce l' hai messo <sulle> [>] patatine ?
*CHI:	<sì> [<] # e@p mmesso 0w ssale .
%act:	fa il gesto di mettere il sale
*MOT:	e il pepe ?
*CHI:	sì .
%act:	fa il gesto
*MOT:	e l' olio ?
*CHI:	0.
%act:	fa il gesto
*MOT:	e l' aceto ?
*CHI:	0.
%act:	fa il gesto
*MOT:	e cosa abbiamo preparato con il sale, l'olio e l'aceto ?
*CHI:	0.
%gpx:	guarda la mamma
*MOT:	abbiamo preparato +...
*MOT:	l' insalata .
*CHI:	0i salata +/.
%spa:	$IMI
*MOT:	a te ti piace l'insalata ?
*CHI:	sì .
*MOT:	eh non è mica vero eh !
*MOT:	l'insalata a Martina no, non la mangia !
*CHI:	sì .
*MOT:	senti, questo facciamo finta che sia il pane, glielo dài un po' di
	pane ?
%act:	porge un oggettino
*CHI:	sì, ecco .
%act:	dà il pane agli orsetti
*MOT:	ecco .
*MOT:	mangiate tutto, eh, orsetti +...
*MOT:	si girano +...
*MOT:	ma tutto a babbo l' hai dato, a mamma niente ?
*CHI:	0.
%act:	dà il pane anche alla mamma-orsetta
*MOT:	un pochino per uno !
*CHI:	tieni mamma, eh <giri eh> [>] !
*MOT:	<tieni> [<] .
*CHI:	a babbo .
*MOT:	a babbo giralo # e di dolce cos' hai preparato ?
*CHI:	eh, la tottina !
*MOT:	cos' hai preparato ?
*CHI:	a@p la [/] la lottina xxx .
*MOT:	xxx sennò fai rumore .
*MOT:	cos' hai preparato ?
*CHI:	la brottina .
*MOT:	una tortina ?
*CHI:	sì .
*MOT:	l' hai fatta te ?
*CHI:	sì .
*MOT:	chi l' ha fatta la tortina ?
*CHI:	io .
*MOT:	e come hai fatto a fare la torta te ?
*CHI:	etta [/] etta iè doppo, no, quetto me l' apri .
%act:	tocca i giocattoli
%int:	tra sé
*MOT:	qui si rovescia tutto eh !
*MOT:	è un tavolo troppo piccolo questo !
*MOT:	vai a prendere la tortina, vai, così gli si dà, e poi sono pronti !
*CHI:	0.
%act:	si allontana
*MOT:	prendine xxx lì, prendi la tortina, dove vai ?
*CHI:	la tottina !
*MOT:	per finta, eh !
*MOT:	oh, va be' via prendi qualche cosa là !
*CHI:	xxx .
*MOT:	là .
*CHI:	i@w ?
%act:	prende una noce di cocco e si riavvicina alla mamma
*CHI:	la pa' ?
%act:	prende una noce di cocco e si riavvicina alla mamma
*MOT:	vieni, prendi questa .
*MOT:	questa è una tortona !
*MOT:	vieni qui .
*CHI:	a@p tottona .
*MOT:	la tortona .
*MOT:	la volete la tortona ?
*CHI:	sì .
*MOT:	gliela dài ?
*CHI:	sì .
*MOT:	un pezzettino per uno !
*CHI:	sì .
*MOT:	come si farà a apri' quella tortona lì ?
*CHI:	ahia@i !
*MOT:	a tagliarla, come si farà ?
*CHI:	no c'è i@p cottello, ecco .
*MOT:	una fettina per uno !
*CHI:	sì .
*MOT:	addio il cucchiaino xxx .
*CHI:	0i iucchiaino .
%spa:	$IMI
*MOT:	ecco .
*CHI:	ecco .
*MOT:	sì .
*CHI:	xxx .
*MOT:	allora, dài, ci dànno un morsino, su, dài .
*MOT:	loro ci dànno un morsino, la mangiano così tutta intera, xxx .
*CHI:	ecco .
*MOT:	ecco, mangiate la torta !
*MOT:	se vi riesce, mangiatela !
*MOT:	# guarda qua .
*CHI:	0.
%par:	ride
*MOT:	un po' dura eh !
%act:	agita la torta
*MOT:	cosa ci sarà qui dentro ?
%act:	agita la torta
*CHI:	l' ovo .
*MOT:	no, no, senti senti come fa # seh !
*MOT:	ma cos'è questo rumore ?
*MOT:	o cosa c'è dentro ?
*CHI:	eh +...
%act:	agita la torta
*MOT:	chi te l' ha portato questo qui ?
*CHI:	nonno .
%act:	rimette l' oggetto a posto
*MOT:	nonno te l' ha portato ?
