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CHIsì .
MOTallora ci mettiamo intanto la leonessa e <il leone> [/] il leone, mh@i .
MOT*MOT: sai che io non vedo io qua il leone più ?
MOT<il leone si> [>] +/.
CHIxx^doi^si@wp [<] .
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MOTpoi ?
CHIil leone ?
MOT*MOT: il leone, io non ho trovato altri leoni più sei .
CHIeh@i, c' era un cagnolino qua .
MOTsì ?
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CHIsì .
CHIque(s)to è pi(ù) in dietro questo .
MOT*MOT: quale è più indietro ?
MOTintanto mettiamo via anche gli animaletti .
MOTscimmia ippopotamo, giraffa .
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MOTnon vuoi quel xx quel xx lì, mah@i .
CHIc' è un' altra macchina .
MOT*MOT: eh@i, io non ne vedo più di macchine .
CHIqua, que(s)ta s(portiva) [//] sportiva .
CHIummh@o .
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MOTcioè il puledro ?
CHIsì .
MOT*MOT: quello più piccolino, il cavallo piccolo .
CHIchi era ?
MOTpuledro .
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CHIquesto@wp è una grande .
CHIcosi@wp dove faccio ?
MOT*MOT: ti pare che sia un uovo questo (.) questo è un quadrato quasi più che un uovo .
CHIchiudi [/] chiudi quadrato chiudi +... [+ r]
MOTandiamo a pulir(e) quel nasino Marco ?
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CHIsì .
CHIe quello lì . [+ r]
MOT*MOT: e poi quello lì più piccolino, verde e nero .
CHIanche quello lì .
MOTsì, e poi c' è quello da basket .
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MOTquello è il pallone da spiaggia .
CHIlo prendiamo amh@o e poi lo portiamo qua .
MOT*MOT: e dopo , no, più che qua lo mettiamo nel nailon dove ci sono tutti i giocattoli da spiaggia .
MOTad esempio c' è il secchiello, le palette, le formine .
MOTpoi cosa c' è ancora che usi in spiaggia ?
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MOTcon i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
CHIe xx torna casa .
MOT*MOT: sì perché in effetti di questi tre fratelli due erano un po' più matti il terzo era più serio più saggio .
MOTcomunque , insomma, all' inizio partono tutti e tre assieme e ben presto si perdono nel bosco e fanno conoscenza +...
MOTcome si chiama questo signore ?