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MOTpesce # ah guarda il suo topolino , mangia .
MOTguarda come mangia # poi c'è un granchietto , l' uccellino #long eh ?
MOT*MOT: vado a prendere un altro librino <io> [>] ?
MOTte intanto guarda questo qui , io vado a prendere # il libro .
CHI<sì> [<] , #long questo qui è 0w ghimmione .
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MOTguarda come mangia # poi c'è un granchietto , l' uccellino #long eh ?
MOTvado a prendere un altro librino <io> [>] ?
MOT*MOT: te intanto guarda questo qui , io vado a prendere # il libro .
CHI<sì> [<] , #long questo qui è 0w ghimmione .
CHI0w mana mangia .
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CHIprendia dio .
MOTcosa ?
MOT*MOT: si va a prendere i tuoi disegni ?
CHIno .
MOTsi guarda oggi # facciamo vedere i bei disegni che fa la Martina #long facciamo vedere che bimbina , eh , che bambina studiosa !
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MOTglielo diamo un nome ?
MOT# teh , guarda lì che naso !
MOT*MOT: # pensa un pochino al nome , aspetta un po' che vado a prendere il fazzolettino .
MOT# come lo vuoi chiamare ?
MOT# non lo rompere eh ?
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MOTcosa si prende ora ?
CHIsi pènde +...
MOT*MOT: cosa vado a prendere ?
CHIpèndere , pèndere +...
MOTvado a prendere una favoletta ?
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MOTcosa vado a prendere ?
CHIpèndere , pèndere +...
MOT*MOT: vado a prendere una favoletta ?
CHIsì .
MOTquella del lupo ?
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MOTun bel girotondo .
CHIendo Gioia # aggiù .
MOT*MOT: sì , vai a prendere Gioia .
CHIpasseggino xxx io pendo Doia .
MOTte prendi Gioia .
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MOTtutta un movimento sei xxx .
CHI0 .
MOT*MOT: con questo qui fai un chiasso , che loro poi # vado a prendere gli orsetti che sono più bellini e non fanno tanto chiasso .
MOTeh ?
MOTcol tavolino .