-
MOTfammi sentire quei calzetti, un attimo, come sono che dopo ti viene il raffreddore .
MOTboh@i va bene .
MOT*MOT: senti, vuoi legger(e) il libretto o vuoi giocar(e) con le costruzioni ?
CHIvedi xx !
MOTuna scala .
-
CHIno .
CHIprima questo .
MOT*MOT: e perché ?
CHIno .
MOTcosì .
-
MOTcosì .
MOTva ben@d .
MOT*MOT: poi questo e questo ?
CHIsì .
MOTcosì ?
-
MOTa no .
MOTsì .
MOT*MOT: e adesso come facciamo a tenerlo su questo [/] questo scalone ?
MOTe no [/] no [/] no dobbiamo fare tutta la colonna alta [/] alta con questi pezzi verdi .
MOTdammi, vediamo se bastano questi quattro .
-
MOTsì .
MOTe adesso come facciamo a tenerlo su questo [/] questo scalone ?
MOT*MOT: e no [/] no [/] no dobbiamo fare tutta la colonna alta [/] alta con questi pezzi verdi .
MOTdammi, vediamo se bastano questi quattro .
MOTno, ancora almeno uno, aoh@i .
-
MOTsi va su .
CHIzia Rosina .
MOT*MOT: aha@i, questo è il primo piano dove stanno zia Rosina e zio Gianni ?
MOTe senti da zio Rosina e da zio Gianni cosa si fa poi ?
MOTal primo piano ?
-
CHIzia Rosina .
MOTaha@i, questo è il primo piano dove stanno zia Rosina e zio Gianni ?
MOT*MOT: e senti da zio Rosina e da zio Gianni cosa si fa poi ?
MOTal primo piano ?
CHIeh@i .
-
MOTeh@i, un po' faticoso .
CHIsa filon@wp un su fanno a@fs tanta fatica .
MOT*MOT: e sì, dopo devono riposarsi, bere un po' d' acqua, no ?
CHIva su [/] su .
CHInototò@wp otto nove dieci .
-
CHIqua su zia Rosina ?
CHIxx [>] .
MOT*MOT: prima di andar(e) su in genere cosa bisogna fare ?
MOTchieder(e) se +...
CHI++ va bene .
-
CHIxx [>] .
MOTprima di andar(e) su in genere cosa bisogna fare ?
MOT*MOT: chieder(e) se +...
CHI++ va bene .
MOTno .
-
CHIposso andare su ?
MOTposso andare su ?
MOT*MOT: e se [>] .
CHIxx [<] no [/] no .
MOTbeh@i qualche volta ti diciamo di no, ma più spesso ti diciamo di sì no .
-
MOTche libretto leggiamo ?
CHIvolo [: voglio] &p carota io .
MOT*MOT: vuoi costruir(e) carota e patata .
CHIno vo [/] vo@wp caré@wp carota .
CHIsvita !
-
MOTè stata in questo posto in Austria .
MOTla mamma dovrebbe sempre fare il [/] il [//] la tua carta d' identità la +/.
MOT*MOT: quel documento lì e dopo andiamo anche noi in Austria .
MOTva bene ?
CHIper andar(e) a vedere Giulia .
-
MOTnon strozzare per favore .
CHIanche teto@wp e la m@wp e petto .
MOT*MOT: sì, petto e le tue tette sono la stessa cosa .
CHItic@wp .
MOTchi ti ha regalato la macchina rossa ?
-
MOTsì ?
CHIspesso .
MOT*MOT: a me par(e) che venga abbastanza poco qui .
CHImama@wp .
MOTlo vedi ogni due, tre settimane .
-
MOTti ha portato in acqua con lui .
CHIle onde alte [/] alte .
MOT*MOT: e le onde alte [/] alte sì .
CHIperché .
MOTe così, per farti prendere confidenza col mare .
-
MOTe le onde alte [/] alte sì .
CHIperché .
MOT*MOT: e così, per farti prendere confidenza col mare .
MOTbeh@i, d' altra parte ti piacevano le onde, no ?
MOTti sei divertito a correre dentro fuori .
-
MOTti sei divertito a correre dentro fuori .
