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CHIall' edicola . [+ R]
MOTsì, all' edicola di [/] di via Marsala, dove vendono i giornali .
MOT*MOT: poi vendono anche cosette come queste, palloncini le bolle di sapone .
MOTchi è bravo di far(e) le bolle di sapone ?
MOTchi sa fare bene le bolle di sapone ?
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MOTsì, all' edicola di [/] di via Marsala, dove vendono i giornali .
MOTpoi vendono anche cosette come queste, palloncini le bolle di sapone .
MOT*MOT: chi è bravo di far(e) le bolle di sapone ?
MOTchi sa fare bene le bolle di sapone ?
CHIio .
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MOTpoi vendono anche cosette come queste, palloncini le bolle di sapone .
MOTchi è bravo di far(e) le bolle di sapone ?
MOT*MOT: chi sa fare bene le bolle di sapone ?
CHIio .
MOTah@i mi pareva .
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MOTquelle e anche quelle sopra .
CHIzampette .
MOT*MOT: le zampette mhm [: sì] .
CHIqueste son(o) le mani .
MOTsì, bravo .
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MOTno ?
CHIxx .
MOT*MOT: sì, puoi star(e) colle scarpe sì qua, io so(no) [//] ho le ciabatte .
MOTvuoi toglierle ?
CHIno, sì [/] sì .
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MOTvuoi toglierle ?
CHIno, sì [/] sì .
MOT*MOT: le togliamo o non le togliamo ?
CHIsì, io lo toglio [: tolgo] .
MOTsì, e qua possiamo mettere le calzette antiscivolo se vuoi .
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MOTle togliamo o non le togliamo ?
CHIsì, io lo toglio [: tolgo] .
MOT*MOT: sì, e qua possiamo mettere le calzette antiscivolo se vuoi .
CHIno [/] no .
MOTno, va bene allora stai, che respirino un po' i piedi, facciano haa@o .
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CHI<sì [/] sì [/] sì [/] sì [/] sì> [<] fatto .
CHIguarda !
MOT*MOT: Marco, sai che io sto cercando pian(o) pianino di tirar(e) su tutte le cosette di questa camera, (.) che son(o) milioni di milioni (.) come le stelle di Negroni ?
CHIstelle di Negroni ? [+ R]
MOTsì .
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MOTquesta è bella ?
CHIsì, bella [/] be(lla) [>] +/. [+ r]
MOT*MOT: facciamo [<] le righette così ?
MOTo senza righette ?
CHIeh@i ancora una banana .
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MOToh@i adesso +/.
CHIqueste son(o) belle .
MOT*MOT: queste sono le due belle .
CHIe questa è brutta .
MOTsì, questa è abbastanza brutta la cancelliamo .
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CHIsì .
CHIuno lettino cosa ?
MOT*MOT: allora, (.) così, (.) così, (.) qui sotto le sbarre .
CHIle sbarre ? [+ R]
MOTsì, (.) e quelli dei bambini hanno le sbarre, quelli dei grandi no .
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MOTallora, (.) così, (.) così, (.) qui sotto le sbarre .
CHIle sbarre ? [+ R]
MOT*MOT: sì, (.) e quelli dei bambini hanno le sbarre, quelli dei grandi no .
MOTpoi va così, (.) e qua di nuovo le sbarre .
CHIè un lettino ?
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CHIle sbarre ? [+ R]
MOTsì, (.) e quelli dei bambini hanno le sbarre, quelli dei grandi no .
MOT*MOT: poi va così, (.) e qua di nuovo le sbarre .
CHIè un lettino ?
MOTsissignore .
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MOTqua c' è +/.
CHIle .
MOT*MOT: eh@i sì, le ruote per spostarlo .
MOTecco, qua sempre le sbarre, va beh@i, e poi qua c' è la coperta e il lenzuolo .
MOTla coperta la facciamo blu .
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CHIle .
MOTeh@i sì, le ruote per spostarlo .
MOT*MOT: ecco, qua sempre le sbarre, va beh@i, e poi qua c' è la coperta e il lenzuolo .
MOTla coperta la facciamo blu .
MOTsi vede attraverso le sbarre .
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MOTecco, qua sempre le sbarre, va beh@i, e poi qua c' è la coperta e il lenzuolo .
MOTla coperta la facciamo blu .
MOT*MOT: si vede attraverso le sbarre .
MOTecco, mentre il lenzuolo è bianco con qualche disegnino, (.) ecco .
CHIbeh@i che bel lettino .
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MOTquesto è il +...
CHI++ pellicano .
MOT*MOT: pellicano, ma queste non sono le giraffe , come si chiamano ?
CHIzebre .
MOTah@i ecco .