-
MOTquesto verde ?
CHIsì .
MOT*MOT: e chi ha preso questo elastico verde ?
CHIpapà .
MOTma forse serve a qualche cosa quest' elastico, Marco .
-
MOTquello gonfio ?
CHIsì .
MOT*MOT: quello è gonfio e là ce anche uno gonfio .
CHIuno gonfio .
MOTguarda là, vicino alla casetta del [//] degli animali .
-
CHIvado da papà ?
CHIè rotta ?
MOT*MOT: Marco, tanto non è che si possa riparare, sai, è rotta [/] rotta, e quella verde ?
CHIè rotta .
MOTè rotta anche quella, no ?
-
MOTsì, guarda [/] guarda se capisci tu dove va questo pezzetto .
CHIe quello [/] quello ?
MOT*MOT: questo non c' entra, e solo una cosa della mamma .
MOTsenti, leggiamo quel libro grande [/] grande ?
CHIsì .
-
MOTma cosa fanno tutti qua che si sono tutti messi uno vicino all' altro stanno tutti fermi [/] fermi ?
CHIeh@i fan [/] fan(no) la foto .
MOT*MOT: ecco, e sai chi è che fa la foto ?
CHIanche que(s)ta fa la foto .
MOTmhm [: sì] chi è che fa, che animali sono che fanno le foto ?
-
MOTfles@c .
CHIquello è un tren(o) .
MOT*MOT: e quello è un treno, sì .
CHInon passa ?
CHIè xx treno .
-
CHIin via no [/] no [//] non conos(c)o . [+ r]
MOTeh@i sì non ti ricordi, in via Revoltella .
MOT*MOT: e invece noi dove abitiamo ?
CHIv(ia) [//] via Marsala .
MOTin via Marsala a +...
-
CHIno [/] no pochi ?
MOTnon pochi, tanti [/] tanti .
MOT*MOT: senti e questo topolino grigio qui, ti piace ?
CHIno .
MOTno ?
-
CHIno .
MOTno ?
MOT*MOT: e questo nero ?
CHIque(s)to mi piace, e <que(s)to non mi piace> [/], que(s)to non mi piace que(s)to non piace .
MOTe <il pappa(gallo)> [//] i due pappagalli dove sono ?
-
MOTe questo nero ?
CHIque(s)to mi piace, e <que(s)to non mi piace> [/], que(s)to non mi piace que(s)to non piace .
MOT*MOT: e <il pappa(gallo)> [//] i due pappagalli dove sono ?
CHIsono +...
CHIque(s)to cade dalla sedia .
-
CHIque(s)to è ver(d)e .
MOTmhm [: sì] .
MOT*MOT: e il becco ?
CHIil becco ? [+ R]
MOTsì .
-
MOTsì .
CHIgialli .
MOT*MOT: e le zampe ?
CHIgialli .
MOTsì .
-
MOToh@i vediamo [/] vediamo cose un po' più interessanti .
CHIque(s)ta è la giostra .
MOT*MOT: questa è la giostra sì, e cosa fa la giostra ?
CHIparte .
MOTparte e poi ?
-
MOTquesta è la giostra sì, e cosa fa la giostra ?
CHIparte .
MOT*MOT: parte e poi ?
CHIcavallina [//] cavalli(na) un altro caval(lo) +//.
CHItutta, un altro cavallo .
-
MOTeh@i sì, alla rana gira la testa ad andare sulla [/] sulla giostra .
MOTdifatti dice, basta mi gira la testa .
MOT*MOT: e cosa fa ?
CHInon (s)para ?
MOTcome ?
-
CHIno .
MOTno .
MOT*MOT: scende [/] scende dalla macchinina e probabilmente poi scende dalla giostra .
MOTe invece qua chi c' è su questo cavallino qui ?
CHIgua(r)da, qui ce ne son(o) !
-
MOTno .
MOTscende [/] scende dalla macchinina e probabilmente poi scende dalla giostra .
MOT*MOT: e invece qua chi c' è su questo cavallino qui ?
CHIgua(r)da, qui ce ne son(o) !
CHIchi sono ?
-
CHIqui n(u)otano .
MOTsì, di solito sì, qua però in questo disegno vanno sulla giostra .
