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MOTnove e dieci .
MOTuh@i, ma allora sì che ce ne hai tanti, eh@i ?
MOT*MOT: lì, in quella mano là ce ne avevi ancora poi .
MOTnella mano questa qui .
MOTche mano è quella, ti ricordi ?
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MOTtu ti ricordi ?
MOTMarco, dov' è ?
MOT*MOT: forse in bagno ?
CHIsì .
MOTvuoi che la mamma vada a prenderla ?
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CHIdadmi@wp, dadi .
CHIson(o) due .
MOT*MOT: eh@i , potresti andare in negozio e chiedere se ti bastano per comprar(e) la macchina gialla .
MOTma tu vuoi una macchina giocattolo o una macchina vera ?
CHIeh@i una macchina vera . [+ R]
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CHIche fai ?
MOTprendo il fazzolettino per pulirti il naso .
MOT*MOT: solo, in modo che non venga +/.
CHIcosa ?
MOTfuori tanta confusione +/.
-
CHIsì .
MOTah@i, ti aiuta la mamma .
MOT*MOT: adesso lo facciamo in due .
MOTfammi finire di metter(e) via le palline .
CHIeh@i .
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MOTallora aspetta .
MOTvediamo se viene la loro scatolina .
MOT*MOT: questo ecco, poi le macchinine tutte in fila .
MOTfanno la gara poi ?
CHIsì .
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MOTno è una +...
MOT++ mucca .
MOT*MOT: ti ricordi quante mucche che abbiamo visto in montagna .
CHIcol palloncino [/] palloncino [>] .
MOTnon ti ricordi [<] le mucche che abbiamo visto in montagna .
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MOTti ricordi quante mucche che abbiamo visto in montagna .
CHIcol palloncino [/] palloncino [>] .
MOT*MOT: non ti ricordi [<] le mucche che abbiamo visto in montagna .
CHIsì .
MOTquant(i) erano ?
-
CHIlì lo fai . [+ r]
MOTah@i lo devo far(e) io ?
MOT*MOT: dai@i sempre in arancione <o dove> [//] o in altri colori, scusa ?
CHIin arancione . [+ R]
MOTun uovo .
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MOTallora dove lo facciamo, qui ?
CHIeh@i qui . [+ R]
MOT*MOT: ma sempre in arancione o cambiamo ?
CHIin arancione che è bello in arancione . [+ r]
MOTva bene .
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CHIè rotto ?
MOTera già rotto, no, quando tu l' hai trovato .
MOT*MOT: era già rotto in due perché l' uccellino era già uscito .
CHIdove ?
MOTeh@i, quello l' hai trovato a casa dei nonni e credo sia rimasto lì .
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MOTadesso non mi ricordo .
MOTne troveremo altri .
MOT*MOT: in montagna ne abbiamo trovato ovetti, no ?
MOTe invece cosa ha fatto papà ?
MOTcos' ha acceso nel bosco ?
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CHIcosa ?
MOTnelle gabbie cosa c' era ?
MOT*MOT: che siamo andati a vedere in xx .
MOTi +...
CHIpulcini .
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CHIe la pistola ?
MOTla pistola era qui da qualche parte .
MOT*MOT: eh@i , si che non si sa mai chi si può incontrare in montagna .
MOTse incontri un lupo è meglio avere la pistola .
CHIle sparo con questa .
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MOTadesso ti riposi un po' ?
CHIsì .
MOT*MOT: ci si stanca, no, a camminare in montagna ?
CHIsì .
MOTla pistola .
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MOTpoi cos' altro c' è nello zaino ?
CHIqua c' è . [+ r]
MOT*MOT: ecco guarda in quella taschina lì se c' è qualcos(a) altro .
CHIno .
CHIdove ?
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MOTche è lì [<] .
CHIsì .
MOT*MOT: e poi fuori in giardino ?
CHIquello rosso e nero .
MOTsì .
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MOTe dopo , no, più che qua lo mettiamo nel nailon dove ci sono tutti i giocattoli da spiaggia .
MOTad esempio c' è il secchiello, le palette, le formine .
MOT*MOT: poi cosa c' è ancora che usi in spiaggia ?
CHIuno solo questa .
CHIuna sola .
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MOTeh@i , non è rimasto niente, che ci vuoi fare .
CHIvuoi fare . [+ R]
MOT*MOT: non ti ricordi che altri giochini porti in spiaggia ?
CHIno .
MOTquella cosa che gira [/] gira [/] gira col vento .
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MOTallora i tre porcellini .
MOTvediamo un po' .
MOT*MOT: questa è la storia dei tre porcellini, sa^bu^te@wp, che vivevano in una bella fattoria nel bosco .
MOTquesta bella fattoria .
CHIdopo lo@wp ritornano ?
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MOTquesta bella fattoria .
CHIdopo lo@wp ritornano ?
MOT*MOT: eh@i, non so se tornano in quella fattoria lì .
CHIeh@i do^mezo@wp un(o) cammina qua .
MOTma +/.
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MOTvero ?
MOTma andiamo con ordine .
MOT*MOT: allora questi tre porcellini si erano messi in testa di essere dei bravi musicisti .
MOTallora un giorno scappano via dalla fattoria .
MOTcon i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
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MOTallora questi tre porcellini si erano messi in testa di essere dei bravi musicisti .
MOTallora un giorno scappano via dalla fattoria .
MOT*MOT: con i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
CHIe xx torna casa .
MOTsì perché in effetti di questi tre fratelli due erano un po' più matti il terzo era più serio più saggio .
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MOTcon i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
CHIe xx torna casa .
MOT*MOT: sì perché in effetti di questi tre fratelli due erano un po' più matti il terzo era più serio più saggio .
MOTcomunque , insomma, all' inizio partono tutti e tre assieme e ben presto si perdono nel bosco e fanno conoscenza +...
MOTcome si chiama questo signore ?
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MOTno .
MOTdice gufo Tartufo, potete dormire anche fuori perché il lupo è lontano .
MOT*MOT: il lupo Rinaldo è in alto sui monti .
MOTil giorno dopo ecco che arriva il picchio, si chiama picchio Picchiatello, e costruisce degli strumenti, un piffero e una fisarmonica, e così due dei porcellini appunto quelli, così, un po' matti si mettono a suonare, e in effetti erano bravetti, e così +/.
CHIli porta via là trumenti [: strumenti] . [+ r]
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MOTdice gufo Tartufo, potete dormire anche fuori perché il lupo è lontano .
MOTil lupo Rinaldo è in alto sui monti .
MOT*MOT: il giorno dopo ecco che arriva il picchio, si chiama picchio Picchiatello, e costruisce degli strumenti, un piffero e una fisarmonica, e così due dei porcellini appunto quelli, così, un po' matti si mettono a suonare, e in effetti erano bravetti, e così +/.
CHIli porta via là trumenti [: strumenti] . [+ r]
MOTche cosa gli strumenti .
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MOTsì, vicino ai monti .
MOTinvece gli altri due fratelli non ne vogliono sapere .
MOT*MOT: vanno in giro a suonare senza [/] senza pensieri, così .
MOTallora il fratello che rimane qui a costruirsi la casa dice agli altri due, se un domani avrete bisogno di me sapete dove trovarmi .
MOTva bene ?