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CHIperché un sto@wp spisa@d [: prurito] .
MOTche c' è la spisa@d ?
MOT*MOT: vuoi che mettiamo la pomata ?
CHIsì .
MOToh, dov' è la pomatina di Marco ?
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MOTsei d' accordo ?
CHIsì .
MOT*MOT: allora ci mettiamo intanto la leonessa e <il leone> [/] il leone, mh@i .
MOTsai che io non vedo io qua il leone più ?
MOT<il leone si> [>] +/.
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CHIcosa ?
MOTeh@i, il quarto lato del recinto .
MOT*MOT: ecco e qua cosa ci mettiamo ?
MOTl' orso ?
CHIsì .
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MOTio direi di tirare su un poche di palline .
CHIanche questi ?
MOT*MOT: allora, quelli però li mettiamo <nel &ce> [//] nel secchiello trasparente .
CHIe quelli ? [+ r]
MOTeh@i, gli animaletti nel secchietto [//] secchiello trasparente, xx .
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CHIque(s)to è pi(ù) in dietro questo .
MOTquale è più indietro ?
MOT*MOT: intanto mettiamo via anche gli animaletti .
MOTscimmia ippopotamo, giraffa .
MOTnon vuoi quel xx quel xx lì, mah@i .
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MOTquello è il pallone da spiaggia .
CHIlo prendiamo amh@o e poi lo portiamo qua .
MOT*MOT: e dopo , no, più che qua lo mettiamo nel nailon dove ci sono tutti i giocattoli da spiaggia .
MOTad esempio c' è il secchiello, le palette, le formine .
MOTpoi cosa c' è ancora che usi in spiaggia ?
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MOTsì, tira fuori ancora che quello era Pinocchio, qua c' è Pocahontas e qua c' è finalmente il libretto dei tre porcellini .
CHImetti [/] metti via questo !
MOT*MOT: sì, questi li mettiamo via di nuovo nella loro valigetta .
MOTva bene ?
CHIchiudi !
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MOTecco .
CHIquesto qua .
MOT*MOT: sì, ci mettiamo sul lettino ?
CHIsì, lo disfi però .
MOTeh@i eh@i .