-
MOTsì ?
CHIcinque .
MOT*MOT: erano sei, sì, solo che dopo il sei viene il sette .
MOTpoi ?
CHItanti .
-
MOTcosa stai facendo, anche una pallina nelle costruzioni metti ?
MOTeh@i, rotola via ?
MOT*MOT: eh@i, no, non ci sta con il verde .
CHIsi ma c' è il cappello .
MOTil cappello della pallina era quello ?
-
MOTeh@i, no, non ci sta con il verde .
CHIsi ma c' è il cappello .
MOT*MOT: il cappello della pallina era quello ?
CHIsì, uno .
CHIancora ne vedi ?
-
CHIno .
MOTattacchiamo anche questi altri ?
MOT*MOT: facciamo tutto il recinto ?
CHIanche questi &s +...
MOTsì questi si attaccano proprio tutti bene .
-
CHIe [/] e il leo(ne) [//] e il leone voglio .
CHIdov' è il leone ?
MOT*MOT: eh@i, il leone ci deve essere qui .
MOTvediamo un po' .
MOTuh@i , questa è una leonessa intanto, no ?
-
MOTsei d' accordo ?
CHIsì .
MOT*MOT: allora ci mettiamo intanto la leonessa e <il leone> [/] il leone, mh@i .
MOTsai che io non vedo io qua il leone più ?
MOT<il leone si> [>] +/.
-
CHIsì .
MOTallora ci mettiamo intanto la leonessa e <il leone> [/] il leone, mh@i .
MOT*MOT: sai che io non vedo io qua il leone più ?
MOT<il leone si> [>] +/.
CHIxx^doi^si@wp [<] .
-
MOTallora ci mettiamo intanto la leonessa e <il leone> [/] il leone, mh@i .
MOTsai che io non vedo io qua il leone più ?
MOT*MOT: <il leone si> [>] +/.
CHIxx^doi^si@wp [<] .
CHIanche di qua anche quei xx xx recinto .
-
MOTè un recinto proprio così .
MOTqua sono tre .
MOT*MOT: ah@i , ecco lì il quarto .
CHIcosa ?
MOTeh@i, il quarto lato del recinto .
-
MOTah@i , ecco lì il quarto .
CHIcosa ?
MOT*MOT: eh@i, il quarto lato del recinto .
MOTecco e qua cosa ci mettiamo ?
MOTl' orso ?
-
MOTpoi ?
CHIil leone ?
MOT*MOT: il leone, io non ho trovato altri leoni più sei .
CHIeh@i, c' era un cagnolino qua .
MOTsì ?
-
MOTadesso lo cercheremo .
CHIche fai ?
MOT*MOT: prendo il fazzolettino per pulirti il naso .
MOTsolo, in modo che non venga +/.
CHIcosa ?
-
MOTal recinto del cavallo .
CHIsì .
MOT*MOT: cioè il puledro ?
CHIsì .
MOTquello più piccolino, il cavallo piccolo .
-
MOTcioè il puledro ?
CHIsì .
MOT*MOT: quello più piccolino, il cavallo piccolo .
CHIchi era ?
MOTpuledro .
-
CHIdeve stare nere@wp [//] &ne <dalle mucche> [/] dalle mucche deve stare .
MOTma chi ?
MOT*MOT: il cane ?
CHIno, il +/.
MOTquello del recinto dei cavalli deve stare con la mucca .
-
CHIin arancione . [+ R]
MOTun uovo .
MOT*MOT: di quelli [//] da cui esce &pi il pulcino ?
CHIsì il pul(cino), chiuso . [+ r]
MOTancora tutto chiuso poi viene aperto, no ?
-
CHIè stato rotto ?
MOTsì, e fuori è venuto un pulcino .
MOT*MOT: (a)spetta che facciamo anche il pulcino .
MOTtutto bello tondino, ecco .
MOTè venuto fuori il pulcino dall' uovo, hai visto ?
-
MOT(a)spetta che facciamo anche il pulcino .
MOTtutto bello tondino, ecco .
MOT*MOT: è venuto fuori il pulcino dall' uovo, hai visto ?
MOTquesto è l' uovo rotto e qua c' è il pulcino .
CHIfai uno [//] un ovo [: uovo] qua aperto [/] aperto ese [: esce] il pulcino ! [+ r]
-
MOTtutto bello tondino, ecco .
MOTè venuto fuori il pulcino dall' uovo, hai visto ?
MOT*MOT: questo è l' uovo rotto e qua c' è il pulcino .
CHIfai uno [//] un ovo [: uovo] qua aperto [/] aperto ese [: esce] il pulcino ! [+ r]
MOTsì .
-
MOTallora .
CHIcosa fai ?
MOT*MOT: eh@i, faccio il pulcino che sta uscendo .
CHIun uovo grande .
MOTeh@i, questo è abbastanza grande sì .
-
CHIin arancione che è bello in arancione . [+ r]
MOTva bene .
MOT*MOT: aspetta che ti pulisco il naso Marco .
CHIson(o) bianchi però .
MOTche cosa, le uova ?
-
CHIda gonfiare ei^lato^mendi@wp .
CHIperché metti così ?
MOT*MOT: perché tu avevi messo un tappo sull' altro e quando ho chiuso il pennarello azzurro ho lasciato i tappi [//] i due tappi uniti .
