-
MOTma forse serve a qualche cosa quest' elastico, Marco .
MOTvediamo ?
MOT*MOT: noto comunque che non funziona più questa pistola .
CHIeheh@i .
MOTvuoi l' elastico ?
-
CHIvado da papà ?
CHIè rotta ?
MOT*MOT: Marco, tanto non è che si possa riparare, sai, è rotta [/] rotta, e quella verde ?
CHIè rotta .
MOTè rotta anche quella, no ?
-
CHIque(s)to qua [/] qua .
MOTsi quel librone lì dicevo io .
MOT*MOT: (a)spetta che sposto questo xx .
CHIecco, il librone .
MOTsì .
-
CHIva [//] vaso@wp .
MOTquello è bellissimo .
MOT*MOT: ma cosa fanno tutti qua che si sono tutti messi uno vicino all' altro stanno tutti fermi [/] fermi ?
CHIeh@i fan [/] fan(no) la foto .
MOTecco, e sai chi è che fa la foto ?
-
MOTma cosa fanno tutti qua che si sono tutti messi uno vicino all' altro stanno tutti fermi [/] fermi ?
CHIeh@i fan [/] fan(no) la foto .
MOT*MOT: ecco, e sai chi è che fa la foto ?
CHIanche que(s)ta fa la foto .
MOTmhm [: sì] chi è che fa, che animali sono che fanno le foto ?
-
MOTecco, e sai chi è che fa la foto ?
CHIanche que(s)ta fa la foto .
MOT*MOT: mhm [: sì] chi è che fa, che animali sono che fanno le foto ?
CHIsimmia [: scimmia] .
MOTmhm [//] sì .
-
CHIque(s)to cade dalla sedia .
MOTquesto sta cadendo dalla sedia sì .
MOT*MOT: chi è che sta cadendo dalla sedia ?
CHIl' orsetto .
MOTah@i ecco l' orsetto .
-
CHI<e dopo> [/] e dopo si siede .
MOTeh@i sì, sta là seduto per terra un po' , sul pavimento .
MOT*MOT: dirà, ahiahi@i che botta, vero ?
CHIsì, uno e l' altro è lì .
MOTah@i ecco, i due pappagalli .
-
CHIsì, uno e l' altro è lì .
MOTah@i ecco, i due pappagalli .
MOT*MOT: belli vero, di che colore sono ?
CHIve@wp que(s)to è blu .
MOTblu .
-
MOTil coccodrillo, mhm [: sì] .
CHIil cavallo .
MOT*MOT: il cavallo che tira .
CHIchirro [//] la carrozza .
MOTla carrozza .
-
MOTdomani sono a Trieste, di nuovo .
CHIla pi(s)tola non me la compri ?
MOT*MOT: vediamo se ho un po' di tempo, vado a vedere a Trieste in un negozio che so io, va bene ?
MOTma non credo che si trovino più .
CHI<non trovano> [//] non si trovano adesso ?
-
CHIla pi(s)tola non me la compri ?
MOTvediamo se ho un po' di tempo, vado a vedere a Trieste in un negozio che so io, va bene ?
MOT*MOT: ma non credo che si trovino più .
CHI<non trovano> [//] non si trovano adesso ?
MOT, bisogna aspettare il prossimo carnevale .
-
CHIrosso .
MOTbeh@i più o meno gli hai detti sì .
MOT*MOT: qua, guarda ce ne uno di che colore ?
CHIviola .
MOTviola sì .
-
MOTcos' è ?
CHIun busc [: bus] .
MOT*MOT: che passa in un +...
CHIque(s)to ha legato su [//] sulla [/] sulla giraffa .
MOTi palloncini sono legati sulla giraffa ?
-
MOTla macchinina gialla e poi come si chiamano tutti questi ?
CHImi piace gialla mam(m)a .
MOT*MOT: e lo so che ti piacciono le macchinine gialle .
CHIuno vedo un maca [: macchina] passa cu [//] cu [//] cusino@wp .
MOTquando passa una macchina gialla tu lo dici, vero ?
-
CHIcosa faccio ?
MOTeh@i cosa faccio, anch' io mi domando ogni tanto cosa fa Marco .
MOT*MOT: allora, vediamo qua questo mercato, oltre a questi, che si chiamano giocattoli, no, tutti quanti, come quelli che hai tu in questa stanza .
MOTqui c' è la macchina gialla c' è il castello .