MOT*MOT: e poi +/.
CHIquello è codillo [: coccodrillo] .
MOTil coccodrillo, mhm [: sì] .
-
MOTeh@i sì, è salito in carrozza .
CHIcon il cavallo .
MOT*MOT: e questi invece cosa fanno ?
MOTcosa sta facendo questo orsetto ?
CHItiro (a) segno .
-
MOTsì .
CHIse no, non me la compri .
MOT*MOT: e se non la trovo, no, non posso .
CHInon me la compri ?
MOTcome faccio comprarla se non la trovo ?
-
CHIguarda !
CHIgli auto(s)contri .
MOT*MOT: gli autoscontri sì, e chi va sugli autoscontri ?
CHIl' elefante e l' orsetto .
MOTmhm [: sì] .
-
CHIl' elefante e l' orsetto .
MOTmhm [: sì] .
MOT*MOT: e invece la volpe cos' ha qua ?
CHIpalloncini .
MOTsì, e quanti colori ?
-
MOTe invece la volpe cos' ha qua ?
CHIpalloncini .
MOT*MOT: sì, e quanti colori ?
CHIrosso giallo ve(r)de, rosso giallo (.) azzurro .
MOTbravo .
-
CHIcosa vende ? [+ R]
CHIla macchinina gialla .
MOT*MOT: la macchinina gialla e poi come si chiamano tutti questi ?
CHImi piace gialla mam(m)a .
MOTe lo so che ti piacciono le macchinine gialle .
-
MOTla macchinina gialla e poi come si chiamano tutti questi ?
CHImi piace gialla mam(m)a .
MOT*MOT: e lo so che ti piacciono le macchinine gialle .
CHIuno vedo un maca [: macchina] passa cu [//] cu [//] cusino@wp .
MOTquando passa una macchina gialla tu lo dici, vero ?
-
MOTquando passa una macchina gialla tu lo dici, vero ?
CHImacchi(n)a gialla .
MOT*MOT: e se è sportiva cosa dici ?
CHImacchina gialla .
MOTmacchina gialla sportiva .
-
MOTbeh@i adesso non ne abbiamo neanche in frigo, ne crudi ne cotti .
MOTperò sì, questi ad esempio sono crudi .
MOT*MOT: uno li compra e poi cosa fa ?
CHIli cucina .
MOTli cucina .
-
CHIxx li compra .
MOTeh@i sì può darsi, mhm [: sì], è lì vicino che li sta guardando .
MOT*MOT: e poi qua cosa c' è ?
CHIa(nanas) [//] ananast [: ananas] .
MOTbravo .
-
MOTbravo .
CHIe questa pere .
MOT*MOT: pere e queste altre boh@i xxx .
CHIuh@i che cos' è quello ?
MOTquello è un +/.
-
CHIxx la catola [: scatola] di fiammiferi .
MOTla scatola di fiammiferi, mhm [: sì] .
MOT*MOT: e questa scimmia cosa fa ?
CHIp(r)ende il [: la] matita, no, non divesa [: disegna] su un foglio .
MOTno, non disegna su un foglio, disegna +...
-
MOTsi fanno queste cose ?
CHIno .
MOT*MOT: eh@i bisogna prendere il foglio se si vuol(e) disegnare .
CHIeh@i sì .
MOTe come Biancaneve, no, che fa quella stupidaggine .
-
MOTeh@i bisogna prendere il foglio se si vuol(e) disegnare .
CHIeh@i sì .
MOT*MOT: e come Biancaneve, no, che fa quella stupidaggine .
MOTcosa fa Biancaneve che non si deve fare ?
CHI<colle s(c)a(rpe)> [//] colle s(c)a(r)pe .
-
CHIè qua, poco ea@wp .
CHIe Bambi ?
MOT*MOT: e Bambi , in un altro libretto .
CHIque(s)to qua que(s)to là .
MOTah@i sì, che fa cucuc@i , ma il lupo io non lo vedo lì .
-
MOTno .
MOTappena detto che l' abbiamo recuperato .
MOT*MOT: eccolo qui, e la Topoletta ?
MOTah@i sì, è là dietro .
CHIdov' è ?
-
MOTcome fa quella canzone ?
CHITopoletta stava male .