MOTe così è venuto un tappo lungo .
MOTadesso chiudiamo anche questo arancione ?
-
MOTa casa di Orietta .
MOTno ?
MOT*MOT: c' era la mamma c' era il nonno, la nonna, due +...
CHIcosa ?
MOTcosa c' erano di due a casa di Orietta ?
-
CHIsì .
CHIfacciamolo qua .
MOT*MOT: dev(e) essere il segno della vaccinazione .
MOTsì [/] sì quella e la vaccinazione .
CHIcos' è .
-
CHIdi cosa ?
MOTeh@i, contro tante malattie .
MOT*MOT: il morbillo, l' epatite +/.
CHIl' epatite ? [+ R]
MOTl' epatite, sì .
-
MOTpoi contro la poliomelite .
CHIbrutto .
MOT*MOT: contro il tetano .
CHIbrutta .
MOTbrutta [/] brutta .
-
MOTpovera nonna è rimasta senza giochini .
CHIil pallone, dov' è il pallone ?
MOT*MOT: ah, il pallone invece è rimasto dalla nonna .
MOTnon c' è qua .
MOTma noi ce ne abbiamo tanti di palloni .
-
MOTqui non ci mancano palloni, vero ?
MOTprima di andare a Lignano recupereremo quello lì da nonna Piera .
MOT*MOT: quello è il pallone da spiaggia .
CHIlo prendiamo amh@o e poi lo portiamo qua .
MOTe dopo , no, più che qua lo mettiamo nel nailon dove ci sono tutti i giocattoli da spiaggia .
-
CHIlo prendiamo amh@o e poi lo portiamo qua .
MOTe dopo , no, più che qua lo mettiamo nel nailon dove ci sono tutti i giocattoli da spiaggia .
MOT*MOT: ad esempio c' è il secchiello, le palette, le formine .
MOTpoi cosa c' è ancora che usi in spiaggia ?
CHIuno solo questa .
-
CHIe poi tiri fuori questo .
CHIcosì si tira .
MOT*MOT: sì, tira fuori ancora che quello era Pinocchio, qua c' è Pocahontas e qua c' è finalmente il libretto dei tre porcellini .
CHImetti [/] metti via questo !
MOTsì, questi li mettiamo via di nuovo nella loro valigetta .
-
MOTsì che ci riesci, burubum@o .
CHIaua@wp .
MOT*MOT: ecco vediamo se disfo il lettino .
CHIsì .
CHIno .
-
MOTcon i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
CHIe xx torna casa .
MOT*MOT: sì perché in effetti di questi tre fratelli due erano un po' più matti il terzo era più serio più saggio .
MOTcomunque , insomma, all' inizio partono tutti e tre assieme e ben presto si perdono nel bosco e fanno conoscenza +...
MOTcome si chiama questo signore ?
-
CHInon ci &s xx dal lupo ?
MOTno .
MOT*MOT: dice gufo Tartufo, potete dormire anche fuori perché il lupo è lontano .
MOTil lupo Rinaldo è in alto sui monti .
MOTil giorno dopo ecco che arriva il picchio, si chiama picchio Picchiatello, e costruisce degli strumenti, un piffero e una fisarmonica, e così due dei porcellini appunto quelli, così, un po' matti si mettono a suonare, e in effetti erano bravetti, e così +/.
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MOTno .
MOTdice gufo Tartufo, potete dormire anche fuori perché il lupo è lontano .
MOT*MOT: il lupo Rinaldo è in alto sui monti .
MOTil giorno dopo ecco che arriva il picchio, si chiama picchio Picchiatello, e costruisce degli strumenti, un piffero e una fisarmonica, e così due dei porcellini appunto quelli, così, un po' matti si mettono a suonare, e in effetti erano bravetti, e così +/.
CHIli porta via là trumenti [: strumenti] . [+ r]
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MOTdice gufo Tartufo, potete dormire anche fuori perché il lupo è lontano .
MOTil lupo Rinaldo è in alto sui monti .
MOT*MOT: il giorno dopo ecco che arriva il picchio, si chiama picchio Picchiatello, e costruisce degli strumenti, un piffero e una fisarmonica, e così due dei porcellini appunto quelli, così, un po' matti si mettono a suonare, e in effetti erano bravetti, e così +/.
CHIli porta via là trumenti [: strumenti] . [+ r]
MOTche cosa gli strumenti .
-
CHIsì .
MOTma penso di sì .
MOT*MOT: vedi che tutto il bosco li viene a sentire e tutti si divertono, ballano, cantano .
CHIdopo viene il lupo ?
MOTeh@i fra un pochino sì .
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CHIdopo viene il lupo ?
MOTeh@i fra un pochino sì .
MOT*MOT: allora intanto c' è il terzo fratello che dice, mah@i a me pare che l' estate stia finendo meglio correre ai ripari .
MOTe si costruisce, decide di costruirsi una casa di mattoni, una bella [>] casa robusta .
CHI<lì [<] c' è il lupo> [/] lì c' è il lupo .
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MOTinvece gli altri due fratelli non ne vogliono sapere .
MOTvanno in giro a suonare senza [/] senza pensieri, così .
MOT*MOT: allora il fratello che rimane qui a costruirsi la casa dice agli altri due, se un domani avrete bisogno di me sapete dove trovarmi .
MOTva bene ?