*CHI:	eh !
*MOT:	ha fatto un bel regalo eh !
*MOT:	bisognerebbe aprirlo, vedi .
*MOT:	si fa aprire a babbo .
*MOT:	poi cosa verrà fuori di qui ?
*CHI:	qui .
*MOT:	verrà fuori un pulcino ?
*CHI:	sì .
*MOT:	un paperino, cosa viene fuori secondo te ?
%act:	gliela scuote accanto all' orecchio
*CHI:	e@p [/] e@p [//] u@p paperino !
%act:	le leva l' oggetto di mano
*MOT:	o viene fuori un latte, cosa ci verrà ?
*CHI:	un paperi(no) [/] &un +...
*MOT:	sarebbe buffo, eh che ci uscisse il latte !
*CHI:	fare fare fare ?
%act:	cerca di aprire la noce di cocco col cucchiaio
*MOT:	dove è andato ?
*MOT:	quando torna babbo gli si dice <babbo lo apri> ["] ?
*CHI:	xxx .
*MOT:	chissà, lo aprirà ?
*CHI:	tai, taiata !
*MOT:	l' ha tagliato !
*CHI:	eh, ora batta .
*MOT:	ora basta .
*MOT:	allora leviamo +/.
*CHI:	eviamo +...
%spa:	$IMI
*MOT:	a posto .
*CHI:	a ppotto # ora posio là xxx .
%act:	si alza con la noce in mano
*MOT:	addio tutti i tavolini !
*CHI:	0.
%act:	gira intorno al tappeto
*MOT:	guarda dove metti i piedi, però !
*CHI:	ooh # pètta .
%act:	rimette la noce e prende un altro oggetto
*CHI:	guadda quetto .
%act:	rimette la noce e prende un altro oggetto
*MOT:	questo cos'è ?
%act:	lo prende
*MOT:	vieni !
*CHI:	d'è quetto ?
*MOT:	e questo qui cos'è ?
%act:	mostra l' oggetto
*CHI:	0w 0w ottato nonno !
%com:	frase telegrafica
*MOT:	chi te l' ha portato ?
*MOT:	vieni qui che +/.
*CHI:	nonno .
*MOT:	nonno ?
*MOT:	sai che cos'è questo qui ?
*MOT:	un pezzo di cioccolata, vieni !
*CHI:	occolà +/.
%act:	riprende la noce di cocco
*MOT:	vieni !
*MOT:	vieni, vieni, che lo facciamo diventare un pezzo di cioccolata
	questo !
*MOT:	è uno come la cioccolata, chissà se gli orsetti lo vogliono .
*MOT:	chiediglielo !
*MOT:	# chiedigli un po' se vogliono la cioccolata !
*CHI:	lo vòi 0w cioccol(ata) ?
%err:	<1w> lo = la $MOR $AGR $CN
*CHI:	sì, dicono sì .
*MOT:	hanno detto di sì ?
*CHI:	sì, allora i@p to 0w <cioccolata> [>] .
%act:	si siede accanto alla mamma e dà la cioccolata ad un orso
*MOT:	<allora> [<] dagliela la cioccolata !
*CHI:	tititititititi@w .
%act:	fa finta di tagliare
*MOT:	te la vuoi ?
*MOT:	la vuoi te la cioccolata ?
*CHI:	ah !
*CHI:	# eh !
*CHI:	<metto> [>] .
*MOT:	<a mamma> [<] la dài ?
*CHI:	sì !
*MOT:	allora a me un pezzo grande grande !
*MOT:	quello più grande di tutti lo dài a me ?
*CHI:	sì .
*MOT:	via, taglialo allora .
*CHI:	ecco, ora batta .
*CHI:	quetta 0w metto a posto .
*CHI:	tieni te .
*CHI:	ora te lo do i@p [/] i@p ccomo, eh !
*MOT:	cosa prendi ?
*CHI:	ora coconto .
*MOT:	il cocomero prendi ?
*CHI:	sì xxx poi batta eh ?
*MOT:	poi basta !
*CHI:	quetto è i@p ccomero .
*MOT:	sì, questo è il cocomero, poi basta eh !
*MOT:	non si prende altro !
*MOT:	poi si fa il caffè e il pranzo è finito !
*CHI:	ora batta i@p ccomero !
*MOT:	ora basta .
*CHI:	ora xxx .
*MOT:	vieni a fare il caffè, vieni !
*CHI:	xxx .
*MOT:	vieni a fare il caffè, ora non si prende altro .
*CHI:	batta, ora xxx ancora !
*MOT:	no, ma metti il caffè, eh, siamo pronti .
*MOT:	Martina, c' hai le tazzine ?
*CHI:	i@p ccomero !
*CHI:	i@p ccomero !
@End