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MOTnon lo vuoto .
CHImh@i mh@i .
MOT*MOT: vediamo se riesco a trovarlo così ?
MOTpovera me .
MOTforse è qua dentro mh@i .
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CHIgelato . [+ R]
MOTuh@i grazie .
MOT*MOT: a che gusto è questo gelato ?
CHIno, prendi palline !
CHIxx palline .
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MOTdai@i porta qua .
CHIfacciamo, dopo fazzio [: faccio] scherzi .
MOT*MOT: dopo fai lo scherzetto a me ?
CHIzi [: sì] .
MOTquanto gelato in questa coppetta .
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CHIbutto ?
MOTmah@i , posso mangiarlo io .
MOT*MOT: a me piace il cocco .
CHIil cocco .
MOTmmh@i , buono [/] buono .
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MOTsenti Marco .
CHIcosa ?
MOT*MOT: visto che il papà ti ha insegnato contar(e) fino a dieci, proviamo qua con il pallottoliere .
CHIuno xx .
MOTuno alla volta .
-
CHIuno xx .
MOTuno alla volta .
MOT*MOT: ahiahiahiahi@i (a)spetta che si sta sfilando qua .
MOTperché è successo questo ?
MOTecco .
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CHIdue .
CHIguarda tu !
MOT*MOT: provi a contar(e) colle dita ?
CHIuno .
MOTah@i broccoletto .
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MOTtutte le macchine intorno ?
CHI++ a lei .
MOT*MOT: intorno a lei .
MOTe lei chi è ?
CHIla macchina .
-
MOTe lei chi è ?
CHIla macchina .
MOT*MOT: ah@i tutte le macchine attorno a questa ?
CHIla pesca@wp .
MOTah@i, questa verde .
-
MOTmh@i [: sì] .
MOTqua una grigetta, e poi son(o) finite ?
MOT*MOT: no, ce n' è ancora una là, guarda con le ruote a pancia in su .
CHIqueto [: questo] .
MOTsì .
-
MOTquesta di che colore è ?
CHIgialla blu vede [: verde] .
MOT*MOT: mhm [: sì], a strisce, sì, vari colori .
MOTproviamo contarle (.) Marco ?
CHIfaccia [//] faccio di corsa .
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CHIne avanza . [+ R]
CHIma@wp una .
MOT*MOT: eh@i se adesso riesci a mettere dentro anche quella arancione +...
MOTuh@i bravo .
CHImetto anche l' altra ?
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MOTdopo però dobbiamo metterlo via, eh@i, tutti quegli animaletti e anche le macchinine .
MOTsì, ma cominciamo da metà perché se no ci fermiamo sempre ai primi disegni di questo librone grande .
MOT*MOT: mettiamoci così a pancia in giù .
MOTdevi sempre togliere le scarpe .
MOTno ?
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CHIposso ?
MOTih@i ma adesso +...
MOT*MOT: dai@i , abbiamo appena cominciato a leggere .
MOTdimmi qualcos(a) altro, raccontami .
CHIquesto [//] queto [/] queto [/] queto [: questo] .
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MOTih@i ma adesso +...
MOTdai@i , abbiamo appena cominciato a leggere .
MOT*MOT: dimmi qualcos(a) altro, raccontami .
CHIquesto [//] queto [/] queto [/] queto [: questo] .
MOTeh@i queso [/] questo [/] questo .
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CHIah@i .
MOTuh@i, questa è la scuola .
MOT*MOT: vediamo un po' cosa fanno tutti questi animaletti a scuola .
CHIeheheh@i xx cicare [: cercare] pallone quello .
MOTeh@i sì .
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CHIeheheh@i xx cicare [: cercare] pallone quello .
MOTeh@i sì .
MOT*MOT: gli è caduto il pallone nel giardino della scuola, allora non sa se può entrare a prenderlo o meno .
MOTquesto qui cosa sta facendo ?
MOTguarda Marco .
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MOTmhm [: sì] e altri il pianoforte .
CHItiu@o tun@o tun@o .
MOT*MOT: poi invece siamo alle vacanze e allora c' è chi va al mare, c' è chi va in montagna e c' è chi va a fare una gita nel bosco .
MOTè vero ?
CHIdove c' è il lupo .
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MOTcome saltar(e) sui pollici .
MOTma no .
MOT*MOT: ma perché ti vengono a mente tutte queste torture .
CHItots@o tots@o deng@o .
MOTattento a non sbatter(e) la testa però .
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MOTma perché ti vengono a mente tutte queste torture .
CHItots@o tots@o deng@o .
MOT*MOT: attento a non sbatter(e) la testa però .
CHIxx grossa maiala .
MOTgrosso maiale sarai tu .
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MOTeh@i ?
CHIle botte .
MOT*MOT: a chi ?
CHIa me .
MOTno, io non do le botte sei tu quello che da le botte .
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MOTeh@i sì non sta chiuso quel sacchetto devi metterci un pezzo di nastro adesivo o qualcosa del genere .
CHIvado mettere una xx .
MOT*MOT: sì, vai a prendere un pezzetto .
CHIqua ?
CHIdue tre cinque .