MOTnon è vero ?
MOT*MOT: Marco, adesso mi alzo e prendo il libretto però vorrei sapere quale .
CHIquello di Peter che va a Velanucca@wp .
MOTma non lo sai a memoria quello lì .
-
CHIno .
MOTti faccio gli scherzetti .
MOT*MOT: voglio veder(e) se ci caschi .
CHIanch' io scherzetti (.) che cosa c' è gli occhi .
CHImangiare gli occhi .
-
MOTsono occhi quelli ?
CHIsì .
MOT*MOT: e tu li mangi ?
CHImhm [: sì] .
MOTmamma mia che bestiolina [>] che sei .
-
MOTah@i, a seconda del momento .
CHIno gliomo^ama@wp tiro un altro ross@wp .
MOT*MOT: e sì, poi vado lì vicino allo scivolo .
CHIuna <true &oc> [//] dui [: due] occhi del lupo .
CHIdui [: due] occhi tre occhi .
-
MOTah@i ecco .
CHInanalli@wp .
MOT*MOT: noi stiamo facendo per finta che siano occhi, e vero ?
CHIsono agalli@wp .
CHIsono antinade@wp qua e qua ci infiliamo .
-
CHIsono agalli@wp .
CHIsono antinade@wp qua e qua ci infiliamo .
MOT*MOT: e poi ?
CHIci infiliamo due ?
MOTsì, <e poi>[>] sopra ci si mettono le teste .
-
MOTe poi ?
CHIci infiliamo due ?
MOT*MOT: sì, <e poi>[>] sopra ci si mettono le teste .
CHI<e poi>[<] qua .
CHIsì ci infiliamo due qua ?
-
CHIxx leggiamo !
MOTeh@i, dai@i .
MOT*MOT: no, stavolta leggi tu e io ascolto !
CHIno leggi tu e io asconto [/] asconto [: ascolto] ! [+ r]
MOTmh [/] mh@i .
-
MOTPippo che dove vive ?
CHIqua .
MOT*MOT: qua cosa vuol(e) dire ?
MOTvive in città ?
CHIsì, dove ?
-
MOTcollina .
CHI&coli [//] collina . [+ R]
MOT*MOT: e ha poi un campo, coltiva, ha delle bestioline .
CHIguada [: guarda] calzetti !
MOTsì, beh@i, queste s(ono) probabilmente son(o) scarpe perché sta zappando il terreno .
-
MOTcos' è quella ?
CHIla canno@wp .
MOT*MOT: e, non da soddisfazione batter(e) sulla gomma piuma .
MOTbatti per terra .
MOTecco così sì .
-
MOTbasta il martello ?
CHIbasta . [+ R]
MOT*MOT: allora eravamo rimasti sempre a questo libretto di Pippo che vive sulla collina e che ha una vicina di casa .
MOTti ricordi come si chiama ?
CHIA(melia) +...
-
MOTche è il posto dove si tiene il grano .
MOTperò non ha soldi .
MOT*MOT: e allora cosa chiede a Pippo ?
CHInon so .
MOTdi andare dove ?
-
CHIuna mucca .
MOTuna mucca sì .
MOT*MOT: e vediamo qua .
CHImucca a@fs mucca, xx .
MOTeccola qua .
-
MOTcosa dici ?
CHIsì .
MOT*MOT: insomma, allora, chiede a Pippo se può andare al mercato a vendere la sua mucca e Pippo accetta .
MOTmi sembra molto gentile Pippo, dice sì certo signora Amelia vado e comincia a camminare .
MOTtohtohtohtohtoh@o .
-
CHIsì .
MOTinsomma, allora, chiede a Pippo se può andare al mercato a vendere la sua mucca e Pippo accetta .
MOT*MOT: mi sembra molto gentile Pippo, dice sì certo signora Amelia vado e comincia a camminare .
MOTtohtohtohtohtoh@o .
CHIcon la mucca ?
-
CHIe questo ?
CHIxx tiri la signor(a) xx un_po_di mucca .
MOT*MOT: sì, questa è una corda con cui è legata la mucca <e la> [//] e qua in questo disegno tengono la corda sia la signora Amelia che Pippo .