MOTtu hai un castello ?
-
MOTquesti a mazzi ?
CHIeh@i .
MOT*MOT: quelli che si trovano adesso in questa stagione .
CHI(as)paragi .
MOTgli asparagi sì .
-
MOTli cucina .
CHIxx li compra .
MOT*MOT: eh@i sì può darsi, mhm [: sì], è lì vicino che li sta guardando .
MOTe poi qua cosa c' è ?
CHIa(nanas) [//] ananast [: ananas] .
-
MOTeh@i bisogna prendere il foglio se si vuol(e) disegnare .
CHIeh@i sì .
MOT*MOT: e come Biancaneve, no, che fa quella stupidaggine .
MOTcosa fa Biancaneve che non si deve fare ?
CHI<colle s(c)a(rpe)> [//] colle s(c)a(r)pe .
-
CHIeh@i sì .
MOTe come Biancaneve, no, che fa quella stupidaggine .
MOT*MOT: cosa fa Biancaneve che non si deve fare ?
CHI<colle s(c)a(rpe)> [//] colle s(c)a(r)pe .
MOTcon le scarpe dove va ?
-
CHIco(n) [/] co(n) il letto .
MOTsul letto, mhm@i .
MOT*MOT: almeno, nel libretto che abbiamo noi , io non so se veramente Biancaneve era così stupidina .
CHIca(di) [//] cadi !
CHIxx la pallina ?
-
MOTe Bambi , in un altro libretto .
CHIque(s)to qua que(s)to là .
MOT*MOT: ah@i sì, che fa cucuc@i , ma il lupo io non lo vedo lì .
CHIè laggiù in fondo .
MOTah@i nascosto ?
-
MOTnon so dove l' hai preso, messo in tasca ?
MOTno .
MOT*MOT: appena detto che l' abbiamo recuperato .
MOTeccolo qui, e la Topoletta ?
MOTah@i sì, è là dietro .
-
MOTtopolina Topoletta, quella lì ?
CHIsì .
MOT*MOT: ah@i giusto, che ti canta nonna Piera .
CHIsì .
MOTcome fa quella canzone ?
-
CHIla farmacia è aperta .
MOTah@i per fortuna, e dopo come finisce ?
MOT*MOT: finisce così che la farmacia è aperta ?
CHIno .
MOTc' è ancora un pezzetto ?
-
MOTc' è ancora un pezzetto ?
CHIfarmacia aperta, poi c' è aperta e l' o(s)pedale è chiuso è giù papalla [/] papalla@wp .
MOT*MOT: finisce così che la farmacia era aperta e l' ospedale era chiuso ?
CHIsì .
MOTperché io non la conosco tanto quella canzone .
-
MOTson(o) tutti finti questi animali .
CHIsono finta .
MOT*MOT: e che animale abbiamo visto l' altra sera a cena ?
CHIa cena ? [+ R]
MOTsì, che Giovanni voleva che tu lo toccassi ?
-
MOTe che animale abbiamo visto l' altra sera a cena ?
CHIa cena ? [+ R]
MOT*MOT: sì, che Giovanni voleva che tu lo toccassi ?
MOTche animale era ti ricordi ?
CHIno .
-
CHIa cena ? [+ R]
MOTsì, che Giovanni voleva che tu lo toccassi ?
MOT*MOT: che animale era ti ricordi ?
CHIno .
MOTun +...
-
CHIno .
MOTun +...
MOT*MOT: che era solo la testa appesa .
CHIah@i el@fs singhiale [: cinghiale] .
MOTcinghiale .
-
CHIla riga del treno pa@wp xx treno .
MOTsì, come si chiamano le righe del treno ?
MOT*MOT: ti ricordi che ti abbiamo detto io e papà ?
MOTle +...
CHI++ le rotaie .
-
MOTah@i sì .
CHIuna sola quella una sola .
MOT*MOT: che strano una sola rotaia .
CHI<o tante> [/] o tante .
MOTno, una sola e sai queste come si chiamano ?
-
CHIsì .
CHImam(m)a [/] mam(m)a, son(o) qua .
MOT*MOT: chi è che dice così ?
CHIi [//] il gufo .
MOTeh@i sì, quello è un gufo .
-
CHIi [//] il gufo .
MOTeh@i sì, quello è un gufo .
MOT*MOT: chi è che dice, mamma mamma son(o) qua, Bambi ?
CHIsì .
