-
MOTotto, adesso siamo arrivati all' otto .
MOTnove e dieci .
MOT*MOT: uh@i, ma allora sì che ce ne hai tanti, eh@i ?
MOTlì, in quella mano là ce ne avevi ancora poi .
MOTnella mano questa qui .
-
MOTma tu vuoi una macchina giocattolo o una macchina vera ?
CHIeh@i una macchina vera . [+ R]
MOT*MOT: ah@i, e allora ce ne vogliono ancora un po' di soldi .
MOTper cosa ti serve la macchina gialla .
CHIquello che era qua .
-
MOTsei d' accordo ?
CHIsì .
MOT*MOT: allora ci mettiamo intanto la leonessa e <il leone> [/] il leone, mh@i .
MOTsai che io non vedo io qua il leone più ?
MOT<il leone si> [>] +/.
-
MOTio direi di tirare su un poche di palline .
CHIanche questi ?
MOT*MOT: allora, quelli però li mettiamo <nel &ce> [//] nel secchiello trasparente .
CHIe quelli ? [+ r]
MOTeh@i, gli animaletti nel secchietto [//] secchiello trasparente, xx .
-
CHIcon la xx [>] .
MOTsì [<] .
MOT*MOT: allora aspetta .
MOTvediamo se viene la loro scatolina .
MOTquesto ecco, poi le macchinine tutte in fila .
-
MOTsì, quelle sì, ma quelle son(o) le ruote posteriori o anteriori ?
MOTah@i , no, hai ragione sì .
MOT*MOT: allora mancano quelle di dietro, le ruote posteriori .
CHIeh@i , me lo metti ?
MOTeh@i, bisogna trovarle però, Marco, io non so dove siano andate e poi si è staccato anche questo pezzettino qui .
-
MOTe dopo cosa fanno con questa bella Ferrari ?
CHIeh eh .
MOT*MOT: allora prendiamo dei fogli di carta e i pennarelli .
MOTne manca uno però qui ?
MOTdove sarà finito ?
-
CHIcol dito@wp dentro .
CHIoh@i qua .
MOT*MOT: allora .
CHIcosa fai ?
MOTeh@i, faccio il pulcino che sta uscendo .
-
CHIfai [/] fai un uovo !
MOTmmh@i .
MOT*MOT: allora dove lo facciamo, qui ?
CHIeh@i qui . [+ R]
MOTma sempre in arancione o cambiamo ?
-
CHIeh@i [: sì] .
MOTe sì ma sul foglio bianco col bianco non viene niente, sai ?
MOT*MOT: allora un uovo grande .
CHIcosì [/] così .
CHIè rotto ?
-
CHIun lupo .
CHIc' è un lupo .
MOT*MOT: ah@i beh@i , sparagli allora .
MOTavevi messo nello zaino la pistola .
MOTnon è molto comodo, sai ?
-
MOTno ?
CHIquello di Pippo con Paperino .
MOT*MOT: eh@i, allora quello di Natale .
CHIsì, lo voglio .
MOTsì .
-
MOTquello coi porcellini ?
CHIsì .
MOT*MOT: e ma allora quello è un altro libretto .
CHIquello là sotto .
CHIlo voglio .
-
CHIe sotto [<] lì .
MOTboh [: non so] .
MOT*MOT: allora [>] intanto questo, no ?
CHIlegge [<] .
MOTnon vuoi leggere questo ?
-
CHIno .
MOTohp@o no .
MOT*MOT: allora i tre porcellini .
MOTvediamo un po' .
MOTquesta è la storia dei tre porcellini, sa^bu^te@wp, che vivevano in una bella fattoria nel bosco .
-
MOTvero ?
MOTma andiamo con ordine .
MOT*MOT: allora questi tre porcellini si erano messi in testa di essere dei bravi musicisti .
MOTallora un giorno scappano via dalla fattoria .
MOTcon i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
-
MOTma andiamo con ordine .
MOTallora questi tre porcellini si erano messi in testa di essere dei bravi musicisti .
MOT*MOT: allora un giorno scappano via dalla fattoria .
MOTcon i loro fagottini in spalla di notte, lei dice all' una, se ne vanno per cercar(e) fortuna come musicisti, e &s +/.
CHIe xx torna casa .
-
MOTgufo Tartufo che dice, cosa fate qui .
MOTno ?
MOT*MOT: e poi loro gli spiegano e allora dice, sì [/] sì forse vi posso aiutare io a procurarvi degli strumenti, però, domani mattina .
MOTadesso mettetevi a dormire .
CHIdove ?
-
CHIdopo viene il lupo ?
MOTeh@i fra un pochino sì .
MOT*MOT: allora intanto c' è il terzo fratello che dice, mah@i a me pare che l' estate stia finendo meglio correre ai ripari .
MOTe si costruisce, decide di costruirsi una casa di mattoni, una bella [>] casa robusta .
CHI<lì [<] c' è il lupo> [/] lì c' è il lupo .
-
MOTinvece gli altri due fratelli non ne vogliono sapere .
MOTvanno in giro a suonare senza [/] senza pensieri, così .
MOT*MOT: allora il fratello che rimane qui a costruirsi la casa dice agli altri due, se un domani avrete bisogno di me sapete dove trovarmi .
MOTva bene ?