MOTpoi però è solo Pippo che la tiene quando partono .
MOTvedi, qua tiene la corda ?
-
CHIxx no xx .
MOTsì .
MOT*MOT: mhm [: sì], e poi cammina la bestia cammina xx cammina, diventano più vicini qui .
CHIquelli, anche quelli ?
MOTe quelli sono le tre strade qua .
-
MOTmhm [: sì], e poi cammina la bestia cammina xx cammina, diventano più vicini qui .
CHIquelli, anche quelli ?
MOT*MOT: e quelli sono le tre strade qua .
MOTsi vede prima in lontananza, Pippo poi viene un po' più vicino e poi qua è ancora più vicino .
CHIo deve fare ancora strade ?
-
CHIquelli, anche quelli ?
MOTe quelli sono le tre strade qua .
MOT*MOT: si vede prima in lontananza, Pippo poi viene un po' più vicino e poi qua è ancora più vicino .
CHIo deve fare ancora strade ?
MOTuh@i, tanta, tanta strada deve fare .
-
CHIo deve fare ancora strade ?
MOTuh@i, tanta, tanta strada deve fare .
MOT*MOT: di fatto a un certo punto è stanco e stufo, e chi incontra ?
CHInon lo so .
MOTguarda qua .
-
CHI++ a cavallo .
MOTa cavallo .
MOT*MOT: e lo addice@wp, oh@i magari avessi un cavallo anziché questa mucca dovrei cavalcare e non dovrei più camminare .
MOTallora il signore lo sente e gli dice, se vuoi facciamo cambio .
CHIcambio ? [+ R]
-
MOTa cavallo .
MOTe lo addice@wp, oh@i magari avessi un cavallo anziché questa mucca dovrei cavalcare e non dovrei più camminare .
MOT*MOT: allora il signore lo sente e gli dice, se vuoi facciamo cambio .
CHIcambio ? [+ R]
MOTmhm [: sì] .
-
CHIcambio ? [+ R]
MOTmhm [: sì] .
MOT*MOT: il signore prende la mucca e Pippo prende il cavallo .
CHIprende il cavallo ? [+ R]
MOTmhm [: sì] .
-
CHIprende il cavallo ? [+ R]
MOTmhm [: sì] .
MOT*MOT: e poi cosa fa Pippo .
CHIquello col cavallo cade [/], cade .
MOTe sì .
-
MOTe poi cosa fa Pippo .
CHIquello col cavallo cade [/], cade .
MOT*MOT: e sì .
MOTperché cade ?
CHIa caval(lo) <ha fatto> [/] ha fatto punf@o di colpo .
-
MOTtutto d' un tratto .
CHIpum@o .
MOT*MOT: e Pippo non se l' aspettava e patapunf@o casca giù .
MOTperché prima di fermarsi andava veloce [/] veloce .
MOTandava al galoppo .
-
MOTsei sicuro ?
CHIno .
MOT*MOT: a me par(e) di sì .
CHIno, no galoppa .
MOTguarda che la mamma sa andare, sai, abbastanza a cavallo .
-
MOTsei mai salito su un cavallo ?
CHIno .
MOT*MOT: e allora come fai andare ?
CHIme lo compro .
MOTah@i va bene .
-
MOTsul pavimento, sì .
CHI<ho battuto forte> [/] ho battuto forte ?
MOT*MOT: fo(rte), hai battuto forte e si è quasi rotto il martello .
MOTbisogna stare attenti .
CHIfaccio atten@wp xx zio xx di notte ?
-
CHInon fa ? [+ R]
CHIe su ?
MOT*MOT: no, e su ?
MOTah@i, staranno guardando la televisione .
CHIsì ?
-
CHIsmartellare . [+ R]
CHIno xx smartello poi tumbombom@o, poi sin^to^mo@wp xx .
MOT*MOT: e poi cosa succede ?
CHIcosa ? [+ R]
MOTquando senti il rumore ?
-
CHI<hai visto> [>] [/] hai visto .
MOTaiuto [<] povero piede .
MOT*MOT: si ho visto e ho sentito anche .
CHI&me [/] &me +/.
MOTper fortuna che sei leggero .