CHImamma <è (s)parata> [/] è (s)parata .
-
MOTrestituisci a Bambi la mamma ?
CHIsì .
MOT*MOT: che buono che sei .
MOToh@i invece questi al mare cosa fanno ?
MOTmi vieni a raccontare o non ti interessa più il libretto ?
-
CHIchiudiamo un po' !
MOTchiudiamo la porta, perché ?
MOT*MOT: sai che qua sotto puoi fare anche la nanna, sotto questo libro grande [/] grande ?
MOTprova infilarti qua sotto .
MOTecco vedi che ci stai .
-
MOTsai che qua sotto puoi fare anche la nanna, sotto questo libro grande [/] grande ?
MOTprova infilarti qua sotto .
MOT*MOT: ecco vedi che ci stai .
MOTcome si sta ?
CHIbene .
-
CHIxx .
MOTvediamo dov' è .
MOT*MOT: ah@i allora qua sopra più che sotto .
CHImamma .
MOTMarco .
-
CHImangia i capretti .
MOTsì, prima li chiama facendo finta di essere la mamma, con la voce fina grazie alla liquirizia .
MOT*MOT: poveri capretti credono che sia la mamma e vanno tutti allegri e contenti e il lupo se li mangia .
MOTe poi come finisce la storia ?
CHIcerca li@fs caprette [: capretti] la mamma .
-
MOTeh@i cosa fa, taglia la pancia al lupo, i capretti escono e poi cosa fa mentre il lupo dorme ?
CHIva via la panza [: pancia] e cuze [: cuce] . [+ r]
MOT*MOT: ecco la cuce ma prima che cosa ha messo dentro la pancia ?
CHIi sassi .
MOTi sassi, e poi dove lo butta ?
-
MOTah@i alzato, scusa .
CHIalzato, leggiamo libretto ?
MOT*MOT: questo qui che ti ha portato zia Laura ?
CHIsì .
MOTil libro della giungla .
-
MOTmhm [: sì] .
CHIc' è dentro la giungla .
MOT*MOT: che cosa ?
CHIdammi la matita .
CHIla giungla ?
-
MOTsi chiama Baghera, la pantera .
CHIBaghera . [+ R]
MOT*MOT: sì, dopo quando sarai più bravino coloreremo tutti quei disegni più grandi che sono in bianco e nero .
MOTe qui c' è il bambino che come si chiama che non ricordo ?
MOTche è stato stretto dal serpente .
-
CHIBaghera . [+ R]
MOTsì, dopo quando sarai più bravino coloreremo tutti quei disegni più grandi che sono in bianco e nero .
MOT*MOT: e qui c' è il bambino che come si chiama che non ricordo ?
MOTche è stato stretto dal serpente .
MOTniente così .
-
MOTsì, dopo quando sarai più bravino coloreremo tutti quei disegni più grandi che sono in bianco e nero .
MOTe qui c' è il bambino che come si chiama che non ricordo ?
MOT*MOT: che è stato stretto dal serpente .
MOTniente così .
MOTallora, la pantera trova questo bambino nella cesta e lo porta alla mamma lupa, e il bambino cresce con i lupi che qui sono buoni .
-
MOTche è stato stretto dal serpente .
MOTniente così .
MOT*MOT: allora, la pantera trova questo bambino nella cesta e lo porta alla mamma lupa, e il bambino cresce con i lupi che qui sono buoni .
MOTallora come abbiamo detto i lupi +...
CHIbuoni .
-
CHI(s)parato .
MOTgli avete sparato, e poi ?
MOT*MOT: Lorena ha detto che gli avete fatto ancora qualcos(a) altro .
MOTcosa [/] cosa avete fatto ?
MOTgli avete +...
-
MOTgli avete +...
CHI&fa .
MOT*MOT: avevate sparato e dopo che era morto gli avete +...
CHI++ tagliato panza [: pancia] .
MOTtagliato la pancia .
-
MOTah@i così, a pancia in giù .
CHIpuh@o .
MOT*MOT: scommetto che andava sempre più giù .
CHIè sì .
MOTe voi lì, cosa avete fatto ?
-
MOTavete disegnato la morte del lupo, o qualcosa altro ?
CHIno, i capretti risorsi [: risorti] .
MOT*MOT: ah@i i capretti che vengono fuori dalla pancia .
CHI<e la> [/] <e la mamma> [/] e la mamma capretta .
MOTah@i e anche tu hai disegnato ?