MOT*MOT: stava male, e allora cosa fa ?
CHIen@fs opitale [: ospedale] .
MOTva in ospedale .
-
CHIe poi (.) va in fermacia [: farmacia] .
MOTin farmacia, no .
MOT*MOT: e in farmacia è chiusa ?
CHIla farmacia è aperta .
MOTah@i per fortuna, e dopo come finisce ?
-
MOTe in farmacia è chiusa ?
CHIla farmacia è aperta .
MOT*MOT: ah@i per fortuna, e dopo come finisce ?
MOTfinisce così che la farmacia è aperta ?
CHIno .
-
MOTc' è ancora un pezzetto ?
CHIfarmacia aperta, poi c' è aperta e l' o(s)pedale è chiuso è giù papalla [/] papalla@wp .
MOT*MOT: finisce così che la farmacia era aperta e l' ospedale era chiuso ?
CHIsì .
MOTperché io non la conosco tanto quella canzone .
-
MOTson(o) tutti finti questi animali .
CHIsono finta .
MOT*MOT: e che animale abbiamo visto l' altra sera a cena ?
CHIa cena ? [+ R]
MOTsì, che Giovanni voleva che tu lo toccassi ?
-
CHIah@i el@fs singhiale [: cinghiale] .
MOTcinghiale .
MOT*MOT: e poi cosa gli dava da mangiare ?
CHIpane .
MOTpane, e il cinghiale cosa faceva ?
-
MOTe poi cosa gli dava da mangiare ?
CHIpane .
MOT*MOT: pane, e il cinghiale cosa faceva ?
CHImangiava .
MOTe tu poi gli hai dato da mangiare ?
-
MOTpane, e il cinghiale cosa faceva ?
CHImangiava .
MOT*MOT: e tu poi gli hai dato da mangiare ?
CHIno .
MOTperché ?
-
MOTperché ?
CHIavevo paura .
MOT*MOT: ah@i avevi paura, eh@i beh@i ci vuole ogni tanto anche aver(e) paura .
CHIno, non piaceva .
MOTnon ti piaceva aver(e) paura ?
-
MOTah@i avevi paura, eh@i beh@i ci vuole ogni tanto anche aver(e) paura .
CHIno, non piaceva .
MOT*MOT: non ti piaceva aver(e) paura ?
MOTno, ma dico, ogni tanto aver(e) un po' di paura va bene .
MOTcosa fanno +/.
-
CHIno, non piaceva .
MOTnon ti piaceva aver(e) paura ?
MOT*MOT: no, ma dico, ogni tanto aver(e) un po' di paura va bene .
MOTcosa fanno +/.
CHIla riga del treno pa@wp xx treno .
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CHIla riga del treno pa@wp xx treno .
MOTsì, come si chiamano le righe del treno ?
MOT*MOT: ti ricordi che ti abbiamo detto io e papà ?
MOTle +...
CHI++ le rotaie .
-
MOTche strano una sola rotaia .
CHI<o tante> [/] o tante .
MOT*MOT: no, una sola e sai queste come si chiamano ?
CHIeh@i le tende@wp nonmoco@wp .
MOTbravo .
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CHIno, è sono del lupo .
CHIvoce fina [/] fina viene xx se le mangia . [+ r]
MOT*MOT: e poi con la voce fina [/] fina cosa fa ?
CHImangia i capretti .
MOTsì, prima li chiama facendo finta di essere la mamma, con la voce fina grazie alla liquirizia .
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CHImangia i capretti .
MOTsì, prima li chiama facendo finta di essere la mamma, con la voce fina grazie alla liquirizia .
MOT*MOT: poveri capretti credono che sia la mamma e vanno tutti allegri e contenti e il lupo se li mangia .
MOTe poi come finisce la storia ?
CHIcerca li@fs caprette [: capretti] la mamma .
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MOTsì, prima li chiama facendo finta di essere la mamma, con la voce fina grazie alla liquirizia .
MOTpoveri capretti credono che sia la mamma e vanno tutti allegri e contenti e il lupo se li mangia .
MOT*MOT: e poi come finisce la storia ?
CHIcerca li@fs caprette [: capretti] la mamma .
MOTtorna [/] torna la mamma e cosa fa ?